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    向20g赤铁矿样品中（样品中杂质不溶于水，也不和酸反应）不断加入稀盐酸至固体量不再减少为止，共消耗稀盐酸184g，测得剩余固体的质量为4g．请计算：
    （1）赤铁矿样品中，氧化铁的质量分数
    （2）最后所得溶液中溶质的质量分数．
    考点：根据化学反应方程式的计算,有关溶质质量分数的简单计算
    专题：溶质质量分数与化学方程式相结合的计算
    分析：（1）剩余固体的质量即杂质的质量为4g，则氧化铁的质量为20g-4g=16g，进而求质量分数；
    （2）根据化学方程式利用氧化铁的质量求出生成的氯化铁的质量，再求质量分数．
    解答：解：（1）剩余固体的质量即杂质的质量为4g，则氧化铁的质量为20g-4g=16g，则氧化铁的质量分数为：
    16g
    20g
    ×100%    =80%；
    （2）设生成氯化铁的质量为x
    Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O
    160         325
    16g          x
    160
    325
    =
    16g
    x

    x=32.5g
    最后所得溶液的质量为：16g+184g=200g
    所得溶液中溶质的质量分数：
    32.5g
    200g
    ×100%    =16.25%
    答：（1）赤铁矿样品中，氧化铁的质量分数为80%；
    （2）所得溶液中溶质的质量分数为16.25%．
    点评：本题直接根据化学方程式进行计算，难度不大．
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    1985年科学家发现一种C60的物质，下列关于它的说法正确的是（　　）
    A、化合物B、混合物
    C、单质D、相对分子质量是720克

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    工业上用铝土矿（含氧化铝、氧化铁）制取铝的过程如下：
    【查阅资料】
    （1）氧化铝和氢氧化钠溶液能发生化学反应，而氧化铁不能和氢氧化钠反应
    （2）2NaOH+Al2O3═2NaAlO2+H2O
    请根据上述流程提供的信息回答下列问题：
    （1）操作I、Ⅱ、Ⅲ的名称是
     
    ．
    （2）沉淀C的化学式是
     
    ，实验室用盐酸将其溶解得到
     
    色的溶液；
    （3）生产过程中，除H2O、NaOH可以循环使用外，还可以循环使用的物质有
     
    ；
    （4）写出溶液B和CO2发生反应的化学方程式
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    氢氧化钠是我们生活中不可缺少的重要调味剂，同时也是重要的化工原料．
    （1）如图是两种溶液恰好完全反应的微观示意图，写出此反应的化学方程式
     
    完全反应后的溶液中所含的粒子有
     
    （填化学符号）
    （2）氢氧化钠是“氯碱”工业的主要原料．电解饱和NaCl溶液生成氢氧化钠、氢气和氯气（Cl2），从能量变化角度看，该反应是将
     
    转化为化学能．碘化钠（NaI）与氯化钠性质相似，工业上将适量氯气通入碘化钠溶液中就能置换出单质碘（I2），此反应的化学方程式
     

    （3）用海水蒸发、结晶制得的粗盐中含有少量可溶性杂质（氯化镁、氯化钙等）和不溶性杂质（泥沙等），因此必须经过“粗盐提纯”才能使用．
    ①海水制盐选用蒸发结晶法而不用降温结晶法的理由是
     

    ②若要出去粗盐中可溶性的杂质氯化镁和氯化钙，可以依次加入过量的氢氧化钠和碳酸钠两种溶液，写出其中与氢氧化钠反应的化学方程式
     
    ，过滤后项滤液中加入过量的盐酸，其目的是
     
    最后通过蒸发结晶得到较为纯净的氯化钠．
    （4）向45g氯化钠溶液中加入足量氯化银溶液，得到14.35g氯化银固体，计算原氯化钠溶溶液中溶质的质量分数为多少？

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    根据给出的原子结构示意图，回答下列问题：
    （1）Mg和Ca的化学性质都比较
     
    （填“活泼”或“不活泼”），镁离子的符号为
     
    ，钙元素和硝酸根离子形成的化合物的化学式为
     
    ；
    （2）He的化学性质
     
    （填“活泼”或“不活泼”），由此可知，最外层电子数相同时，化学性质
     
    （填“一定”或“不一定”）相似；它们属于不同元素的原因是：
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    以下是初中化学常见的实验装置图．请回答有关问题：

    （1）图中仪器a的名称是
     
    ；
    （2）使用A装置制氧气，试管口棉花团的作用是
     
    ，该反应的化学方程式为
     
    ；
    （3）要制取一瓶干燥的二氧化碳气体，甲同学选用装置BED的组合，该反应的化学方程式为
     
    ，其中E中盛放的是
     
    ，乙同学认为用装置C代替B更好，理由是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    根据图示回答问题

    （1）实验A中能观察到的现象是
     
    ，化学方程式为
     

    （2）实验B造成的后果是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    今年3月30日凌晨，一网民悄悄将百度百科上的PX词条的毒性释义由“低毒”改成“剧毒”，这两个字的改变引发了一场“词条保卫点”．PX的中文名称是对二甲苯（化学式为C8H10）．从组成上看对二甲苯属于
     
    ，它在氧气中完全燃烧的产物是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    在“宏观”、“微观”、“符号”三者之间建立联系是化学学科特有的思维方式．
    （1）符号“Fe3+”的名称是
     
    ．
    （2）硫酸钾中所含根的离子符号为
     
    ．
    （3）若“”表示一个氧原子，则“”表示
     
    （填化学符号）．
    （4）金属汞是由
     
     构成的，氯化钠是由
     
    构成的，二氧化碳是由
     
     构成的．

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