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    甲、乙、丙三种固体物质的溶解度曲线如图，请回答：
    ①25℃时，将25g甲固体加入到50g水中，充分溶解并恢复到原温度后，得到溶液的质量为
     
    g．
    ②要使35℃时接近饱和的甲溶液变成该温度下的饱和溶液，可采用的一种方法是
     
    ．
    ③现有操作步骤：a．溶解   b．过滤   c．降温结晶 d．加热浓缩
    若甲固体中含有少量乙，则提纯甲的操作步骤是
     
    （填字母序号）．
    ④将35℃时丙的饱和溶液降温到25℃，则其溶液的溶质质量分数
     
    （填“变大”、“变小”或“不变”）．
    考点：固体溶解度曲线及其作用,结晶的原理、方法及其应用,饱和溶液和不饱和溶液相互转变的方法,溶质的质量分数、溶解性和溶解度的关系
    专题：溶液、浊液与溶解度
    分析：①根据溶解度曲线给出的25℃时甲物质的溶解度大小分析作答；
    ②根据溶解度曲线可以看出物质的溶解度随温度的变化情况，从而确定饱和溶液和不饱和溶液的转化方法；
    ③根据甲乙两物质溶解度受温度影响不同分析作答；
    ④根据丙物质溶解度受温度影响情况分析作答．
    解答：解：
    ①25℃时甲物质的溶解度为30g，25℃时将25g甲固体加入到50g水中，充分溶解并恢复到原温度后，溶解到溶液中溶质的质量是15g，
    所以得到溶液的质量为：15g+50g=65g；
    ②因为甲物质溶解度受温度影响较大，要使35℃时接近饱和的甲溶液变成该温度下的饱和溶液，可采用的一种方法是增加甲溶质；
    ③因为甲物质溶解度比乙物质受温度影响大，若甲固体中含有少量乙，则提纯甲的操作步骤是先溶解，然后加热浓缩，再降温结晶，最后过滤得到甲的晶体；
    ④从溶解度曲线图上读取信息知，丙物质溶解度随温度升高而减少，将35℃时丙的饱和溶液降温到25℃，其溶解度变大，溶液变成不饱和溶液，则其溶液的溶质质量分数没有变；
    故答案为：
    ①65g；
    ②增加甲溶质；
    ③adcb；
    ④不变．
    点评：本题考查了从溶解度曲线图上读取信息、分析及获取信息的能力．从溶解度曲线可以看出：同一溶质在不同温度下的溶解度；同一温度下，不同溶质的溶解度；温度对不同物质的溶解度影响不同．
    练习册系列答案
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    下列变化属于化学变化的是（　　）
    A、矿石粉碎B、铁制成锅
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    在一定量的石灰乳中通入一定量的氯气，二者恰好完全反应（发生反应的反应均为放热反应）．生成物中有三种含氯元素的离子，其中两种离子的物质的量（n）与反应时间（t）的曲线如图所示．已知，生成ClO3-离子的反应为：6Ca（OH）2+6Cl2=5CaCl2+Ca（ClO3）2+6H2O．
    试回答：
    （1）t2时，Ca（ClO）2与Ca（ClO3）2的物质的量之和为
     
    mol，该石灰乳中含有的Ca（OH）2的质量是
     
    g．
    （2）据分析，生成Ca（ClO3）2的反应是由温度升高引起的，通过氯气的速度不同，ClO-和ClO3-的比例也不同．若在原石灰乳中通入氯气的速度加快，则反应后
    n(ClO-)
    n(Cl
    O
    -
    3
    )
    将
     
    2（填“＞”“＜”或“=”）；若
    n(ClO-)
    n(Cl
    O
    -
    3
    )
    =a，则n（Cl-）=
     
    mol（用含a的代数式来表示）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    实验室将16g硫在给定的质量的氧气中燃烧，有如下数据：
    给定O2的质量/g101516202432
    生成SO2的质量/g203032323232
    观察分析表中数据，可以得到的结论是：
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    甲、乙、丙三位同学利用如图中的装置，围绕“用称量的方法验证化学反应是否遵守质量守恒定律并分析实验条件”这一探究目的开展活动．

    【实验步骤】
    ①如图所示，甲将白磷和反应装置、乙将装有稀盐酸、大理石的反应装置分别放在托盘天平上，并用砝码使天平平衡．丙对石棉网和打磨干净的镁条进行称量．
    ②三位同学分别利用装置进行化学反应．
    ③甲、乙同学在反应结束且等装置冷却后，分别将反应装置及装置内的物质放在反应前使用的托盘天平上，观察天平是否平衡．丙同学实验结束后称量石棉网和石棉网上氧化镁的质量，比较反应前后质量．
    【实验分析】（1）请你仿照示例，完成实验现象的记录和分析．
    实验现象化学方程式结论
    甲同学白磷燃烧，
     
    ，气
    球
     
    ，天平
     
    （填
    “平衡”或“不平衡”）
     
    		该反应遵守质
    量守恒定律
    乙同学锥形瓶内产生气泡，天平平衡
     
    		该反应遵守质
    量守恒定律
    丙同学镁条剧烈燃烧，
     
    ．反应前后称量质量不相等．
    2Mg+O2
     点燃 
    .
     
    2MgO    		该反应不遵守
    质量守恒定律
    （2）通过对上述实验的对比分析，甲乙两位同学发现丙同学的实验现象是正确的，但结论却是错误的．在实验操作完全正确的情况下，请分析导致丙同学实验前后称量质量不相等的原因有①
     
    ；②
     
    ．
    【实验结论】：化学反应都遵守质量守恒定律．
    【实验反思】：
    （1）从以上实验可知，对于有气体生成或参与的反应，验证质量守恒定律时应注意
     
    ；
    （2）请从微观角度分析化学反应遵守质量守恒定律的原因是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    许多植物的花中含有色素，这些色素有的在酸性或碱性溶液中显示不同的颜色，故可作酸碱指示剂．现取三种花瓣，分别放在三个研钵中研磨，再依次加入酒精，搅拌，静置后得到花汁的酒精溶液．分别取少量上述所得的花汁的酒精溶液，用稀酸和稀碱液逐一检验，现象如下：
    花的种类花汁在酒精中的颜色花汁在稀酸中的颜色花汁在稀碱中的颜色
    玫 瑰粉色粉色绿色
    万寿菊黄色黄色黄色
    大红花粉色橙色绿色
    （1）以上所举的花中不能作酸碱指示剂的是
     
    ．
    （2）用研钵将花瓣捣烂的目的是
     
    ．
    （3）酒精在其中起到什么作用
     
    ．
    （4）经查资料得知，柑橘的近似pH为3.0～4.0．将大红花汁的酒精溶液滴入柑橘汁中，呈现的颜色应为
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    现有下列仪器：

    （1）吸取和滴加少量液体时用
     
    ，洗涤试管应使用
     
    ．（填仪器名称）
    （2）家庭小实验通常利用生活中常见的物品做一些实验仪器的替代品，你认为医用注射器可以代替上述仪器中的
     
    、
     
    ．
    （3）取用一定量液体试剂，需使用的仪器是
     
    、
     
    ．
    （4）请你简述一下用试管夹夹持试管的方法：
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    已知氢元素为+1价，氧元素为-2价，标出下列物质中各元素的化合价．
    H2
    ；NH3
    ；Fe
     
    ；　 Na2O
     
    ；　 H2SO4
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    地壳中元素含量（质量分数）最高的金属元素是（　　）
    A、铁B、钙C、钠D、铝

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