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如果没有说明用量,在实验室中液体一般取
 
,固体只需
 
.取用一定量的液体,常用
 
,正确读数方法是
 
.玻璃仪器洗干净的标志是
 
分析:依据实验室药品取用规则、量筒的使用以及玻璃仪器洗涤干净的标准分析.
解答:解:为节约药品,根据实验室药品取用规则:取用化学药品时,如果没有说明用量,一般应按最少量(1-2ml)取用液体,固体只需盖满试管底部即可;
取用一定量液体药品常用量筒,量液时,量筒必须放平,视线要与量筒内液体的凹液面的最低处保持水平;
玻璃仪器洗涤干净的标准是:内壁附着的水既不聚成水滴也不成股流下.
故答案为:1~2ml;盖满试管底部;量筒;视线要与量筒内液体的凹液面的最低处保持水平;内壁附着的水既不聚成水滴也不成股流下.
点评:量筒的使用是中考热点之一,量筒操作错误时会出现“俯大仰小”,即俯视读数,数值比实际体积大,反之,则小.化学实验的基本操作是做好化学实验的基础,学生要在平时的练习中多操作,掌握操作要领,使操作规范.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

精英家教网蓉蓉同学按下图在实验室中制备氧气.
(1)认识仪器:请写出图中热源的名称
 
,并指出使用它时的 一点注意事项
 

(2)操作顺序:
①装药品和放棉花.如果没有说明用量时,固体药品取应
 

②连接仪器,固定试管.
③加热.加热时应先
 

(3)实验分析:
①请帮助她找出上述实验过程中漏掉的一个实验步骤
 

②生成的氧气可用排水法收集,原因是
 
,实验结束停止加热时要先把导管移出水面,其理由是
 

(4)拓展与迁移:
①如果用分解过氧化氢来制取氧气,要得到平稳的氧气流应选用的发生装置是
 
(选填右图中“甲”或“乙”);其反应的文字表达式为精英家教网
 

②实验室有多种途径可以制取氧气,请你另写一种制取氧气反应的文字表达式为
 

③化学兴趣小组利用课余时间自制氧气,有同学从家里拿来了洗脸盆并盛了半盆自来水,用罐头瓶(带玻璃片)装满水倒放入脸盆中准备收集气体,还有同学从化工试剂商店买来了高锰酸钾作原料.由于自带仪器不够用,又有同学准备从学校化学实验室借用一些仪器.他们还需借用的仪器是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

在取用液体药品时,如果没有说明用量,则取用(  )

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科目:初中化学 来源: 题型:

实验室固体药品存放在
广口
广口
中,液体药品存放在
细口
细口
中,对见光易分解的物质应存放在
棕色瓶
棕色瓶
中,倾倒液体时标签要
向着手心
向着手心
,固体块状药品要用
药匙或镊子
药匙或镊子
夹取.取用药品时应严格按规定用量,如果没有说明用量,一般液体取
1~2mL
1~2mL
,固体只要
盖满试管底部
盖满试管底部
实验完成要洗涤仪器,判断玻璃仪器洗干净的标准是
玻璃仪器内壁附着的水既不聚成水滴也不成股流下
玻璃仪器内壁附着的水既不聚成水滴也不成股流下

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科目:初中化学 来源: 题型:阅读理解

某课外活动小组的同学用下列装置探究氧气的实验室制法.

(1)写出图中标号的仪器名称:a
锥形瓶
锥形瓶
;b
试管
试管

(2)写出实验室用B装置制取氧气的化学方程式
2KClO3
MnO2
.
2KCl+3O2
2KClO3
MnO2
.
2KCl+3O2

(3)该小组同学用B装置操作顺序:
①装药品.如果没有说明用量时,固体药品取量应
盖满试管底部
盖满试管底部

②连接仪器,固定试管.连接装置的顺序是
由下至上,从左到右
由下至上,从左到右
;试管口略向下倾斜的原因是
防止冷凝水回流引起试管破裂
防止冷凝水回流引起试管破裂

③加热.加热时应先
预热
预热

④收集气体.若要得到干燥的氧气,则选择的收集装置为
D
D
(填编号),用该装置收集后,可以采取
带火星的木条放在瓶口复燃
带火星的木条放在瓶口复燃
来证明氧气已经收集满了.若要得到纯净的氧气,则选择的收集装置是
C
C
(填编号).
实验分析:请帮助她找出上述实验过程中漏掉的一个实验步骤
在装药品前检查装置气密性
在装药品前检查装置气密性

(4)通过查阅资料可知,加热固体碳酸氢铵[NH4HCO3]或加热固体碳酸氢钠[NaHCO3]都能得到二氧化碳气体,其化学方程式分别是:
NH4HCO3
加热
NH3↑+H2O+CO2↑  2NaHCO3
加热
Na2CO3+H2O+CO2
某同学利用加热碳酸氢钠的方法制取CO2,应该选用的发生装置是
B
B
(填编号).他不选用碳酸氢铵制取CO2的理由是
同时生成氨气,造成收集到的二氧化碳不纯
同时生成氨气,造成收集到的二氧化碳不纯

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