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    10．下列燃烧现象的描述中，正确的是（　　）
    A．蜡烛在空气中燃烧时，有水和二氧化碳生成
    B．铁丝在氧气中燃烧时，火星四射，有黑色固体生成
    C．红磷在氧气中燃烧，产生大量白雾，生成一种红色固体
    D．硫在空气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰

    分析 A、根据蜡烛在空气中燃烧的现象进行分析判断．
    B、根据铁丝在氧气中燃烧的现象进行分析判断．
    C、根据红磷在氧气中燃烧的现象进行分析判断．
    D、根据硫在空气中燃烧的现象进行分析判断．

    解答 解：A、蜡烛在空气中燃烧时，有水和二氧化碳生成是实验结论而不是实验现象，故选项说法错误．
    B、铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成一种黑色固体，故选项说法正确．
    C、红磷在氧气中燃烧，产生大量的白烟，而不是白雾，且生成一种白色固体，故选项说法错误．
    D、硫在空气中燃烧，发出淡蓝色火焰，故选项说法错误．
    故选：B．

    点评 本题难度不大，掌握常见物质燃烧的现象即可正确解答，在描述物质燃烧的现象时，需要注意光和火焰、烟和雾、实验结论和实验现象的区别．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    2．有3瓶失去标签的溶液，只知道它们是：烧碱溶液、稀硫酸、蒸馏水．现将它们分别为甲、乙、丙，并进行如下实验：
    （1）各取少量样品，分别滴入酚酞样品，只有乙呈红色．
    （2）将呈红色的乙溶液分成2等份，向其中1份溶液中滴加甲，红色会突然消失．
    （3）向另1份红色的乙溶液中逐滴滴加丙，红色消失．
    试推断：物质甲是H2SO4，乙是NaOH，丙是H2O．（填化学式）
    写出甲物质和物质乙反应的化学方程式：2NaOH+H2SO4═Na2SO4+2H2O．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    3．下列变化中，前者属于物理变化，后者属于化学变化的是（　　）
    A．玻璃破碎干冰升华B．钢铁生锈呼吸作用
    C．酒精挥发牛奶变酸D．光合作用蜡烛熔化

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    20．下列诸项中，在化学反应前后．肯定没有改变的是ABC，一定改变的是D
    A．原子的数目      B．原子的质量    C．原子的种类      D．分子的种类．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    5．A、B、C、D、E均为初中化学中不同类别的物质，它们的变化关系如图所示，其中红棕色物质A在一定条件下可以转化为单质B，C的溶液显蓝色，“-”表示相连的两种物质能发生化学反应，“→”表示物质转化的方向，则：
    （1）E与A反应的基本类型为复分解反应．
    （2）写出下列反应的化学方程式：
    A→B：Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Fe+3CO2；
    D→CaCO3：CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O或Ca（OH）2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaOH．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    15．按要求写出下列化学反应的文字表达式．
    （1）实验室在不加热的情况下制取氧气：过氧化氢$\stackrel{二氧化锰}{→}$水+氧气；
    （2）实验室在不用催化剂的条件下制取氧气：高锰酸钾$\stackrel{加热}{→}$锰酸钾+二氧化锰+氧气；
    （3）红磷在空气中燃烧：磷+氧气$\stackrel{点燃}{→}$五氧化二磷；
    （4）淡黄色固体燃烧产生有刺激性气味且污染空气的气体：硫+氧气$\stackrel{点燃}{→}$二氧化硫；
    （5）在氧气中点燃铁丝：铁+氧气$\stackrel{点燃}{→}$四氧化三铁．

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    2．某化学兴趣小组的同学对蜡烛的燃烧和空气中氧气含量的测定进行了一系列的探究，请你参与并回答下列问题．
    【发现问题1】点燃蜡烛，发现蜡烛火焰的明亮程度不一样，是什么原因所致呢？
    【猜想与假设1】猜想①：蜡烛中可燃物成分不一样；
    猜想②：蜡烛烛心棉线长短不同
    【发现问题2】同学们用蜡烛代替红磷测定空气中氧气的含量，发现蜡烛很快熄灭，回流到集气瓶中的水远小于瓶容积的$\frac{1}{5}$．是什么原因所致呢？
    【猜想与假设2】猜想①：蜡烛燃烧产生CO2气体；
    猜想②：装置漏气；
    猜想③：没有冷却至室温．
    【实验验证】将蜡烛点燃后用氧气传感器定量测定瓶中的氧气含量．数据如图1．
    【得出结论】此实验中空气中氧气体积分数降低了5.18%．
    【深入探究】
    蜡烛燃烧产生的CO2可能是影响蜡烛熄灭的主要原因．
    【拓展研究】某同学用氧气传感器定量测定密闭条件下足量红磷燃烧时氧气的含量变化，如图2，在110秒时氧气的含量有所上升，接着再慢慢下降，最终维持在8.85%左右，请你试着解释图象变化的可能原因是：红磷燃烧放出热量使得氧气体积膨胀或装置漏气，空气进入装置．你对氧气含量最终维持在8.85%左右是怎么理解的？当装置的氧气含量低到8.85%时，红磷就不能继续燃烧而熄灭．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    19．下列叙述错误的是（　　）
    A．铁制品放在潮湿的空气中容易生锈，因此要保持铁制品表面干燥
    B．搅拌和升温能加快溶解，是因为加快了分子的运动速率
    C．用汽油清洗衣服上的油污，是利用了乳化作用
    D．室温下，向接近饱和的硝酸钾溶液中加入适量硝酸钾固体能形成硝酸钾饱和溶液

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    20．实验室制氧气的化学反应原理
    （1）实验室制氧气，在常温下可采用过氧化氢溶液和二氧化锰混合来制取，其文字表达式为过氧化氢$\stackrel{二氧化锰}{→}$水+氧气；
    （2）实验室还能采用单独加热高锰酸钾的方法来制氧气，其文字表达式为高锰酸钾$\stackrel{加热}{→}$锰酸钾+二氧化锰+氧气；
    （3）实验室还可采用加热氯酸钾和二氧化锰的混合物来制氧气，其文字表达式为氯酸钾$→_{加热}^{二氧化锰}$氯化钾+氧气 
    （4）检验方法：用带火星的木条，伸入集气瓶内，若木条复燃表明该气体为氧气．
    （5）验满方法：用带火星的木条，放在集气瓶口，若木条复燃表明该氧气已经收集满．

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