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    6．从C、O、N、K中选择元素组成符合要求的物质，将化学式写在横线上．
    （1）要使舞台上出现云雾缭绕的景象可用CO2； 
    （2）可用来填充灯泡的气体是N2；
    （3）导致煤气中毒的气体是CO．

    分析 首先根据题意确定物质的化学名称，然后根据题目所提供的元素、书写化学式的方法和步骤写出物质的化学式即可．

    解答 解：（1）要使舞台上出现云雾缭绕的景象可用固体二氧化碳，化学式为：CO2；故填：CO2；
    （2）氮气的化学性质不活泼可用来填充灯泡，化学式为：N2；故填：N2；
    （3）煤气是一氧化碳的俗称，故填：CO．

    点评 本题难度不大，熟练掌握常见物质的性质、用途、组成及化学式的书写是正确解答此类题的关键所在；解题时应注意只能从给出的元素中选择来组成物质．

    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    16．某兴趣小组同学组织去杭州钢铁厂参观，为让大家更好地明白工厂炼铁原理，技术人员给他们一份如图炼铁流程．回校后，小组同学展开了讨论和探究．

    （1）烧结料可能指的是什么赤铁矿（主要原料是一层一层叠放的）．
    （2）杭钢炼铁的主要化学方程式应该是Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Fe+3CO2（铁矿石的主要成分是Fe2O3）．
    （3）图中“至高炉烟气处理”，处理方法和目的可能是点燃，防止污染空气．
    （4）你若是兴趣小组的成员，还有哪些疑问？高炉炼铁与实验室炼的铁是否一样．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    17．利用下列仪器进行实验（所有装置的气密性都已检查完毕）

    （1）仪器d的名称是集气瓶；
    （2）把过氧化氢溶液缓缓加入盛有二氧化锰的容器中制取并收集氧气，完成该实验你所选用的仪器有abdh（填字母）．
    （3）某同学继续探究“红砖粉末是否也可以作过氧化氢分解反应的催化剂？”
    ①他分别向两支试管中加入等质量等溶质质量分数的过氧化氢溶液，向其中一支试管加入一药匙红砖粉末，然后将两支试管中的气体导出通入水中比较产生气泡的快慢，发现加入红砖粉末的试管中反应较快．
    ②将反应较快的试管内固体过滤出来，洗涤、烘干、称量．
    ③用称量后的固体重复步骤①的实验，现象与步骤①完全相同．
    试回答：步骤①中他除了选用试管外还用到上面列出的仪器有fgh（填字母）．步骤③的实验目的是证明红砖粉末在反应前后的化学性质没有改变．该学生认为通过上述实验已证明红砖粉末可以作过氧化氢分解反应的催化剂，但老师认为该同学的实验还缺少一个关键步骤，请指出来实验开始没有称量红砖粉末的质量．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    14．化学实验操作的“先”与“后”，对化学实验结果、师生安全等具有十分重要的意义．将“先”或“后”填在下列实验的横线上．
    （1）点燃可燃性气体，后点燃，先检验纯度．
    （2）用高锰酸钾制取氧气的实验开始时，后装药品，先检查装置的气密性．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    1．实验是学习化学的一个重要途径．请从下列仪器中选用适当仪器制取并收集O2，并回答有关问题：

    （1）写出装置中标号仪器的名称a酒精灯；b试管．
    （2）利用A装置中试管口略向下倾斜的目的是防止水蒸气在试管口冷却倒流回热的试管底部使试管炸裂；装入药品前必须进行的一步操作是检查装置的气密性．
    （3）检验O2是否已经集满的方法是将带火星的木条放在集气瓶口，若木条复燃，证明集满了氧气．
    （4）查阅资料：相同条件下，氨气（NH3）的密度比空气小，且易溶于水，其水溶液称为氨水；加热氯化铵和氢氧化钙固体混合物可制取氨气．根据所查资料，制取氨气应选择的收集装置是E（填序号）．
    （5）甲烷（CH4）在实验室里可用排水法或向下排空气法收集，请你根据甲烷的收集方法，推测该气体具有的性质是难溶于水和密度比空气小．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    11．实验室部分仪器或装置如图所示，请回答下列问题．

    （1）实验室常用石灰石和稀盐酸制取二氧化碳气体，发生装置可选择图中的ABCD（填仪器字母）进行组装，反应的化学方程式为CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O．
    （2）在制取过程中，小雨同学选用F装置收集二氧化碳，并用燃着的小木条放在瓶口验证二氧化碳是否收集满，结果发现小木条始终不灭，说明该瓶气体没有集满．出现上述情况的原因可能是1装置漏气，2稀盐酸量不足，3石灰水量不足（写出其中3条）．
    （3）采用上述方法制取的二氧化碳中常含有氯化氢气体和水蒸气．为获得纯净、干燥的二氧化碳气体，可选用如图所示的H装置和I装置进行除杂和干燥，导管口连接的正确顺序是：气体→c→d→a→b→F．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    18．下列分别是实验室制取、收集、检验二氧化碳并验证其性质的装置图，其中错误的是（　　）
    A．B．C．D．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    15．2008夏季，第29届奥运会在北京举行．为办好这届奥运会，北京奥组委提出了“绿色奥运，科技奥运，人文奥运”的理念．“绿色奥运”成为北京奥运会的一大特色．
    ①．能源环保方面的绿色：
    a、北京奥运会火炬燃料选择了丙烷（C3H8），其燃烧过程中不易产生黑烟．符合“绿色奥运”的主题．写出丙烷燃烧的化学方程式：C3H8+5O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$4H2O+3CO2；
    b、三聚氰酸C3N3（OH）3可用于消除汽车尾气中的氮氧化物（如NO2）．当加热至一定温度时，三聚氰酸将分解生成HNCO（异氰酸，其中N为-3价），HNCO能和NO2在受热时能反应生成N2、CO2和H2O．
    请完成上述两个反应的化学方程式：C3N3（OH）3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$3HNCO、8HNCO+6NO2 $\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$ 7N2+8CO2+4H2O；
    c、在奥运场馆周围，分布着一些奇怪的厕所--便池里面一堆泡沫，不需要水冲洗．这样的厕所有什么实际意义？节约水资源；
    （2）．运动营养补剂方面的绿色：诺龙是一种常见的兴奋剂，化学式是C18H26O2，它可以起到增加肌肉强度和丰满度的效果．则：
    a、诺龙分子中，C、H、O原子个数比为9：13：1；
    b、52.8g丙烷（C3H8）中所含碳元素质量和54.8g诺龙中所含碳元素质量相等．
    ③．人文奥运：
    a、北京奥组委为体操运动员提供了优质的“镁粉”，以增加摩擦力．已知“镁粉”是一种含镁的化合物，且能和盐酸反应生成CO2，该“镁粉”可能是MgCO3（填化学式）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    16．鉴别开下列各组物质所用的方法或试剂正确的是（　　）
    A．氦气、二氧化碳--燃着的木条
    B．氢气、甲烷、一氧化碳--点燃
    C．白醋、白酒--闻气味
    D．氢氧化钠溶液、稀盐酸、水--酚酞溶液

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