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    18．下列实验操作涉及化学变化的是（　　）
    A．
    过滤    		B．
    检验气体是否是氧气
    C．
    气密性检查    		D．
    蒸发食盐水

    分析 本题考查学生对物理变化和化学变化的确定．判断一个变化是物理变化还是化学变化，要依据在变化过程中有没有生成其他物质，生成其他物质的是化学变化，没有生成其他物质的是物理变化．

    解答 解：A、过滤操作的过程中，只是把物质进行分离，没有新物质生成，不属于化学变化，故选项错误；
    B、检验气体是否是氧气的过程中，有新物质生成，属于化学变化；故选项正确；
    C、检验装置的气密性，没有新物质生成，不属于化学变化，故选项错误；
    D、蒸发食盐水没有新物质生成，属于物理变化，故选项错误；
    故选B

    点评 本考点考查了物理变化和化学变化的区别，与生活实际联系比较密切，基础性比较强，只要抓住关键点：是否有新物质生成，问题就很容易解决．本考点主要出现在选择题和填空题中．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    8．“分类”是化学学习和研究的重要方法之一，下列分类中不正确的是（　　）
    A．硫酸铜、氯化钠、纯碱-盐B．硫酸铵、草木灰、尿素-氮肥
    C．空气、天然气、碘酒-混合物D．铁元素、铜元素、汞元素-金属元素

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    9．除去下列各组物质中的杂质（括号内为杂质），所用方法正确的是（　　）
    选项物质除杂方法
    ACO2（CO）在氧气中充分燃烧
    BCaCl2（CaCO3）加水充分溶解，然后过滤，蒸发结晶
    CNaCl（Na2CO3）加适量的澄清石灰水至不再产生沉淀，过滤
    DCuO（Cu）加适量的稀硫酸，充分反应后过滤
    A．AB．BC．CD．D

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    6．加强对空气的质量检测，有利于保护空气，下列物质中属于空气污染物的是（　　）
    A．氧气B．氮气C．稀有气体D．PM2.5

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    13．如图是甲、乙两种固体物质的溶解度曲线．
    （1）t2℃时，将等质量的甲、乙两种物质加水溶解配制成饱和溶液，所得溶液质量的大小关系为：甲＜乙（填“＞”“＜”或“=”）．
    （2）把甲物质的不饱和溶液变为饱和溶液，下列有关说法中正确的是B（填序号）．
    A．溶剂的质量一定变小  B．溶质的质量可能变小
    C．溶质的质量分数一定变大  D．溶液的质量一定变大．

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    3．某中学化学兴趣小组按照课本实验方法（如图甲），做木炭与氧化铜反应实验时，发现很难观察到紫红色铜的生成，却往往有暗红色固体出现．他们决定对这个实验进行探究和改进．

    【提出问题】暗红色的固体是什么？如何选择合适的条件，使木炭还原氧化铜的实验现象更明显？
    【查阅资料】铜有+1和+2两种化合价，通常情况下，氧的化合价为-2，碳的化合价为+4或-4．
    【猜想与假设】
    （1）同学们认为这种暗红色固体可能是一种化合物，并猜测它的化学式为Cu2O（Cu4C、Cu2C等）．
    （2）同学们还认为，通过改变反应物的状态、质量比，以及反应装置，可以使该实验现象更加明显，减少出现暗红色固体的情况．
    【分析与交流】
    （1）小吴建议用超细炭粉与氧化铜粉末进行实验．你认为这样建议的原理是使用颗粒更小的反应物，可以增加表面积，有利于反应的进行．
    （2）小周建议用图乙装置替代甲装置．与甲相比较，乙装置中将试管直立放置的作用是是有利于集中加热，获得持续高温．
    （3）小施建议让炭粉稍稍过量，这样选择的理由反应中炭粉会与试管内的氧气反应而部分消耗，故稍过量的炭粉有利于反应的进行．
    【实验与思考】
    同学们决定按改进后的方案进行实验，当看到澄清的石灰水刚出现浑浊时，不能（填“可以”或“不能”）确定氧化铜和炭粉已经开始反应．
    【拓展延伸】不久，即可看到试管底部变红热，停止加热后，仍能看到红热现象，并沿试管底部自下而上蔓延，这个现象说明该反应是放（填“吸”或“放”）热反应．待反应结束，先将导气管从石灰水中取出，然后关闭止水夹，让产物自然冷却．若不关闭止水夹，可能出现的问题是空气会进入反应的试管中，使生成的依然灼热的铜重新被氧化．待产物冷却后，同学们终于找到了期待已久的紫红色铜珠，实验获得了圆满成功．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    10．超氧化钾（KO2）固体常用作氧气再生剂，主要作为潜艇、宇宙飞船舱的氧源或用于其他需要人工氧源的地方．用超氧化钾供氧时可发生如下反应：4KO2+□X═2K2CO3+3O2，其中X是一种常见气体．下列关于X的说法正确的是（　　）
    A．X由碳、氢、氧三种元素组成B．检验X用燃着的木条
    C．X中碳、氧元素的质量比为3：4D．X中碳、氧元素的化合价代数和为零

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    7．水与人类的生活和生产密切相关，请回答下列问题：

    （1）长期饮用酸碱度过大或硬度过大的水都不利于人体健康，在实验室里可用pH试纸来测定水的酸碱度，生活中常讲的“烧开水”是指利用煮沸的方法，获得可以饮用的水，这样既可以降低水的硬度又可以除去水中的细菌．
    （2）图a是水通过电分解的示意图，在实验过程中观察到试管1与试管2中收集到气体的体积比为2：1，发生反应的化学方程式为2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H2↑+O2↑．
    （3）图b为甲、乙、丙三种物质的溶解度曲线，回答下列问题：
    ①t2℃时，向30g甲物质中加入50g水，充分溶解后所得溶液质量为75g；
    ②将t4℃时甲、乙、丙三种物质的饱和溶液降温至t1℃，所得溶液的溶质质量分数由大到小的顺序为乙＞丙＞甲．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    8．如图是A、B、C、D四种粒子的结构示意图．根据以上信息回答下列问题．

    （1）A、B、C、D中属于同种元素的是BC（填序号）．
    （2）A粒子与B（填“B”“C”或“D”）化学性质相似．

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