【题目】研究性学习小组选择“过氧化氢生成氧气的快慢与什么因素有关”的课题进行探究,以下是他们探究的主要过程:
【假设】过氧化氢生成氧气的快慢与催化剂种类有关
【实验方案】常温下,在两瓶体积相同、浓度相同的过氧化氢溶液中分别加入相同质量的二氧化锰和红砖粉,测量各生成一瓶(相同体积)氧气所需要的时间。
【进行实验】图示是他们进行实验的装置图,气体发生装置中A仪器的名称是:_________,此实验中B处宜采用的气体收集方法是_____________。
【实验记录】
实验编号 | 1 | 2 |
反应物 | 6% 过氧化氢 | 6% 过氧化氢 |
催化剂 | 1 g红砖粉 | 1 g 二氧化锰 |
时间 | 152 s | 35 s |
【结论】该探究过程得出的结论_____________________。
【反思】过氧化氢在常温下分解缓慢,加入二氧化锰或红砖粉后反应明显加快。若要证明二氧化锰和红砖粉是否是该反应的催化剂,还需要增加实验来验证它们在化学反应前后的___________和_________是否变。
过氧化氢生成氧气的快慢还与哪些因素有关?请你帮助他们继续探究。(只要求提出假设和实验方案)
【答案】【进行实验】 锥形瓶 排水集气法
【结论】在相同条件下,过氧化氢生成氧气的快慢与催化剂的种类有关
【反思】质量 化学性质
【假设】过氧化氢生成氧气的快慢与过氧化氢溶液的浓度有关。
【实验方案】常温下取两份体积相等的5%和10%的过氧化氢溶液,分别加入相同质量的同种催化剂,测量各收集一瓶气体所需的时间
【解析】试题分析:【进行实验】 常见仪器的识记:锥形瓶;为了更方便比较收集一瓶(相同体积)氧气所需要的时间,故实验中B处宜采用的气体收集方法是:排水集气法(可直接根据气泡从瓶口往外冒来判断收集满)
【结论】根据实验记录表中唯一的变量是催化剂的种类不同,故该探究过程得出的结论:在相同条件下,过氧化氢生成氧气的快慢与催化剂的种类有关
【反思】要证明二氧化锰和红砖粉是否是该反应的催化剂,应抓住常见的特征:“一变两不变”,即能改变其他物质的化学反应速率,而本身的质量和化学性质不变,故还需要增加实验来验证它们在化学反应前后的质量和化学性质是否变
【假设】过氧化氢生成氧气的快慢的影响因素:过氧化氢生成氧气的快慢与过氧化氢溶液的浓度有关
【实验方案】在设计对比实验时,要注意控制变量,常温下取两份体积相等的5%和10%的过氧化氢溶液,分别加入相同质量的同种催化剂,测量各收集一瓶气体所需的时间
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】实验是进行科学探究的重要方式。某同学设计如下图所示实验,探究二氧化碳的有关性质。
请填空:
(1)实验1采用了科学探究中的控制变量法,该实验控制的变量是 。
(2)实验1中干石蕊纸花喷水后放入二氧化碳中,观察到的现象是 ,该反应的化学方程式是 。
(3)实验2是在实验1的基础上设计的创新改进实验,将二氧化碳缓慢通入竖直放置的玻璃管中,能观察到第 (填序号)号棉球先变色,通过此现象可获得关于二氧化碳的另外一条性质是 。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】几种物质之间的关系如图所示:
试推断:
(1)A的化学式为______,E的化学式为______,甲的化学式为______。
(2)写出A→D的化学方程式:________________________________。
(3)写出检验B的化学方程式:________________________________。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下面是某学生做的一道计算题,请指出他的错误。
题目:3.25 gZn和足量的盐酸(HCl)反应制取H2,同时还生成ZnCl2,求可制得H2的质量是多少?
解:设可制得H2的质量是x g。
Zn+HCl===ZnCl2+H2↑
65 1
3.25 g x g
= x=211.25 g
答:可制得H2211.25 g。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】化学为我们解决能源、材料、粮食和环境问题,从而促进社会和谐发展。以下观点正确的是
A.煤、石油、天然气等化石燃料是可再生的,人类可以无限制的开发利用
B.农药和化肥能促进粮食生产,可以尽量多用
C.塑料属于合成材料,为我们的生活创造便利,但会造成“白色污染”
D.生活污水可以直接排入河流中
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列除去杂质所用试剂或方法正确的是
选项 | 物质 | 杂质 | 除杂质的试剂或方法 |
A | Cu粉 | Fe粉 | 足量CuSO4溶液 |
B | KNO3溶液 | NaCl | 蒸发结晶、过滤 |
C | CO2气体 | CO | 点燃 |
D | NaOH溶液 | Ca(OH)2 | 过量CO2 |
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】用稀盐酸和氢氧化钠溶液进行中和反应实验时,反应过程中溶液的酸碱度变化如下图所示:
① 该实验是将 (填“稀盐酸”或“氢氧化钠溶液”)滴加到另一种溶液中。
② A点溶液中的溶质为 。
③ 要测出反应过程中溶液的PH,应如何操作 。
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