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    下列实验操作正确的是（　　）
    A、
      塞进橡皮塞
    B、
        加热液体
    C、
         取用液体
    D、
       读出液体的体积
    考点：仪器的装配或连接,测量容器-量筒,液体药品的取用,给试管里的液体加热
    专题：常见仪器及化学实验基本操作
    分析：A、根据橡皮塞的连接方法解答；
    B、根据给试管内液体加热的方法解答；
    C、根据胶头滴管的使用方法解答；
    D、根据量筒内液体的读数方法解答．
    解答：解：A、按照图示塞紧橡皮塞会损坏试管底部，错误；
    B、加热试管中的液体时，液体不能超过试管容积的三分之一，错误；
    C、取用液体时，滴管不能倒放，倒放会腐蚀胶头，且瓶塞没有倒放，错误；
    D、量筒读数时视线与凹液面最低处相平，操作正确．
    故选D．
    点评：掌握常见的实验操作方法以及仪器的使用方法是正确解答本题的关键．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    现有①液氧②SO2③Fe④KMnO4⑤汽水⑥空气⑦冰水混合物几种物质．选择上列物质的序号填在相应的横线上：（1）混合物：
     
    （2）化合物：
     
    （3）氧化物：
     
    （4）单质：
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    水是最普通、最常见的物质之一．
    （1）长期是饮用硬水不利于健康，硬水和软水的区别是
     
    ．
    （2）电解水可证明水由氢、氧两种元素组成，该反应的化学方程式为
     
    ．
    （3）天然气是常用的燃料，它的主要成分的名称是
     
    ，燃烧的化学方程式是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    如图所示，过氧化氢（H2O2）在催化剂二氧化锰的作用下，迅速分解放出大量氧气．下列现象正确的是（　　）
    A、气球胀大，红墨水左移
    B、气球缩小，红墨水右移
    C、气球胀大，红墨水右移
    D、气球缩小，红墨水左移

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    如图所示为实验室中常见的气体制备和收集装置．

    请回答下列问题：
    （1）通常状况下，氨气是一种无色．有刺激性气味的气体，密度比空气小，极易溶于水，形成的溶液是氨水．实验室常用加热氯化铵和消石灰的固体混合物制取氨气，应选用发生装置
     
    ；欲使用装置E用排空气法收集氨气，则气体应从
     
    （填“a”或“b”）端通入；
    （2）实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气，若选用C做发生装置，你认为选用C的优点是
     
    ．若选用B发生装置，如何检查它的气密性
     
    ．
    （3）已知一氧化氮气体难溶于水，在空气中容易与氧气发生反应，则收集一氧化氮气体时应选用图中装置
     
    （填字母序号）．
    （4）欲使用装置E用排水法收集氧气，先将瓶中装满水，再将气体从
     
    （填“a”或“b”）端通入．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    某同学在做实验室制取氧气的实验时，试管炸裂了，你分析认为造成试管炸裂的原因可能是下列中的（　　）
    a．没有给试管均匀预热
     b．试管外壁潮湿 
    c．试管口没有略向下倾斜
     d．忘了加催化剂 
    e．伸入试管的导气管太长 
    f．收集完氧气先撤离了酒精灯后将导气管从水槽中取出 
    g．二氧化锰中混有可燃物．
    A、全部B、除de外
    C、除deg外D、除g外

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列有关燃烧现象的描述，正确的是（　　）
    A、木炭在氧气中燃烧发红光
    B、红磷在空气中燃烧发出白光
    C、镁条在空气中燃烧发出耀眼的白光
    D、铁丝在空气中剧烈燃烧，火星四射

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    如图所示为实验室常用的仪器：请根据图回答：

    （1）写出A～F各仪器的名称
    A
     
    B
     
    C
     
     D
     
    E
     
    F
     

    （2）用于量取液体的是（填序号，下同）
     

    （3）能直接加热的是
     

    （4）常用的热源是
     

    （5）用于夹持试管的是
     

    （6）可取用少量固体粉未的是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    北京奥运火炬曾在全世界范围内传递，并于2008年5月首次到达珠穆朗玛峰峰顶，在山顶的大风中火炬不容易燃烧，其原因是（1）
     
    （2）
     
    ．我国的科技人员已成功地解决了这一难题．

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