【题目】某气体由H2、CO中的一种或两种组成,化学兴趣小组对该气体的组成进行探究。
(提出问题)该气体由什么物质组成?
(提出假设)猜想Ⅰ:只有氢气;猜想Ⅱ:只有一氧化碳;
猜想Ⅲ:________;
(提供信息)由H2、CO中的一种或两种组成的气体能在氧气中安静地燃烧。
(设计实验)将该气体在氧气中完全燃烧的产物依次通过装置A、B,根据装置A、B中物质质量的变化情况来推测该气体的组成。(浓硫酸具有吸水性,NaOH能与二氧化碳反应从而吸收二氧化碳)
(现象与结论)
现象 | 结论 |
①.装置A质量增加, 装置B质量无变化 | 猜想成立______. |
②.装置A质量____,装置B质量增加 | 猜想Ⅱ成立 |
③.装置A质量增加,装置B质量_______. | 猜想Ⅲ成立 |
(分析讨论)
(1)装置A质量增加,说明气体燃烧的产物中有___生成,推知该气体成分中一定含有___元素;装置B质量增加,说明该气体燃烧的产物中有___ 生成,推知该气体成分中一定含有_____元素。
(2)若用石灰水代替浓NaOH溶液,B中能观察到的现象是_________.
(反思)若某纯净物完全燃烧,将其产物依次通过该套实验装置A、装置B,发现装置A、B的质量都增加了,则该纯净物可能是________(任写一种物质的化学式或名称)。
【答案】氢气和一氧化碳 Ⅰ 无变化 增加 水 氢 二氧化碳 碳 澄清的石灰水变浑浊 甲烷或酒精等(合理即可)
【解析】
猜想Ⅲ:某气体由H2、CO中的一种或两种组成,该气体可能是氢气、可能是一氧化碳、可能是氢气和一氧化碳,所以猜想三是氢气和一氧化碳。
现象与结论:浓硫酸具有吸水性,装置A质量增加,说明生成了水,氢氧化钠溶液能吸收二氧化碳,装置B质量增加,说明生成了二氧化碳。①.装置A质量增加,装置B质量无变化。说明生成物只有水,根据化学反应前后元素的种类不变,猜想Ⅰ成立。②.猜想Ⅱ成立,气体中只有一氧化碳,一氧化碳燃烧生成二氧化碳,则装置A质量不变,装置B质量增加。③. 猜想Ⅲ成立,气体中含有氢气和一氧化碳,则装置A质量增加,装置B质量增加。
分析讨论:(1)装置A质量增加,说明气体燃烧的产物中有水,根据化学反应前后元素的种类不变,推知该气体成分中一定含有氢元素;装置B质量增加,说明该气体燃烧的产物中有二氧化碳,推知该气体成分中一定含有碳元素。
(2)二氧化碳能使石灰水变浑浊。
反思:若某纯净物完全燃烧,将其产物依次通过该套实验装置A和装置B,发现装置A、B的质量都增加了,则该纯净物中含有氢元素、碳元素,该纯净物可能是甲烷或乙醇。
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【题目】如图是木炭还原氧化铜反应的实验装置图,下列说法正确的是( )
A. 给酒精灯加网罩,目的是使火焰集中并提高温度
B. 实验过程中,可观察到红棕色粉末逐渐变黑
C. 木炭是使氧化铜还原为铜的物质,它具有氧化性
D. 实验结束后,应先停止加热,再将导气管从澄清石灰水中撤出
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【题目】如图中,A、B、C是三种粒子的结构示意图。试回答:
(1)A、B、C中属于同种元素的粒子是_________(写字母编号)
(2)A和B两种粒子的_________________相同,所以它们具有相似的化学性质;在化学反应中它们容易________(填“得到”或“失去”)电子;属于__________(填“金属”或“非金属”)元素。(3)C所表示的粒子是_________(填“原子”或“离子”)。
(4)由于原子核外电子层数与元素所在周期表中的周期数相同,可知B图所表示的元素在元素周期表中应该排在笫_______周期。
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【题目】下列属于置换反应的是
A.H2+CuOCu+H2O B.2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑
C.HCl+NaOH=NaCl+H2O D.2MgO+O22MgO
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【题目】如图为A物质的溶解度曲线.M、N两点分别表示A物质的两种溶液.下列做法不能实现M、N间的相互转化的是(A从溶液中析出时不带结晶水)
A. 从N→M:先向N中加入适量固体A,再降温至t1℃
B. 从N→M:先将N降温至t1℃,再恒温蒸发至有晶体析出
C. 从M→N:先将M升温至t2℃,再恒温加入适量水
D. 从M→N:先将M升温至t2℃,再恒温将其蒸发掉部分水
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【题目】小明同学用如下图所示的实验装置制取并收集氧气:
(1)请写出有标号仪器的名称:a_______________, b_______________;
(2)若用高锰酸钾制取氧气应选用的发生装置是_______(填序号ABCDEF),反应化学方程式是________,塞棉花的目的是______;要收集较纯净的氧气应选用___________。(填序号ABCDEF)
(3)用氯酸钾和二氧化锰制取氧气的化学方程式___________。
(4)可选择D收集氧气的原因是_____________;
(5)二氧化碳是密度大于空气、可溶于水的气体,实验室用固体石灰石和稀盐酸溶液混合常温制取二氧化碳。则发生装置应选择_________ (填装置编号),收集装置应选_________。 制取二氧化碳的化学方程式______________
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【题目】结合下列实验装置图回答问题:
(1)写出仪器的名称:①__________,②_____________。
(2)实验室制取二氧化碳常用的药品是____________,(填名称)其反应方程式为_____________,若用装置F收集二氧化碳,则该气体的验满方法为___________________。
(3)实验室选用高锰酸钾来制取氧气,则应选用的发生装置是______,该反应的化学方程式为____________,此反应类型是_________。选用E装置收集氧气后,测得其纯度明显偏低,原因可能是________(填序号)。
A.高锰酸钾中混入了二氧化锰 B.收集前,集气瓶中未注满水
C.收集后,集气瓶中仍有少量水 D.导管口一有气泡冒出就开始收集
(4)实验室用锌粒和稀硫酸制氢气,选用的装置组合是_______,发生的反应方程式为______。
(5)实验室用过氧化氢制取氧气比较快捷,但是反应不容易控制。为了实现反应的可控性,某化学兴趣小组设计了如下创新操作:取一根长的粗铜丝,将一端对折成平行状,用水将按比例混合均匀的水泥和MnO2调好并黏在铜丝对折处,滚成圆柱状,晾干使用。按照如图装配好仪器。请写出该反应的化学方程式:_,该实验设计的优点是__________________。
(6)某实验小组收集不同体积比例的二氧化碳和一氧化碳混合气体,其装置如图所示:(提示:饱和NaHCO3溶液的作用是除去HCl气体,部分夹持装置及导管已略去)
①CO气体应由______(填“a”或“b”)通入,在C中混合后,由另一导管导出。
②装置C中浓硫酸的主要作用:Ⅰ、干燥气体,减少实验误差;
Ⅱ、通过观察__________________________现象,来判断是否得到了混合气体。
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【题目】根据如图所示装置回答有关问题:
(1)写出装置 B 的名称是_____,与装置 A 的功能比较,它的优点是_____,装置 B 图示为反应的_____(填“进行”或“停止”)状态。
(2)若用装置 C 排空收集氧气,检验氧气已集满的操作是_____。
(3)连接 A、D、E 进行实验,A 中所加药品不同,E 中所加药品相同。
①若 D 中蜡烛熄灭,E 中溶液变浑浊,则 A 中锥形瓶内放置的固体是_____(填物质名称); 说明 A 中产生气体的性质为_____;写出 E 中反应的化学方程式_________。
②若 D 中蜡烛燃烧更旺,E 中溶液变浑浊,则 A 中反应的化学方程式为_____。
③根据 E 中出现的现象,推出组成蜡烛的元素中一定含有_____元素。
(4)装置 F 中的现象_____,与装置 G 对比,可以得出可燃物燃烧的条件是___________
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