A、B、C、D分别是氯化钠、硝酸钡、氢氧化钠和盐酸四种无色溶液中的一种，现用一种无色溶液X把A、B、C、D一一鉴别了出来，已知X是含有镁元素的化合物．鉴别方法见下图所示．（所加溶液均过量，使反应完全）
完成下列问题：
（1）确定A、B、C、D、X各代表什么物质（用化学式表示）：
A________，B________，C________，D________，X________．
（2）写出下列有关反应的化学方程式：
X和B：_____ ___．
X和D：____ ____．
科目：初中化学 来源： 题型：
实验室现有几份用NaCl、KCl、K2SO4、(NH4)2CO3、
NH4Cl中的两种药品混合自制的“复合肥料”，同学们从中抽取一份探究其成分，请回答有关问题：
（1）提出合理假设。所抽样品的成分有4种可能：
假设1：K2SO4和(NH4)2CO3； 
假设2：K2SO4和NH4Cl；
假设3：KCl和(NH4)2CO3； 假设4：
（2）形成设计思路。
方案一：
步骤1：取少量固体于试管中，滴加适量的 （填化学式）溶液，无气泡产生；
步骤2：在上述试管中滴加适量的氯化钡溶液，有白色沉淀生成；请写出该反应的
化学方程式 ；
则假设2成立。
方案二： 取少量固体于试管中，滴加适量的硝酸钡溶液：
①若无沉淀生成，则假设 成立；
②若有沉淀生成，并再加入足量稀硝酸，观察到 ，
则假设3成立；
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科目：初中化学 来源： 题型：
有关水的认识正确的是（ ）
A.电解水得到氢气和氧气，可知水是由氢原子和氧原子组成
B.生活中用过滤的方法可降低水的硬度
C.净水的方法有沉降、过滤、吸附、蒸馏
D.高锰酸钾、氯化钠、汽油加入一定量水中都能形成
溶液
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科目：初中化学 来源： 题型：
人类的生产和生活
离不开金属材料,通常所说的“金属材料”,既包括纯金属,也包括各种合金。下列金属材料不属于合金的是 ( )
A.生铁 B.黄铜 C.四氧化三铁 D.焊锡
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科目：初中化学 来源： 题型：
下列有关金、银、铜三种金属的性质归纳中,正确的是 ( )
A.常温下三种金属颜色不同
B.都能和稀盐酸反应生成氢气
C.只用一种试剂不能区分三种金属的活动性强弱
D.金的金属活动性最强
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科目：初中化学 来源： 题型：
二氧化硫是造成酸雨的主要物质之一。小丽为探究二氧化硫能与水反应生成酸，设计了如下实验方案。
【实验设计】她先用紫色石蕊溶液将白色滤纸浸润，干燥后做成紫色的小花，然后按下列图示进行实验。观察到实验(Ⅰ)和(Ⅲ)中的小花变红，(Ⅱ)中的小花不变色。
【评价反思】小虎对小丽的实验方案提出了质疑，他认为上述实验还不足以证明“二氧化硫和水反应生成了酸”。两位同学仔细讨论后认为还需补充如下一个实验，才能得出二氧化硫与水反应生成酸。
| 实验操作 | 实验现象 |
|
|
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【拓展应用】二氧化硫也是实验室一种污染气体，常用碱液吸收。写出实验室用氢氧化钠溶液吸收二氧化硫的化学方程式： 。
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科目：初中化学 来源： 题型：
化学实验是学习化学的重要方法．请完成下列金属性质的实验
（1）实验一：比较铁、铜的金属活动性强弱，请你设计实验完成下表内容。
| 实验步骤 | 实验现象 | 结 论 |
| 金属活动性：Fe＞Cu |
（2）实验二：镁、锌、铁三种金属与酸的反应。
[实验]取一定量的镁、锌、铁三种金属分别加入到溶质质量分数相同的稀硫酸中，充分反应，观察现象。
[结论]活泼金属能与酸反应。
[分析]①三个反应的共同特点是 ，写出其中一个反应的化学方程式 。
②若完全反应后，三个反应生成氢气的质量相等，原因是 。
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.锌和铜 B.铜 C.镁和铜 D.锌