选项 | 实验目的 | 实验方案 |
A | 除去H2O中的H2O2 | 加入少量二氧化锰,充分反应后,过滤 |
B | 鉴别氯化钠和硝酸铵 | 加水 |
C | 鉴别硬水和软水 | 加肥皂水 |
D | 除去CO2中的CO | 通入澄清石灰水 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
分析 A、根据过氧化氢在二氧化锰的催化作用下生成水和氧气,进行分析判断.
B、鉴别物质时,首先对需要鉴别的物质的性质进行对比分析找出特性,再根据性质的不同,选择适当的试剂,出现不同的现象的才能鉴别.
C、硬水和软水的区别在于所含的钙镁离子的多少,进行分析判断.
D、除杂质题至少要满足两个条件:①加入的试剂只能与杂质反应,不能与原物质反应;②反应后不能引入新的杂质.
解答 解:A、过氧化氢在二氧化锰的催化作用下生成水和氧气,除去H2O中的H2O2,加入少量二氧化锰,充分反应后,过滤,能除去杂质,故选项实验设计能达到实验目的.
B、氯化钠溶于水温度变化不大,硝酸铵溶于水温度降低,加水可以鉴别,故选项实验设计能达到实验目的.
C、硬水和软水的区别在于所含的钙镁离子的多少,可用肥皂水来区分硬水和软水,产生泡沫较多的是软水,较少的硬水,故选项实验设计能达到实验目的.
D、CO2能与澄清石灰水反应生成碳酸钙沉淀和水,CO不与澄清石灰水反应,反而会把原物质除去,不符合除杂原则,故选项实验设计不能达到实验目的.
故选:D.
点评 本题难度不是很大,化学实验方案的设计是考查学生能力的主要类型,同时也是实验教与学难点,在具体设计时要对其原理透彻理解,可根据物质的物理性质和化学性质结合实验目的进行分析判断.
科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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序号 物质 | ① | ② | ③ | ④ |
物质甲 | 盐酸 | 过氧化氢溶液 | 水 | 过氧化氢溶液 |
物质乙 | 碳酸钙 | 二氧化锰 | 氧化钙 | 氧化钙 |
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