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(1)“”表示氢原子,“”表示氯原子,有如图所示反应:
根据如图所示微观示意图,小丽写出该反应的化学方程式________.我能从粒子的角度解释化学反应中质量守恒的原因是________.
(2)有两瓶忘记贴标签的无色溶液,分别是澄清的石灰水和稀盐酸.要正确地贴上标签,可用多种方法来鉴别,方法如下:
①分别滴入酚酞试液后,能使酚酞变红的是________
②如果用一种金属鉴别这两种溶液,可以选用Cu和Fe中的________;
③如果分别加入某种盐溶液后,在稀盐酸中产生气泡,在石灰水中产生沉淀,这种盐可以是________(写出一种即可).
④进行以上鉴别操作时,都不应该将选用的鉴别试剂直接加入(或通入) 装有石灰水和稀盐酸的试剂瓶内,应该取________(填“大量”或“少量”或“任意量”)来实验.

解:(1)由微观示意图可知,反应物是氢气和氯气,生成物是氯化氢,反应的方程式是:H2+Cl22HCl,我能从粒子的角度解释化学反应中质量守恒的原因是:化学反应前后原子的种类、数目、质量不变;
(2)①酚酞遇碱显红色,遇酸不变色,所以,分别滴入酚酞试液后,能使酚酞变红的是澄清的石灰水;
②铜既不会与石灰水反应,也不会与盐酸反应;铁会与盐酸反应,不会与石灰水反应,可以选用Fe来鉴别;
③碳酸钠与盐酸反应生成二氧化碳气体,与澄清石灰水反应生成白色沉淀,现象不同,所以,可以用碳酸钠鉴别;
④在实验室取用液体时1-2mL即可,是取出而不是直接滴入,这样可以减少药品的浪费.所以,应该取少量来实验.
故答为:(1)H2+Cl22HCl,化学反应前后原子的种类、数目、质量不变;
(2)①澄清的石灰水;②Fe;③碳酸钠;④少量.
分析:(1)根据微观示意图,分析反应物、生成物,写出反应的化学方程式,根据反应前后原子的种类及数目的变化分析质量守恒的原因;
(2)①根据酸碱指示剂在酸碱中的显色进行分析;
②根据金属活动性顺序进行分析;
③根据碳酸盐与酸反应生成气体的性质分析;
④根据实验室取用药品的规则进行分析.
点评:在解此类题时,首先分析需要鉴别的物质的性质,然后选择适当的试剂,出现不同的现象即可鉴别,注意掌握实验室药品的用量:固体盖满试管底部即可,液体按最少量取用.
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科目:初中化学 来源: 题型:

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请回答下列问题:
(1)从上述实验中,除了能推测出硫化氢与二氧化硫发生化学反应的产物外,你还能得出的结论是
H2S与SO2分子是不断运动的

(2)若用“”表示氢原子,用“”表示氧原子,用“”表示硫原子,上述反应过程可用下图表示:
请你推测,反应完毕后,瓶中剩余的气体是
SO2
(填写化学式),处理该气体的方法是
向瓶内倒入NaOH溶液,振荡

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科目:初中化学 来源: 题型:

在化学晚会上,小军同学表演了一个化学小魔术“空瓶生烟”(如图所示):A瓶中充满氯化氢气体,B瓶中充满氨气,抽开毛玻璃片,瓶中充满浓浓的白烟.请你根据所学知识回答下列问题:(1)若用“”表示氢原子,用“”表示氮原子,用“”表示氯原子,上述反应过程可用下图表示为:

请根据图完成下列问题.
(1)分析以上微观模拟图,你能得出的结论是
在化学变化中,分子可分,原子不可分
在化学变化中,分子可分,原子不可分

(2)该反应的化学方程式为
NH3+HCl=NH4Cl
NH3+HCl=NH4Cl

(3)“烟”是由固体小颗粒形成的,如果这两个瓶子是质地较软的塑料瓶,我们将会观察到塑料瓶变瘪了,原因是
由于反应物为气体,生成物为固体,使得瓶内气体体积减小,压强变小
由于反应物为气体,生成物为固体,使得瓶内气体体积减小,压强变小

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科目:初中化学 来源: 题型:

(1)“”表示氢原子,“”表示氯原子,有如图所示反应:
根据如图所示微观示意图,小丽写出该反应的化学方程式
H2+Cl2
 点燃 
.
 
2HCl
H2+Cl2
 点燃 
.
 
2HCl
.我能从粒子的角度解释化学反应中质量守恒的原因是
化学反应前后原子的种类、数目、质量不变
化学反应前后原子的种类、数目、质量不变

(2)有两瓶忘记贴标签的无色溶液,分别是澄清的石灰水和稀盐酸.要正确地贴上标签,可用多种方法来鉴别,方法如下:
①分别滴入酚酞试液后,能使酚酞变红的是
澄清的石灰水
澄清的石灰水

②如果用一种金属鉴别这两种溶液,可以选用Cu和Fe中的
Fe
Fe

③如果分别加入某种盐溶液后,在稀盐酸中产生气泡,在石灰水中产生沉淀,这种盐可以是
碳酸钠
碳酸钠
(写出一种即可).
④进行以上鉴别操作时,都不应该将选用的鉴别试剂直接加入(或通入) 装有石灰水和稀盐酸的试剂瓶内,应该取
少量
少量
(填“大量”或“少量”或“任意量”)来实验.

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科目:初中化学 来源:2012-2013学年湖北省宜昌市九年级(下)期中化学试卷(解析版) 题型:填空题

(1)“”表示氢原子,“”表示氯原子,有如图所示反应:
根据如图所示微观示意图,小丽写出该反应的化学方程式    .我能从粒子的角度解释化学反应中质量守恒的原因是   
(2)有两瓶忘记贴标签的无色溶液,分别是澄清的石灰水和稀盐酸.要正确地贴上标签,可用多种方法来鉴别,方法如下:
①分别滴入酚酞试液后,能使酚酞变红的是   
②如果用一种金属鉴别这两种溶液,可以选用Cu和Fe中的   
③如果分别加入某种盐溶液后,在稀盐酸中产生气泡,在石灰水中产生沉淀,这种盐可以是    (写出一种即可).
④进行以上鉴别操作时,都不应该将选用的鉴别试剂直接加入(或通入) 装有石灰水和稀盐酸的试剂瓶内,应该取    (填“大量”或“少量”或“任意量”)来实验.

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