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小丽同学欲通过实验证明“二氧化锰是过氧化氢分解的催化剂”这一命题.她设计并完成了下表所示的探究实验:
实验操作实验现象实验结论或总结
结论总结
实验一取5mL5%的过氧化氢溶液于试管中,伸入带火星的木条有气泡产生,木条不复燃过氧化氢分解产生氧气,但是速度慢二氧化锰是过氧化氢分解的催化剂
实验二
 
有气泡产生,木条复燃二氧化锰能加快过氧化氢的分解产生氧气.
反应的文字表达式为:
 
(1)请你帮小丽同学填写上表中未填完的空格.
(2)在小丽的探究实验中,“实验一”和“实验二”起的作用是
 

(3)小英同学认为仅由上述实验还不能完全得出表内的“总结”,她补充设计了两个方面的探究实验,最终完成了对“命题”的实验证明.
第一方面的实验操作中包含了两次称量二氧化锰的质量,其目的是:
 

第二方面的实验探究:二氧化锰在化学反应前后的
 
考点:催化剂的特点与催化作用,氧气的检验和验满,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
专题:科学探究
分析:在验证二氧化锰的催化作用时,可设计对比实验,利用对比实验说明二氧化锰能加快反应的速度,且反应前后二氧化锰的质量的化学性质保持不变.
解答:解:(1)二氧化锰只是改变化学反应的速率,所以在设计实验时设计了两个对比实验,一个实验在试管中只放双氧水,双氧水也能分解产生氧气,但产生氧气的速度太慢.第二个实验,即放双氧水,也放二氧化锰,能很快的放出氧气,反应的文字表达式为:过氧化氢
 二氧化锰 
.
 
水+氧气;故填:取5mL 5%的过氧化氢溶液于试管中,加入少量的二氧化锰,再伸入带火星的木条;过氧化氢
 二氧化锰 
.
 
水+氧气;
(2)在小丽的探究实验中,“实验一”和“实验二”起的作用是对比(或对照等);故填:对比(或对照等);
(3)催化剂的作用是,加快了反应的速度,自身的质量和化学性质不发生变化,我们要确定二氧化锰的催化作用,还要知道二氧化锰在反应过程中的质量和化学性质没有发生变化,所以,我们要进行试验,比较MnO2在过氧化氢溶液分解前后的质量,验证MnO2的化学性质是否改变.
故答案为:研究二氧化锰的质量在反应前后是否改变;化学性质是否改变.
点评:在确定一种物质是催化剂时,不但要确定它能否改变化学反应的速率,还要确定它反应前后的质量和化学性质是否改变.只有这两条都不变,才是催化剂.
练习册系列答案
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下列符号表示阳离子的是(  )
A、
B、
C、
D、

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下列能除去密闭容器中空气里的氧气而不引进其它气体杂质的是(  )
A、红磷B、硫磺C、蜡烛D、木炭

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下列化学方程式符合题意且书写正确的是(  )
A、证明锌的活动性比铁强:3Zn+2FeCl3=2Fe+3ZnCl2
B、医疗上用氢氧化镁中和过多胃酸:Mg(OH)2+2HCl=MgCl2+H2O
C、工业上用高温煅烧石灰石的方法制生石灰:CaCO3
 高温 
.
 
CaO+H2O↑
D、正常雨水的pH小于7的原因:CO2+H2O=H2CO3

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实验室中我们经常用碳酸钙和盐酸反应制取二氧化碳.小明用12g石灰石恰好与100g盐酸溶液完全反应共制取二氧化碳4.4g.已知石灰石中所含杂质不溶于水也不能与酸反应,则求:
(1)石灰石中碳酸钙的质量分数?
(2)反应后所得溶液的质量分数是多少?

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科目:初中化学 来源: 题型:

同学们在学碱的化学性质时,做了一个如图所示的甲乙两个实验.

(1)写出乙实验的化学反应方程式
 
,反应过程中产生的现象是
 

实验结束后,甲、乙两个同学将废液倒入实验室的废液缸,结果发现废液浑浊并呈红色,产生疑问.
【提出问题】废液中含有哪些物质?
【交流讨论】①一定含有的物质:碳酸钙、指示剂、水和
 
(写物质名称).
②还含有能使废液呈碱性的物质.能使废液呈碱性的物质是什么?同学们有如下猜想.
小云认为:只有碳酸钠
小红认为:只有氢氧化钙
小林认为:是氢氧化钠和碳酸钠
你认为还可能是
 
.(写一种猜想)
【实验设计】小方想用氯化钙溶液来验证小云、小红、小林的猜想.查阅资料获悉氯化钙溶液呈中性,并设计如下实验.请你将小方的实验设计补充完整.
实验内容预计现象预计结论
取少量废液缸中上层清液于试管中,加入过量氯化钙溶液,静置.①有白色沉淀,溶液呈红色.
 
的猜想正确.
 
 
的猜想正确.
 
 
的猜想正确.
【反思拓展】在分析化学反应后所得物质的成分时,除了考虑生成物外还需考虑
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列判断正确的是(  )
A、将100mL酒精与100mL水混合,能形成200mL溶液
B、向饱和的硝酸钾溶液中加入5g硝酸钾固体,升温,硝酸钾固体质量增加
C、a g氯酸钾与b g二氧化锰充分反应得到c g氧气,残留固体质量为d g,则d=a-c
D、向10 g溶质质量分数为10%的NaCl溶液中加入1 g水后,溶液中溶质的质量为1g

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人体通过肺与外界进行气体交换,吸入空气中的氧气,排出二氧化碳和水蒸气.但人体排出的二氧化碳究竟是空气中原有的,还是人体代谢的最终产物?为了证实这个问题,有人采用了如图所示装置进行实验.
(1)人吸气时应将活塞A
 
(填“打开”或“关闭”),活塞B
 
(填“打开”或“关闭”),
(2)人呼气时应将活塞A
 
(填“打开”或“关闭”),活塞B
 
(填“打开”或“关闭”),此时可观察到Ⅱ瓶内的现象是
 
Ⅰ瓶所装试剂的作用是
 

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实验室一瓶浓硫酸的商标如图所示,根据有关信息计算.
(1)启封前该瓶浓硫酸溶液的质量是
 
g.
(2)取上述溶液50克,稀释成20%的稀硫酸,需加水多少克?

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