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【题目】水是一切生物生存所必需的,我们应该了解有关水的一些知识。

(1)硬水给生活和生产带来很多麻烦,生活中可用_____来区分硬水和软水,生活中常用_____降低水的硬度。

(2)我国是淡水资源非常有限的国家,爱护水资源是每个公民的责任和义务。下列行为属于浪费水的是_____(填字母编号)。

A.洗手擦香皂时不忘关上水龙头 B.用洗菜水浇花

C.用洗衣水冲厕所 D.用自来水不断为西瓜冲水降温

(3)今年,我国西藏尼泊尔边界地区发生了多起地震,灾区饮用水被严重污染,为确保灾民的生活用水

安全,急需对水进行净化处理,下列处理措施中,不属于净水方法的是_____

A.吸附沉淀  B.过滤  C.静置沉淀  D.加肥皂水

(4)如图是一种家用环保型消毒液发生器,其中发生的主要反应是氯化钠和水在通电条件下反应生成氢氧化钠、氢气和氯气(Cl2),该反应的文字表达式为_____

(5)消毒剂高铁酸钠(Na2FeO4)集氧化、吸附、凝聚、杀菌等功能于一体。高铁酸钠中铁元素的化合价为_____

【答案】肥皂水;煮沸;D;D;氯化钠+水氢氧化钠+氢气+氯气;+6;

【解析】

(1)硬水给生活和生产带来很多麻烦,生活中可用肥皂水来区分硬水和软水,生活中常用煮沸降低水的硬度

(2)A、洗手擦香皂时不忘关上水龙头属于节约用水行为,正确;B、用洗菜水浇花属于节约用水行为,正确;C、用洗衣水冲厕所,属于节约用水行为,正确;D、用自来水不断为西瓜冲水降温属于浪费水的行为,错误。故选D;

(3)A、吸附沉淀能除去水中的不溶性固体杂质,属于净化的方法,正确;B、过滤能除去水中的不溶性固体小颗粒,属于净化的方法,正确;C、静置沉淀能除去水中的不溶性固体杂质,属于水的净化的方法,正确;D、肥皂水用来鉴别硬水和软水,不能用来净化水,不属于水的净化的方法,错误。故选D;

(4)氯化钠和水在通电条件下反应生成氢氧化钠、氢气和氯气(Cl2),该反应的文字表达式为氯化钠+氢氧化钠+氢气+氯气;

(5)Na2FeO4中,Na元素的化合价为+1价,O元素的化合价为-2价,设该化合物中Fe元素的化合价为x。由化学式和化合物中正负化合价的代数和为0,则(+1)×2+x+(-2)×4=0,解得x=+6。

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】“化学用语”是学习化学的重要工具,请按要求填空

(1)氖气_____

(2)两个碳原子_____

(3)三个水分子_____

(4)四个镁离子_____

(5)标出三氧化硫中硫元素的化合价_____

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】某同学将浑浊的湖水样品倒入烧杯中,先加入明矾粉末搅拌溶解,静置一会儿后,采用图所示的装置进行过滤。

请问:

(1)加明矾的作用是______,图中还缺少的一种仪器是______其作用是_______, 漏斗下端紧靠烧杯内壁是为了________

(2)操作过程中,他发现过滤速度太慢,原因可能是________

(3)过滤后发现,滤液仍浑浊,可能的原因是________

(4)改进后得到澄清、透明的水,他兴奋地宣布,我终于制得了纯水,对此你有无不同的看法?理由是________, 若要制取纯水,还需采用的净水方法是________

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【题目】在实验室里,小明与同学欲用下图所示装置(气密性良好)和药品制取初中化学常见气体并验证其有关性质。

1)写出图中标有序号的仪器名称:①___________________________

2)点燃A中的酒精灯制取并收集氧气,反应的文字表达式式为_____________________。待检验到B中氧气已收集满,接下来的操作是___________________,把集气瓶盖好玻璃片后,正放在桌面上。

3)将点燃的蜡烛放入集满氧气的集气瓶中,可观察到______________ 且瓶壁上有水雾出现,证明蜡烛燃烧有水生成。接着,将蜡烛从集气瓶中取出,_____________(填实验步骤和现象),证明蜡烛燃烧还生成了二氧化碳。

4)小明同学发现装置C有一处明显错误:_______________________,将装置C改正后放入适量的药品:____________________,即开始制取氧气,若要制取纯净的氧气应该用______________法收集气体。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】红色沙砾岩由石灰岩、氢氧化铁、石膏等成分组成。请用恰当的化学用语填空:

(1)石灰岩含有钙元素_____

(2)氢氧化铁中铁元素的化合价_____

(3)岩石呈红色是含有氢氧化铁所致,氢氧化铁中铁离子带三个单位的正电荷_____

(4)地壳中含量最多的金属元素_____

(5)人体中含量最多的物质_____

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【题目】某钢铁厂高炉炼铁的主要反应过程如下:

(1)请在方框内填入相应物质的化学式___________________

(2)写出步骤①②③的化学方程式:①__________________________

(3)从高炉上排出的废气叫高炉废气,请推测高炉废气的主要成份为____

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】如图所示的仪器和装置,可用于实验室制取氧气,请回答有关问题:

(1)仪器B的名称_______。仪器E的作用是_______________

(2)若用氯酸钾和二氧化锰制取氧气,必须要增加的一种仪器是_______;该反应的符号表达式为___________________

(3)实验室用双氧水和二氧化锰制取氧气时,其发生装置可选择上图中的仪器组合为_____(填字母,写一种组合即可)。若要收集较为纯净的氧气最好选用_______装置。

(4)装置M是李晓华同学收集的一瓶气体,若验证是不是氧气,他需要做的实验操作是_________

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【题目】某葡萄糖酸钙锌口服溶液使用说明书的部分内容如下:

1)葡萄糖酸钙Ca(C6H11O7)2中含有 种元素,其中钙元素和氧元素的质量比为

2)葡萄糖酸钙Ca(C6H11O7)2的相对分子质量为

3)葡萄糖酸钙Ca(C6H11O7)2中钙元素的质量分数为

4)某幼儿每日服用一定量该葡萄糖酸钙锌口服溶液,若他每日摄入的口服液含15 mg葡萄糖酸锌,则同时摄入的钙元素的质量为 mg

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】在“空气中氧气含量的测定”实验探究中,甲生设计了如下实验方案:在燃烧匙内盛过量红磷,点燃后立即插入集气瓶内,塞紧橡皮塞,待红磷火焰熄灭,集气瓶冷却至室温,打开弹簧夹,水注入集气瓶。请回答下列问题:

(1)实验过程中,观察到红磷燃烧,请写出红磷燃烧的现象________。该实验得到的结论是______

(2)甲生实验结束后,发现测出的氧气的体积分数明显小于1/5。

请你参与探究:(提出问题)造成误差的原因是什么?如何改进课本上的实验装置?

(查阅资料)红磷、白磷的一些性质如下表:

颜色、状态

熔点/℃

着火点/℃

密度/(g/cm3)

红磷

暗红色固体

590

240

2.34

白磷

白色或黄色固体

44.1

40

1.82

(猜想与假设)

甲同学:可能是导管内原含有空气,后来留有吸入的水,影响实验的准确性。

乙同学:可能是红磷取得不够,导致瓶内残留气体中还有氧气。

你还能作出的猜想是________

(交流与讨论)

(1)木炭也可以在空气中燃烧,其化学符号表达式为____,丙同学认为用木炭代替红磷,就可以消除误差,大家认为他的猜想不合理,理由是______

(2)他们对课本上的实验装置进行了如图所示的改进(其他仪器忽略)。

①甲同学提出应把红磷换为白磷,理由是____

②通过粗铜丝来点燃玻璃管内的白磷,这利用了金属铜的__________性。

③改进后的实验的优点是______________

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