【题目】现有A-F六种常见的化学物质,其中A、C都是白色固体,D是常见的气体,E是固体火柴头的万分之一,E在D中燃烧会产生大量白烟F,B是黑色固体,它们的转化关系如图(部分反应的条件省略,“→”代表转化),请回答:
(1)写出下列物质的化学式: B _______ F________
(2)写出反应①的文字表达式________
(3)反应②的基本反应类型为_____________
【答案】MnO2 P2O5 氯酸钾氯化钾+氧气 化合反应(写氧化反应不得分)
【解析】
(1)A~F六种九年级化学常见物质,E是固体火柴头的成分之一,E在D中燃烧会产生大量白烟F,所以D有助燃性,D是氧气,E是红磷,F是五氧化二磷;A+B可以生成白色固体和氧气且B是黑色固体,结合实验室制取氧气的药品和方法可知,所以A是氯酸钾,B是二氧化锰,C是氯化钾,氯酸钾在二氧化锰做催化剂加热的条件下生成氯化钾和氧气,红磷和氧气在点燃的条件下生成五氧化二磷,推出的各种物质均满足题中的转化关系,推导正确,所以B是MnO2,F是P2O5;
(2)①是氯酸钾在二氧化锰做催化剂加热的条件下生成氯化钾和氧气,反应的文字表达式:氯酸钾氯化钾+氧气;
(3)②是红磷和氧气在点燃的条件下生成五氧化二磷,属于化合反应。
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【题目】某同学设计了测定空气中氧气含量的实验,实验装置如右下图所示。该同学的实验步骤如下:①将图中的集气瓶分为5等份,并作好标记。②在带橡皮塞和导管的燃烧匙内装入足量的红磷,将导管上的止水夹夹紧,在酒精灯上点燃红磷,并立即伸入集气瓶内,塞紧橡皮塞。③充分反应后,待集气瓶冷却至室温,打开止水夹。
请回答下列问题:
(1)该实验中红磷需稍过量,目的是_________________。
(2)步骤②集气瓶中的现象是_____________,其反应的文字表达式为_________;步骤③中打开止水夹后观察到的现象是_______,由此可得出氧气约占空气体积的_________。
(3)该实验可推论出氮气________(填“易”或“难”)溶于水和其化学性质_____(填“活泼”或“不活泼”)的结论。
(4)已知:镁 + 氧气氧化镁(固体),镁 + 氮气氮化镁(固体)。根据上述反应,想一想,能否用镁代替磷来测定空气中的氧气的体积分数? ____________。
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【题目】测定空气中氧气含量的方法有多种。
Ⅰ、某小组用下列装置测定空气中氧气的含量。初始有 100 mL 的空气,轮流推动两个注射器,使空气反复流动经过炽热的过量的铜表面,发现有铜变成了黑色的氧化铜,直至剩余气体的体积不再发生变化时停止实验。
(1)上述反应的文字表达式为 ___。
(2)读取最终体积前,先让气体冷却的目的是 ___。
(3)实验过程中,轮流推动两个注射器的目的是 ___。
(4)若开始时,管内的铜太少,则会使测定结果 ___。(填“偏大”“偏小”或“不变”, 下同)若其中一个注射器的活塞无法顺利推动,则对实验可能造成的影响是 ______。
Ⅱ、实验室常用如图装置一测定空气中氧气的含量。
(实验步骤)具体实验步骤有:①在硬质玻璃管中装入铜粉,两端塞上带导管的橡皮塞,其中一端用气球密封;②测量出实验所用硬质玻璃管的体积;③停止加热后,待试管冷却至室温,注射器活塞稳定后,记录注射器中气体的体积;④用酒精灯在铜粉部位加热,加热时不断推拉注射器;⑤移动注射器活塞,在注射器中留下一定体积的气体,记录体积后与硬质玻璃管另一 端密封连接,并将其固定在铁架台上。
正确的操作步骤为 ____(填数字序号);
(实验记录)下表是甲、乙、丙三组同学记录的实验数据
填写上表中空白,帮助丙组同学完成实验数据的统计。_____、_______.
Ⅲ、某实验小组利用如图所示装置测定空气中氧气体积分数并取得成功。
(查阅资料)白磷燃烧所需的最低温度(也叫着火点)为 40℃。
(实验准备)锥形瓶内空气体积为 250mL,注射器中水的体积为 60mL,该装置气密性良好。
(实验探究)装入药品,按如图所示连接好仪器,夹紧弹簧夹。先将锥形瓶底部放入热水中,白磷很快被引燃,然后将锥形瓶从热水中取出。
(现象分析)(1)将锥形瓶底部放入热水中,白磷被引燃,白磷燃烧时产生大量 ___,并放出热量;
(2)在整个实验过程中,可观察到气球的变化是 ___(填字母)
A.变小 B 变大 C.先变小后变大 D 先变大后变小
(3)待白磷熄灭,锥形瓶冷却到室温后,打开弹簧夹,还可观察到的现象是:①注射器中的水自动喷射出来;②当注射器中的水还剩约 ___时停止下流。
(4)在锥形瓶底铺一层细沙的作用是防止 ___。
(得出结论)____。
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【题目】通过化学学习,应该知道有多种途径可以制取氧气。如:
A.分离空气;B.加热高锰酸钾;C.分解过氧化氢;D._______;
(1)相信你在D处还可以写出另一种制取氧气的方法;实验室采用方法B制取氧气时,该反应的文字或符号表达式为_______;
(2)实验结束,停止加热时要先把图1导管移出水面,其理由是_______,此时发现水槽中的水变成了浅紫红色,你认为产生该现象的原因可能是______;若发现试管炸裂,你认为该现象的原因可能是①______;②_____(填出两点即可)。
(3)用排水法收集氧气,当气泡______时,再开始收集;还可以用_______收集氧气;
(4)若分解过氧化氢制取氧气,供选用的装置如图2:要得到平稳的氧气流,应选用的发生装置是________(选填“甲”或“乙”),若用丙装置干燥生成的氧气,丙中盛放的液体试剂是浓硫酸,气体应从______(“a”或“b”选填)端导入。
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【题目】根据如图所示列举的初中常见的装置图,回答下列问题:
(1)写出图中仪器名称:①__________
(2)图A可用于实验室高锰酸钾制取氧气,试管口应略_____倾斜,原因是__________该反应的符号表达式为 ________。所属的基本反应类型为____________反应。
(3)做铁丝在氧气中燃烧时,应在集气瓶底留少量水,最好用______(填序号)装置收集氧气,铁丝燃烧的符号表达式为 _____________。
(4)空气中氧气含量测定的实验装置如图F所示.下列有关说法正确的是 _________ (填字母).
A.燃烧匙中的红磷越多,水位上升越高
B.燃烧匙中的红磷不可以换成硫和木炭
C.如果装置气密性不好,会导致所测得的氧气的体积分数偏小
D.本实验可以证明空气含有N2、O2、CO2和稀有气体.
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【题目】如图是某同学所画的自制简易净水器示意图。
(1)制作材料:见图标注,b是_______。
(2)使用说明:使用一段时间后,有关物质吸附杂质已达饱和。这时清洗后可以继续使用的是纱布,鹅卵石和_________,经过过滤柱过滤的水是__________(填“纯净物”或“混合物”)。
(3)实验室可用___________鉴别软水和硬水。
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【题目】如图是镉元素在元素周期表中的信息和镉原子结构示意图。下列说法错误的是( )
A. 镉是一种对人体有害的金属元素
B. 镉的原子序数和原子核内中子数均为48
C. 镉的相对原子质量为112.4
D. 化学反应中,镉原子易失电子
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【题目】酒精是一种无色、透明、有特殊气味的液体,易挥发,能与水以任意比互溶,常用作酒精灯和内燃机的燃料,是一种绿色能源,当点燃酒精灯时,酒精在灯芯上汽化后燃烧生成水和二氧化碳.
(1)已知酒精的化学式为C2H5OH,则其相对分子质量为_______;氢元素的质量分数为______(只列计算式);
(2)向燃着的酒精灯添加酒精可能造成的不良后果:________;
(3)实验中,不小心将酒精灯碰倒在桌上燃烧起来,合理简单的灭火措施是_________;
(4)下列仪器不能用酒精灯加热的是________.
A.燃烧匙 B.试管 C.量筒 D.蒸发皿.
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【题目】下图是有关空气中氧气含量的测定实验
请回答下列问题:
实验一:如图甲所示
(1)实验中红磷燃烧产生人量的白烟,其反应的文字表达式为________________瓶中的水吸收白生成了偏磷酸(HPO3),偏磷酸中磷元素化合价是________________
(2)小明用甲图完成实验,实验测定数据如表:(集气瓶的容积为100mL)
组别 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
进入集气瓶中水的体积/mL (忽略原瓶中的少量水) | 21 | 19 | 22 | 15 | 20 |
分析实验数据,第1、2、3、5组验证出氧气约占空气体积的___________,第4组出现较大偏差的原因可能是___________________________(只写一种)。
实验二:如图乙所示市售“暖宝宝”中发热剂的主要成分是:铁粉、炭粉、水和食盐等,其中的铁粉、水能与空气中的氧气发生较缓慢的氧化反应。为了进一步验证实验结果,小明用配制的发热剂涂抹在集气瓶内壁(如图乙装置)进行实验,这样做增大了铁粉与氧气的接触面积,加快了反应,使瓶内__________________减小,通过测定进入集气瓶中水的体积,得出了结论。结论分析:在上述两个实验的操作都正确的情况下,比较两个实验的测量结果,第二个实验的测量结果与空气中氧气的含量更接近推测其主要原因合理的是________(填序号)。
A.避免磷燃烧产生的白烟散逸到空气中
B.由始至终都处于密闭的体系中进行,读数更准确
C.避免插入燃烧匙的时候,瓶内的气体受热膨胀散逸到空气中
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