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化学老师在课堂上组织同学们开展“使用农药、化肥‘利’与‘弊’”的辩论,请你从化学的角度各说出一个观点.
(1)“利”:______.
(2)“弊”:______.
【答案】分析:使用化肥的利与弊,利:提高农作物产量;弊:过量施用化肥会引起土壤酸化,使周围水域氮和磷的含量增加.
解答:解:(1)化肥特别是复合肥中营养元素多,并易溶于水,易被作物吸收,可以为农作物的生长提供足够的营养,提高农作物产量.故答案为:提高农作物产量;
(2)化肥的滥施,对环境造成严重的影响,特别是水域和土壤的污染,故答案为:造成环境污染(其他合理答案均给分).
点评:长期使用化肥,可使土壤板结.
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科目:初中化学 来源: 题型:

31、化学老师在课堂上组织同学们开展“使用农药、化肥‘利’与‘弊’”的辩论,请你从化学的角度各说出一个观点.
(1)“利”:
提高农作物产量

(2)“弊”:
造成农产品污染(或造成环境污染)

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科目:初中化学 来源:永州 题型:问答题

化学老师在课堂上组织同学们开展“使用农药、化肥‘利’与‘弊’”的辩论,请你从化学的角度各说出一个观点.
(1)“利”:______.
(2)“弊”:______.

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科目:初中化学 来源:湖南省中考真题 题型:填空题

化学老师在课堂上组织同学们开展“使用农药、化肥‘利’与‘弊’” 的辩论,请你从化学的角度各说出一个观点。
(1)“利”:___________________________________。
(2)“弊”:___________________________________。

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科目:初中化学 来源:2007年湖南省永州市中考化学试卷(解析版) 题型:解答题

(2007?永州)化学老师在课堂上组织同学们开展“使用农药、化肥‘利’与‘弊’”的辩论,请你从化学的角度各说出一个观点.
(1)“利”:______.
(2)“弊”:______.

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