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【题目】今年我市恢复了初中化学实验操作考试。以下是一些同学在这次化学实验操作考试中的做法,你认为正确的是

A.把胶头滴管伸入试管中滴加液体

B.在托盘天平上直接称量固体物质

C.用药匙或纸槽把粉末状药品送入试管底部

D.握住试管夹的短柄给试管内的药品加热

【答案】C

【解析】

试题分析:把胶头滴管伸入试管中滴加液体可能会污染试剂,A错误;在托盘天平上称量固体物质时要垫一张滤纸,B错误;取用粉末状固体的药品的操作要领是:一斜二送三直立,C正确;握住试管夹的长柄给试管内的药品加热,D错误。故选C。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】欲鉴别澄清石灰水、盐酸和蒸馏水三瓶失去标签的无色液体,提供的试剂有:

碳酸钠溶液紫色石蕊试液无色酚酞试液,只用一种试剂可直接将它们鉴别出来的是

A、只有 B、只有 C、 D、

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】(3分)葡萄糖在一定条件下与O2反应,生成CO2和H2O,则葡萄糖这种物质中一定含有 元素,可能含有 元素(填元素名称)。

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【题目】实验测得某氯元素的氧化物中,氯元素与氧元素的质量比为71:64,该氧化物中氯元素化合价

A1 B-1 C+5 D+4

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】小丽同学欲通过实验证明“二氧化锰是过氧化氢分解的催化剂”这一命题。她

设计并完成了下表所示的探究实验:

实验操作

实验现象

实验结论或总结

结论

总结

实验一

取5mL5%的过氧化氢溶液于试管中,伸入带火星的木条

有气泡产生,木条不复燃

过氧化氢分解产生氧气,但是

反应的化学方程式为:

二氧化锰是过氧化氢分解的催化剂

实验二

向盛水的试管中加入二氧化锰,伸入带火星的木条

没有明显现象

实验三

二氧化锰能加快过氧化氢的分解

(1)请你帮小丽同学填写上表中未填完的空格。

(2)在小丽的探究实验中,“实验一”和“实验二”起的作用是

(3)小英同学认为仅由上述实验还不能完全得出表内的“总结”,她补充设计了两个方面的探究实验,最终完成了对“命题”的实验证明。

第一方面的实验操作中包含了两次称量,其目的是:

第二方面的实验是利用“实验三”反应后试管内的剩余物继续实验。接下来的实验操作、现象和结论是:

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】(2分)下图是元素周期表的一部分,请根据表中提供的信息按要求填空:

3Li

4Be

5B

7N

9F

10Ne

12Mg

14Si

16S

17Cl

18Ar

(1)由①②③三种元素组成的物质为

(2)在元素周期表中,同一行元素最外层电子数的变化规是

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【题目】下列物质中含有氧气的是

A、二氧化锰 B、空气 C、氯化镁 D、氯酸钾

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】善待地球,保护环境”是今年世界环境日的中国主题。大气中PM2.5(指大气中直径不超过2.5x10-6m的颗粒物)的增多会导致雾霾天气,对人体健康和环境质量的影响较大。下列做法不应提倡的

A.大量植树造林 B.直接燃烧煤炭

C.充分利用太阳能 D.多骑自行车,少开汽车

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列物质中属于纯净物的是

A.金刚石 B.海水 C.空气 D.饮料

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