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    20．下列过程中发生化学变化的是（　　）
    A．B．
    C．D．

    分析 本题考查学生对物理变化和化学变化的确定．判断一个变化是物理变化还是化学变化，要依据在变化过程中有没有生成其他物质，生成其他物质的是化学变化，没有生成其他物质的是物理变化．

    解答 解：A、胆矾研碎只是形状的改变，属于物理变化，故A错；
    B、酸碱指示剂与酸发生化学反应，颜色发生改变，故B正确；
    C、二氧化碳不支持燃烧，使蜡烛熄灭，没有新物质生成，属于物理变化，故C错；
    D、塑料袋加热封口，使其受热熔化，没有新物质生成，属于物理变化，故D错．
    故选B．

    点评 搞清楚物理变化和化学变化的本质区别是解答本类习题的关键．判断的标准是看在变化中有没有生成其他物质．一般地，物理变化有物质的固、液、气三态变化和物质形状的变化．

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    7．除去如表各组物质中的杂质，所用试剂和方法不可行的是（　　）
    选项物质杂质除杂所用试剂和方法
    AO2水蒸气通过盛有生石灰的干燥管
    BCaO粉末CaC03高温煅烧
    CNaOH溶液|Ca（0H）2加入过量的Na2C03溶液，过滤
    DCuS04溶液硫酸加入过量CuO粉末，加热，充分反应后过滤
    A．AB．BC．CD．D

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    科目：初中化学 来源： 题型：多选题

    11．小宇同学梳理了以下知识：①燃烧需要同时满足三个条件，故破坏其中一个条件就可以灭火；②碱溶液能使无色酚酞溶液变红，故能使无色酚酞溶液变红的一定是碱溶液；③置换反应中一定会发生元素化合价的改变；④自制简易净水器中的活性炭可降低水的硬度；⑤厨房天然气管道漏气，应立即打开排风扇通风；⑥某溶液中加入BaCl2溶液，产生白色沉淀，则该溶液中不一定含有SO42-；⑦合金属于合成材料．其中错误的是（　　）
    A．②④⑤B．②③⑦C．①⑤⑥⑦D．②④⑤⑦

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    8．下列说法正确的是（　　）
    A．所有的碳单质都具有可燃性B．由一种元素组成的物质一定是单质
    C．用活性炭将硬水软化D．蔬菜主要为人体提供蛋白质

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    15．2015年4月25日尼泊尔首都加德满都发生了8.1级大地震，造成大量的人员伤亡和财产损失．中国政府及时派出救援队前往，并为尼泊尔灾区提供了大量的消毒液、大米和帐篷．其中“84”消毒液可用于灾区防疫，其主要成分是次氯酸钠（NaClO），NaClO中氯元素的化合价为+1，钠离子的化学符号Na+，帐篷的主要成分聚氯乙烯塑料属于合成材料（填“金属”或“合成”），欲配制一定浓度的消毒液，现有仪器：药匙、托盘天平、量筒、烧杯、玻璃棒，还缺少的仪器是胶头滴管（填名称）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    5．如图为甲、乙两种物质（均不含结晶水）的溶解度曲线，下列说法正确的是（　　）
    A．用蒸发甲溶液中水的方法不可以得到甲的晶体
    B．甲中含有少量的乙，可以用蒸发溶剂的方法提纯乙
    C．t1℃时，甲、乙两种溶液的溶质质量分数相等
    D．t2℃时，将甲和乙的饱和混合溶液降温至t1℃，析出晶体的质量甲一定大于乙

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    12．生活中处处有化学．化学促进了人类社会的发展、促进了人与自然和谐相处．
    （1）均衡营养有利健康．
    用如图所示的食物填空：（各写一种）
    富含蛋白质的是奶类；
    富含淀粉的是米饭；
    富含维生素C的是蔬菜．
    （2）化学改善人们的生活条件．
    ①下列物品中，AB是用有机合成材料制成的（填标号）．
    A．涤纶衣服     B．塑料牙刷        C．木制玩具        D．玻璃杯子．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    9．关于实验现象描述正确的是（　　）
    A．铁丝在空气中燃烧时火星四射
    B．将二氧化碳通入到氯化钙溶液中产生白色沉淀
    C．分别蘸有浓盐酸与浓氨水的玻璃棒靠近产生白雾
    D．向鸡蛋清溶液中加饱和硫酸铵溶液有沉淀析出

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    10．化学兴趣小组的同学利用如图1仪器进行气体的制取和性质实验．请根据要求填空．

    （1）图1中仪器A的名称是锥形瓶．
    （2）若要用块状大理石和稀盐酸制取并收集一瓶CO2，并随时控制反应发生或停止，应选择图1中的仪器ADEG（填字母，夹持装置略）组合装置，药品加入的先后顺序是先加石灰石，再加稀盐酸．此装置也可以用来制取氧气，反应的原理为2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．
    继续探究：小组同学又设计了如图2所示的装置和实验方案探究二氧化碳与氢氧化钠的反应
    实验步骤及操作实验现象
    ①将注射器1中的溶液推入充有CO2的瓶中气球胀大
    ②向外拉注射器3无明显的现象
    ③将注射器2中的溶液推入瓶中溶液中有气泡产生，气球变瘪
    ④向外拉注射器3澄清石灰水变浑浊
    （3）步骤①中的实验现象是气球胀大，反应的原理为2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O．
    （4）步骤②中的操作是向外拉注射器3，其目的是证明步骤1中装置内的CO2已被完全吸收．
    （5）步骤④中发生的反应的化学方程式为Ca（OH）2+CO2═H2O+CaCO3↓．
    （6）本实验的结论是CO2能和NaOH反应．
    反思与交流：
    （7）制备气体时选择发生装置需考虑的因素有反应物的状态和反应条件．
    （8）欲证明人吸入的空气与呼出的气体中CO2的含量不同，你的实验操作是：取一瓶空气、一瓶等体积的呼出气体，加入等质量、等体积的石灰水，振荡，观察石灰水变浑浊的程度．

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