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    某学生利用废弃的可乐瓶和底部有小孔的试管组成制取二氧化碳的装置（如图）
    （1）该装置A处应放________，B处应放________．
    （2）C是有孔的塑料板，放置C以后使装置具有使反应随时发生或随时停止的优点．若使正在发生的反应停止，可以通过操作________来实现，可看到的现象是________．

    解：（1）实验室制取二氧化碳使用的药品是大理石或石灰石和盐酸反应，固体应该放在试管内，液体应该放在矿泉水瓶中，所以本题答案为：稀盐酸，大理石或石灰石；
    （2）夹住止水夹，则产生的气体在试管内积聚导致试管内压强增大，把液体压出试管，所以本题答案为：止水夹，试管的液体被压回到塑料瓶中
    分析：根据已有的知识进行分析，实验室制取二氧化碳使用的药品是碳酸钙和盐酸反应，夹住止水夹，则产生的气体在试管内积聚导致试管内压强增大，把液体压出试管从而实现控制反应的发生．
    点评：本题考查了实验室二氧化碳制取的简易装置，完成此题，可以依据已有的知识进行，要求同学们能够对装置进行合理的改进．
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    37、某学生利用废弃的可乐瓶和底部有小孔的试管组成制取二氧化碳的装置（如图所示）．
    （1）该装置A应盛放
    稀盐酸
    ，B处应放进
    大理石
    ，C应该是用
    铜丝或玻璃丝
    （填铜丝或玻璃丝或铁丝）为材料做的带孔的网板，放置C以后使该装置具有使反应随时发生或随时停止的优点．
    （2）若C是用铁丝做的网，那么发生的后果是
    铁丝被腐蚀，且制取的二氧化碳中混有氢气
    ，其原因是
    稀盐酸和铁丝发生化学反应
    ．
    （3）若使正在发生的反应停止，可以通过操作
    D
    （填字母）来实现，可看到的现象
    稀盐酸与大理石分离，反应停止
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    27、某学生利用废弃的可乐瓶和底部有小孔的试管组成制取二氧化碳的装置（如图）
    （1）该装置A处应放
    稀盐酸
    ，B处应放
    大理石或石灰石
    ．
    （2）C是有孔的塑料板，放置C以后使装置具有使反应随时发生或随时停止的优点．若使正在发生的反应停止，可以通过操作
    止水夹
    来实现，可看到的现象是
    试管的液体被压回到塑料瓶中
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    21、某学生利用废弃的可乐瓶和底部有小孔的试管组成制取二氧化碳的装置（如图所示）．

    （1）该装置A应盛放
    稀盐酸
    ，B处应放进
    大理石或石灰石
    ，C应该是用
    铜丝或玻璃丝
    （填铜丝或玻璃丝或铁丝）为材料做的带孔的网板，放置C以后使该装置具有使反应随时发生或随时停止的优点．
    （2）若C是用铁丝做的网，那么发生的后果是
    制出的二氧化碳中混有氢气
    ，其原因是（用化学方程式表示）
    Fe+2HCl═FeCl2+H2↑
    ．
    （3）若使正在发生的反应停止，可以通过操作
    把D处止水夹夹紧
    （填字母）来实现，可看到的现象
    试管内的液体与固体分离
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    某学生利用废弃的可乐瓶和底部有小孔的试管组成制取二氧化碳的装置（如图所示）．
    （1）该装置A应盛放________，B处应放进________，C应该是用________（填铜丝或玻璃丝或铁丝）为材料做的带孔的网板，放置C以后使该装置具有使反应随时发生或随时停止的优点．
    （2）若C是用铁丝做的网，那么发生的后果是________，其原因是________．
    （3）若使正在发生的反应停止，可以通过操作________（填字母）来实现，可看到的现象________．

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：填空题

    某学生利用废弃的可乐瓶和底部有小孔的试管组成制取二氧化碳的装置（如图）
    （1）该装置A处应放______，B处应放______．
    （2）C是有孔的塑料板，放置C以后使装置具有使反应随时发生或随时停止的优点．若使正在发生的反应停止，可以通过操作______来实现，可看到的现象是______．
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