A. | 闻气味 | B. | 将带火星的木条伸入集气瓶中 | ||
C. | 观察颜色 | D. | 将集气瓶倒扣在水中 |
分析 鉴别空气、氧气两瓶气体,要求根据两种气体性质的不同,设计的方案能出现两种明显不同的实验现象,才能达到达到一次鉴别出两瓶气体的目的.
解答 解:A、空气、氧气均没有气味,用闻气味的方法无法鉴别,故选项错误.
B、氧气能支持燃烧,带火星木条伸入氧气中,能使其复燃,空气中无明显现象,可以鉴别,故选项正确.
C、空气、氧气均没有颜色,用观察颜色的方法无法鉴别,故选项错误.
D、由于氧气不易溶于水,而空气中主要含有氮气和氧气,氮气难溶于水,将集气瓶倒扣在水中观察,均无明显现象,不能鉴别,故选项错误.
故选:B.
点评 本题考查了常见气体的鉴别方法,解题的关键是利用所要鉴别气体的性质的差别,根据实验中是否出现明显的不同现象判断能否鉴别.
科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 真爱生命,拒绝吸食毒品 | |
B. | 研究开发海水淡化技术,解决淡水资源短缺 | |
C. | 不使用含磷洗衣粉 | |
D. | 使用节水型马桶 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 家用电器着火,立即用水浇灭 | |
B. | 天然气泄漏,立即关闭阀门并开窗通风 | |
C. | 不慎将燃着的酒精灯碰倒,立即用湿布盖灭 | |
D. | 图书、档案着火时,用液态二氧化碳灭火器灭火 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
选项 | 实验操作 | 现象 | 结论 |
A | 向装满CO2的集气瓶中滴加NaOH溶液 | 无明显现象 | 二者一定不能发生反应 |
B | 向某金属粉末中加入稀盐酸 | 产生无色气体 | 该金属一定是铁 |
C | 向氯化钠溶液中加入一定量氯化钠固体 | 溶液中有固体剩余 | 原氯化钠溶液一定为饱和溶液 |
D | 将石蕊溶液滴入某无色溶液中 | 溶液颜色变红 | 该无色溶液一定是酸性的 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | Na+、Fe3+、NO3-、H+ | B. | H+、K+、NO3-、CO32- | ||
C. | K+、Ca2+、OH-、SO42- | D. | OH-、NH4+、Cl-、SO42- |
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