分析 (1)熟练掌握常见化学仪器的名称及其用途;
(2)加热氯酸钾和二氧化锰的混合物制取氧气,发生装置的特点属于固体加热型;根据氧气的密度和溶解性选择收集方法,排空气法收集的气体较干燥,排水法收集的氧气较纯净;
(3)实验室用H2O2溶液和MnO2混合制氧气,二氧化锰是催化剂,从而写出反应方程式;
(4)实验室通常用大理石或石灰石和稀盐酸反应制取二氧化碳,反应不需要加热,大理石和石灰石的主要成分是碳酸钙,能和稀盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳; 二氧化碳能够溶于水,密度比空气大;
(5)氢气的密度比空气小;二氧化碳和氢氧化钠反应生成碳酸钠和水;根据水和氢氧化钠溶液对二氧化碳吸收能力的不同回答.
解答 解:(1)①是酒精灯,②是锥形瓶;
(2)加热氯酸钾和二氧化锰的混合物制取氧气,发生装置的特点属于固体加热型的A装置;因为氧气不易溶于水且密度大于空气,所以既可以用排水法收集,也可以用向上排空气法收集,但向上排空气法收集的气体较干燥,故应选择的收集装置是E;反应的方程式是2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑.
(3)实验室用H2O2溶液和MnO2混合制氧气,二氧化锰是催化剂,该反应的化学方程式为:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;分液漏斗能够控制液体药品的流量,从而能够控制反应速率;
(4)实验室用碳酸钙和稀盐酸反应制取二氧化碳,化学方程式为:CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑;
反应结束后,发现量筒内收集到的水的体积比理论值偏小,其主要原因是一部分二氧化碳溶于水中.
(5)若用如图所示医用塑料袋排空气法收集H2,由于氢气的密度比空气小,故氢气从长管进入到医用塑料袋的上方,把空气从短管排出,则H2导入端为b;二氧化碳和氢氧化钠反应的化学方程式为:CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O.矿泉水瓶变扁,可以是二氧化碳溶于水使瓶内的气压变小,也可以是二氧化碳与氢氧化钠反应使瓶内的气压变小的结果,所以要证明CO2与NaOH溶液确实发生了反应,可以通过对塑料瓶变扁的程度对比来完成,所以应做的对比实验是二氧化碳与水的反应.
故答案为:(1)①酒精灯②锥形瓶;
(2)AE;2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑;
(3)B;2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;控制反应速率;
(4)CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑;二氧化碳能溶于水;
(5)b;2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O;用等量的水代替与NaOH溶液.
点评 本题考查了常见气体氧气的制取装置、收集方法的选择及实验误差的分析、二氧化碳的性质探究,可以根据制取气体发生装置、收集装置选择的依据结合实验的现象和结论逐一分析.
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 氧气、冰水混合物、空气 | B. | 氮气、过氧化氢溶液、钢 | ||
C. | 冰、干冰、生石灰 | D. | 金刚石、熟石灰、石油 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 稀释等质量溶质质量分数分别为30%和10%的H2SO4溶液 | |
B. | 等质量的Al、Zn与足量的等溶质质量分数的稀硫酸反应 | |
C. | 用等质量、等容质质量分数的过氧化氢溶液分别制取氧气 | |
D. | 向氯化铜和硝酸铜的混合溶液中滴加氢氧化钠溶液 |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | Cl-、NO3-、K+、Na+ | B. | Na+、Cl-、OH-、Mg2+ | ||
C. | SO42-、NO3-、K+、H+ | D. | Ag+、Cl-、CO32-、K+ |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 反应前共由三个分子,每个分子各由2个原子构成 | |
B. | 构成物质的分子之间、原子之间均存在一定的间隙 | |
C. | 化学反应中,分子分成原予,原子重新组成新分子 | |
D. | 图示反应中,分子数目减少了,违反质量守恒定律 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
选项 | 物质 | 所含杂质 | 除去杂质的方法 |
A | H2 | HCl气体 | 通过NaOH溶液,再通过浓硫酸 |
B | NaCl溶液 | Na2CO3 | 加入适量稀盐酸 |
C | CO2 | CO | 通过灼热的CuO |
D | CaCO3粉末 | KCl | 加入适量稀盐酸、过滤、蒸发、结晶 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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