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探究空气中氧气含量的实验操作顺序正确的是(  )
①燃烧结束后,冷却至室温,打开止水夹;②点燃红磷,立即插入集气瓶中,塞紧瓶塞;③检查装置气密性;④先在集气瓶中加入少量水,并做上记号;⑤用止水夹夹紧橡皮管;⑥连接好装置.
A、①②③④⑤⑥
B、④⑥③⑤②①
C、④⑤⑥③①②
D、⑥③④⑤②①
考点:空气组成的测定
专题:空气与水
分析:空气成分的测定要求装置的气密性要良好,在过程中要保证装置内的氧气与给定药品充分反应,所以在实验过程中,要保证让气体完全消耗.
解答:解:首先要连接好装置(⑥),检查装置的气密性(③),在集气瓶中加水,并作好记号(④),用止水夹夹紧橡胶管(⑤),点燃红磷,插入集气瓶,并塞紧瓶塞(②),燃烧结束冷却至室温,打开止水夹观察读数(①).
故选:D.
点评:此类实验题目,一定在实验原理基础上进行操作顺序的分析,从而对整个实验过程做出评价和改进.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

下列图示实验操作中正确的是(  )
A、
  氧气验满
B、
   浓硫酸的稀释
C、
   过滤
D、
   给液体加热

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列关于元素周期表的说法中,错误的是(  )
A、有7个横行,也就是7个周期,每个周期一般以金属元素开头
B、有18个纵行,也就是18个族,大都数族中都有金属元素
C、元素周期表反应出了元素之间内在的规律
D、元素周期表是学习和研究化学的重要工具

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列条件下,两瓶不同气体所含原子数一定相等的是(  )
A、同温度、同体积的H2和N2
B、同质量、不同密度的N2和CO
C、同体积、同密度的C2H4和C3H6
D、同压强、同体积的N2O和CO2

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科目:初中化学 来源: 题型:

今年我省部分地区持续降雪,高速公路因积雪而封闭.积雪撒盐可以融雪,但是易造成土壤中含食盐浓度偏高,造成周边树木死亡.现已研究出一种新型融雪剂,既能融化冰雪,又能起施肥养护树木的作用.请你猜测具有上述作用的新型融雪剂是(  )
A、氯化钠  氯化钙
B、硝酸钙  硝酸镁
C、氯化钠  熟石灰
D、氯化钙  醋酸镁

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科目:初中化学 来源: 题型:

小明奶奶为他迎接中考制定了如下食谱:米饭、红绕鸡、糖醋鱼、麻辣豆腐、蛋汤.为使营养均衡,你觉得还要补充(  )
A、牛肉B、青菜C、河虾D、水果

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科目:初中化学 来源: 题型:

在托盘天平的两盘上,各放一盛有等质量分数足量稀盐酸的烧杯,调节天平至平衡.向左盘烧杯中加入8克氧化镁,若使天平仍然平衡,需向右盘烧杯中加入多少克铝?

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科目:初中化学 来源: 题型:

李兵发现:家里水壶用久之后,内壁常有一层不溶于水的水垢.为了解水垢的成因及成分,并寻找清洗水垢的方法,做了如下实验探究过程,请你参与:

李兵查找资料后得知:自然界中的水中常溶有Ca(HCO32等可溶性物质.他提出[猜想Ⅰ]:水垢可能是烧开水时Ca(HCO32受热时发生分解产生.为了验证[猜想Ⅰ]是否正确,他做了如图1所示实验.
(1)加热一段时间后,发现试管口有水珠产生,B中出现白色浑浊,写出B中发生反应的化学方程式
 

(2)实验结束后,试管中有白色固体存在,他将白色固体放入盛有足量水的烧杯中,充分搅拌,发现仍有白色固体.对白色固体的成分,李兵根据
 
定律提出[猜想Ⅱ]:认为白色固体可能是
 

a.CaCO3         b.Ca(OH)2        c.CaCO3和Ca(OH)2的混合物
为了验证[猜想Ⅱ]中哪种情况是正确的,他又设计了如图2实验方案:
试剂X是
 
,试剂Y是
 
.则[猜想Ⅱ]中
 
(选填“a”、“b”或“c”)正确.
(3)据此,你认为上述有关水垢形成原因的[猜想Ⅰ]是
 
(选填“正确”或“错误“).写出形成水垢的化学方程式
 

(4)刘豪同学觉得白色固体也可能是CaO,而李兵一下子否定了他的结论,理由是
 

(5)根据以上探究,李兵懂得了水垢的主要成分,他建议家庭清洗水垢时可选用
 
(选填序号).
a.食醋               b.食盐水              c.水.

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科目:初中化学 来源: 题型:

实验室常用下列装置来制取气体:

(1)写出图1中有标号仪器的名称:a
 
、b
 

(2)用双氧水和二氧化锰来制取氧气时,可选用的发生装置(如图1)是
 
(填序号),其中二氧化锰起
 
作用.
(3)用加热高锰酸钾制取氧气时,常在试管口放一团
 
,反应的文字表达式为
 

(4)用E装置收集氧气的依据是
 
,用该方法收集氧气时,检验氧气是否集满的方法是
 

(5)实验室常用氯化铵固体与碱石灰固体共热来制取氨气.常温下NH3是一种无色、有刺激性气味的气体,密度比空气小.NH3极易溶于水,其水溶液呈碱性.实验室制取并收集NH3,应该从图1中选择的装置是
 

(6)若用图2所示装置有多种用途,
①收集氨气时,氨气应从
 
管口通入瓶中;
②若将瓶中装满水,收集氢气或氧气时,气体应从
 
管口通入瓶中.

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