分析 (1)熟记仪器的名称;
(2)根据实验室中制取二氧化碳的原理以及注意事项来分析解答;
(3)据氧气的助燃性验满,带火星的木条放于集气瓶口观察现象;
(4)根据用加热高锰酸钾制取氧气的反应条件和注意事项来解答;
(5)根据反应发生的条件--必须有反应物参加来解答;
(6)从蜡烛熄灭,下面的先熄灭这两点现象进行分析;
(7)根据收集气体的方法来判断物质的性质.
解答 解:(1)①是长颈漏斗;故填:长颈漏斗;
(2)实验室用大理石或石灰石和稀盐酸反应制取二氧化碳,石灰石是固体,稀盐酸是液体,反应条件是常温,故发生装置选择B;硫酸与碳酸钙反应生成的硫酸钙是一种微溶物,覆盖在大理石或石灰石的表面,使反应很快停止;故填:B;石灰石或大理石;稀盐酸;反应生成微溶的硫酸钙覆盖在大理石表面,使反应很快停止;(3)C装置收集O2,要判断O2是否集满,可将带火星的木条放于集气瓶口,若木条复燃说明收集满了;故填:带火星的木条放在集气瓶口,木条复燃;
(4)加热固体制气体时选A装置,高锰酸钾受热易形成纤细的粉末,随气流进入并堵塞导管,造成试管内气压过大,造成装置爆炸;选用D装置制取氧气,应先将导管移出水面,在熄灭酒精灯,否则水槽内的冷水会倒流,试管破裂;故填:防止高锰酸钾颗粒进入导管;导管移出水面;熄灭酒精灯;
(5)F装置的优点是可以控制反应的发生和停止;用弹簧夹夹住导气管上的橡皮管后,产生气体不能导出,生成的气体聚集在有隔板的上方,气体压强增大,导致干燥管内液面下降,使液体与固体脱离接触,反应就会减慢或停止;故填:可以控制反应的发生和停止;生成的气体聚集在有隔板的上方,压强增大,使液体与固体分离;(6)①蜡烛燃烧需要氧气,故填:杯内空气中的氧气消耗尽;
②气体受热密度减小,二氧化碳上升到杯子顶部,故填:高;蜡烛燃烧时使杯内温度升高,产生的二氧化碳气体上升使高的蜡烛火焰先熄灭.
(7)能用排水法收集说明这种气体不溶于水,不能用排气法收集说明这种气体可能极易与氧气反应.故填:不溶于水,极易与氧气反应.(答出一点即可)
点评 气体的制取是中考热点之一,要掌握装置和药品的选择,实验原理,有关方程式,注意事项,实验步骤等重点内容.
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 蜡烛燃烧前瓶内只有氧气 | |
B. | 氧气浓度小于19%时,蜡烛无法燃烧 | |
C. | 实验过程中有黑烟,瓶壁有水雾 | |
D. | 蜡烛熄灭后瓶内只剩二氧化碳气体和水蒸气 |
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科目:初中化学 来源: 题型:推断题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 白醋与白酒(观察颜色) | B. | 水与双氧水(取样,加少量二氧化锰) | ||
C. | 空气与氮气(闻气味) | D. | 食盐与蔗糖(加水溶解) |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 新能源的开发与利用 | B. | 研究生命的起源和进化 | ||
C. | 火箭新型燃料的研制 | D. | 化肥和农药的研制 |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 实验时红磷可以不过量 | |
B. | 实验时可以用硫代替红磷 | |
C. | 该实验证明空气中氧气的体积约占$\frac{1}{5}$ | |
D. | 红磷燃烧产生大量的白雾,火焰熄灭后立刻打开弹簧夹 |
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