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    化学实验仪器中不能用于加热的是（　　）
    A、蒸发皿B、烧杯C、量筒D、试管
    考点：用于加热的仪器
    专题：常见仪器及化学实验基本操作
    分析：能直接加热的仪器有：试管、蒸发皿、燃烧匙、坩埚；需垫石棉网加热的有：烧杯、烧瓶．
    解答：解：A、蒸发皿可以用来直接加热，故A不符合题意；
    B、烧杯垫上石棉网后可以用来加热，故B不符合题意；
    C、量筒不能用来加热，故C符合题意；
    D、试管可以用来直接加热，故D不符合题意．
    故选：C．
    点评：实验室中一些仪器可以直接加热，有些需垫石棉网，有些根本就不能被加热．烧杯、烧瓶不能直接加热，需垫石棉网．
    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：

    某研究性学习小组在协助老师清理实验储备室时，发现一批存放多年的氢氧化钙．为检验其变质情况，进行了如下探究：取氢氧化钙样品11.4g于锥形瓶中，加入38.6g水，振荡形成悬浊液，放在电子天平上，向锥形瓶中逐滴滴加14.6%的稀盐酸，振荡后读取质量（如图甲所示）．实验测得加入稀盐酸的质量与锥形瓶中物质的质量关系如图乙所示．求：（写出计算过程）
    （1）11.4g该样品中各成分的质量．
    （2）图乙中，y轴上的a点所表示锥形瓶中的物质质量．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    人类生活需要的能量大部分来自于化学反应．下列能量转化的例子不是由化学变化产生（　　）
    A、利用太阳能加热水
    B、用锂电池给数码相机供电
    C、发电厂利用煤燃烧发电
    D、使用液化石油气做饭

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    如图中A、B、C、D、E、F、G、H分别代表相关反应的一种物质．已知：X、H为黑色固体单质，D是大理石的主要成分，Y为红棕色粉末．常温下C、E、F、G均为无色气体，图中有部分生成物未标出．请填写以下空白：
    （1）写出下列两种物质的化学式：
    E
     
    ，X
     
    ．
    （2）写出下列反应的化学方程式：
    ①D
    高温
    C的反应：
     
    ．
    ②C
    碱
    D的反应：
     
    ．
    ③F与H的反应：
     
    ．
    ④G与Y的反应：
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    根据如图回答问题．

    （1）仪器a的名称是
     
    ，仪器b的名称是
     
    ．
    （2）实验室加热高猛酸钾制取氧气时，选用的发生装置是
     
    （填字母序号，下同），若要完成铁丝在氧气中燃烧的实验，选择的收集装置是
     
    ，铁丝与氧气反应的文字表达式为
     
    ．
    （3）空气中氧气含量测定的实验装置如图F所示，集气瓶中的现象是
     
    ，反应的文字表达式为
     
    ．下列有关说法正确的是
     
    （填字母）．
    A．燃烧匙中的红磷越多，水位上升越高
    B．燃烧匙中的红磷不可以换成硫和木炭
    C．选用红磷是因为反应可以耗尽氧气，生成固态的P2O5
    D．本实验可以证明空气含有N2、O2、CO2和稀有气体．
    （4）实验室制取二氧化碳的文字表达式为
     
    ，选用的发生装置 是
     
    ．如图G所示，将二氧化碳倒入烧杯中，观察到的现象为
     
    ，说明二氧化碳具有的性质是
     
    ，因此二氧化碳可用于
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    草酸的化学式为H2C2O4，甲、乙两同学对草酸受热分解及其产物的检验做了探究：
    【猜想与假设】猜想一：分解产物是 CO2、H2O
    猜想二：分解产物是CO、H2O
    猜想三：分解产物是CO2、CO
    猜想四：分解产物是CO2、CO和H2O
    以上猜想中，不可能的是猜想
     
    ，原因是
     
    ．
    【查阅资料】（1）无水硫酸铜遇水由白色变成蓝色
    （2）碱石灰（CaO和NaOH的混合物）是一种常用的干燥剂
    （3）草酸晶体熔点较低，加热到182℃即可以熔化成液体
    【实验设计】甲同学设计了A装置，乙同学设计了B装置．

    （注：①图中铁架台略去  ②B中所用容器为底部弯曲的试管）
    【实验过程】（1）甲同学按A装置实验．在给草酸晶体加热时，先均匀加热，然后固定在试管底部加热，过一会儿观察到澄清石灰水变浑浊．
    （2）乙同学按B装置实验．观察到无水硫酸铜由白色变成蓝色，澄清的石灰水变浑浊，且生成的气体通过碱石灰后，在干燥管的尖嘴处点燃，该气体能燃烧．通过进一步检验，燃烧的气体为CO．乙同学验证燃烧气体为CO的实验操作与现象是
     
    ．
    【实验结论】猜想
     
    是正确的，请写出草酸受热分解的化学方程式
     
    ．
    【反思与评价】经过实验和讨论，同学们认为乙同学的设计是比较科学合理的．请你对比两套装置，指出B装置的两条优点是
     
    ，
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    现有如图所示的实验装置，请回答问题：

    （1）在加入药品之前应对实验装置进行
     
    ，
    （2）如果用加热氯酸钾制取氧气，其发生装置为
     
    （填字母，下同），用过氧化氢溶液与二氧化锰制取氧气，其发生装置为
     
    ，要收集较纯净的氧气最好用
     
    装置收集．
    （3）甲烷是密度小于空气、难溶于水的气体，实验室用加热无水醋酸钠和碱石灰的固体混合物制取甲烷，制取甲烷的发生装置和收集装置应选择
     
    ．
    （4）写出用高锰酸钾制备氧气反应的文字表达式：
     
    ．
    （5）若用F装置收集氧气，应该从
     
    端进氧气．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    化学实验必须严格按照实验步骤和要求，正确、安全地进行操作：倾倒液体时试剂瓶的标签要
     
    ；给试管中固体加热，试管口要
     
    ；给试管里的液体加热，液体体积一般不要超过试管容积的
     
    ，用液体药品时，没有说明用量时，应按最少量取，液体取
     
    mL．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    如图是小红给试管里液体加热的装置图，请你为她指出错误之处． 
    （1）
     
    ；
    （2）
     
    ；
    （3）
     
    ．

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