用氯酸钾制取氧气时.加入一定量二氧化锰.这是为了( )A．制取更多的氧气B．使氯酸钾又快又多地生成氧气C．防止加热时发生爆炸D．使氯酸钾在较低温度下分解题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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用氯酸钾制取氧气时，加入一定量二氧化锰，这是为了（　　）

A．制取更多的氧气

B．使氯酸钾又快又多地生成氧气

C．防止加热时发生爆炸

D．使氯酸钾在较低温度下分解

在用氯酸钾制取氧气时，加入一定量二氧化锰是为了使氯酸钾在较低温度下分解，加快反应速度，二氧化锰是作为该反应的催化剂，在化学反应前后其本身的质量和化学性质不变，不能改变生成物的量．
故选D．

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科目：初中化学 来源： 题型：

13、为了避免实验失败甚至造成严重后果，实验必须严格遵循操作规则．实验室用氯酸钾制取氧气时，有以下操作和注意事项：
①实验开始时，要先检验装置的气密性，再装药品②在试管口放一团棉花③试管外壁要干燥④大试管口要略微向上倾斜⑤先均匀受热再固定加热⑥排水法收集氧气后，要先熄灭酒精灯，然后再把导管移出水面⑦有气泡往外冒就开始收集氧气．其中正确的是

①

、

③

、

⑤

（填写相关序号）．

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科目：初中化学 来源： 题型：

下面是实验室制取氧气的装置图，根据装置图回答下列问题：

（1）写出装置图中标有①序号的仪器名称：①

．
（2）实验室用氯酸钾制取氧气时的文字表达式

，可选用的发生装置是

；可选用的收集装置是

（写出装置代号）．
在实验中试管很容易发生炸裂，分析两条试管原因：
①

；
②

．
（3）装置B是实验室用

制取氧气的发生装置．
（4）工业上制氧气与实验室制氧气在原理上有什么本质区别？

．

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科目：初中化学 来源： 题型：

实验室开放日，某化学兴趣小组的同学在老师的指导下，设计了如图实验装置进行气体制取和性质的探究，结合下列实验装置图回答问题：

（1）写出指定仪器的名称：①

试管

②

集气瓶

（2）实验室用氯酸钾制取氧气时，可选用的发生和收集装置是

AC或AE

（填字母代号），反应的化学方程式是

2KClO₃

MnO2

△

2KCl+3O₂↑

2KClO₃

MnO2

△

2KCl+3O₂↑

．
（3）实验室可用B装置制取的气体是

CO₂

（任答一种），该反应的化学方程式为

CaCO₃+2HCl═CaCl₂+H₂O+CO₂↑

．
（4）小华同学用装置F制取CO₂并检验其有关性质，观察到试管内紫色石蕊试液变红，对这一现象的解释不合理是

（填字母）．
a．产生的CO₂直接使石蕊变红
b．产生的CO₂与H₂O反应生成H₂CO₃，使石蕊试液变红
c．挥发出的氯化氢溶于水，使石蕊试液变红．

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科目：初中化学 来源： 题型：

如图所示是常见气体的实验装置图．

（1）若用氯酸钾制取氧气时，选择的发生装置是

，收集装置是

或

．（填字母）
（2）实验室用过氧化氢和二氧化锰制取氧气，应选用

（填字母）作为发生装置，其优点是

可随时添加过氧化氢溶液

．
（3）长颈漏斗下端伸入液面以下的原因

防止生成的二氧化碳从长颈漏斗逸出

（4）用排水法收集气体的适宜时间是

当导管口气泡连续、均匀冒出时开始收集

．

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科目：初中化学 来源： 题型：

如图是实验室制取氧气的装置图，根据装置图回答下列问题：
指出该实验装置中的四处错误：
（1）①

试管口不应该向上倾斜

；
②

导气管伸入试管内太长，不利于气体的排出

；
③

试管口没有放一团棉花

；
④

收集满氧气的集气瓶不应该倒放

．
（2）写出下图中实验室用氯酸钾制取氧气时的文字表达式或化学方程式

2KClO₃

MnO2

△

2KCl+3O₂↑

2KClO₃

MnO2

△

2KCl+3O₂↑

，可选用的发生装置是

（写出装置代号，下同）．；可选用的收集装置是

根据氧气

氧气的密度大于空气的密度

，或

，根据氧气

氧气不易溶于水

．
（3）装置B是实验室用

双氧水

和

二氧化锰

制取氧气的发生装置．

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