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    请结合下列实验常用装置，回答有关问题．

    （1）写出如图中标有字母的仪器名称：a
     
    ．
    （2）若用高锰酸钾制取氧气，应选用的发生装置是
     
    （填“A”、“B”或“C”），在加入药品前，应首先
     
    ；反应的化学方程式是
     
    ．
    （3）若要制取二氧化碳，在B装置中装有石灰石，那么a中应加入
     
    ，反应的化学方程式是
     
    ．如果用D装置收集该气体，则气体从
     
    端进入（填“b”或“c”）．
    （4）实验室如用块状固体和液体无需加热制取气体，可将B装置改进为C装置（多孔隔板用来放块状固体），其优点是
     
    ．
    考点：常用气体的发生装置和收集装置与选取方法,实验室制取氧气的反应原理,二氧化碳的实验室制法,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
    专题：常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化
    分析：（1）依据实验室常用仪器的认识解决此题；
    （2）发生装置的选择要看反应物的状态和反应条件；在加入药品前，应首先要检查装置的气密性；据反应原理写出方程式；
    （3）制取二氧化碳的药品是石灰石和稀盐酸；浓硫酸具有吸水性，可以干燥酸性和中性气体；二氧化碳的密度比空气大，采用向上排空气法收集；
    （4）分液漏斗代替长颈漏斗（可随时控制反应的发生和停止，以及反应的速度）；当橡皮夹夹紧后，反应生成的气体停留在试管内，压强增大，将孔隔板向上推，使固液反应物分离，反应停止，进行分析解答本题．
    解答：解：（1）依据实验室常用仪器的认识解决此题．答案为：长颈漏斗；
    （2）用高锰酸钾制取氧气，为固体加热型反应，发生装置选择A；在加入药品前，应首先要检查装置的气密性；据反应原理写出方程式2KMnO4
      △  
    .
     
    K2MnO4+MnO2+O2↑；
    （3）制取二氧化碳的药品是石灰石和稀盐酸，石灰石从锥形瓶口加入，稀盐酸从长颈漏斗口加入；反应方程式是：CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑；因为二氧化碳的密度比空气大，所以二氧化碳应该从c管进入，把空气从短管b管排出；
    （4）分液漏斗代替长颈漏斗，当橡皮夹夹紧后，反应生成的气体停留在试管内，压强增大，将孔隔板向上推，使固液反应物分离，反应停止，优点是：可随时控制反应的发生和停止，以及反应的速度．
    故答案为：
    （1）长颈漏斗；
    （2）A、检验装置的气密性、2KMnO4
      △  
    .
     
    K2MnO4+MnO2+O2↑；
    （3）稀盐酸；CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑；c；
    （4）可控制反应的发生和停止．
    点评：本题考查学生对气体制取的反应装置的选用，收集装置选用的掌握和应用，及化学方程式的书写
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：

    如图展示了目前所学常见物质之间的转化关系（部分转化过程中的产物已略去）．通常情况下，A为暗紫色固体，D为密度比水小的白色固体，H为黑色固体，F、G均为无色液体，B、C、E均为无色气体；C、F都是绿色植物光合作用的原料．请结合如图回答问题：

    （1）E中C的体积分数为
     
    %，我们常用
     
    （填写试剂名称）检验C气体；
    （2）上述转化中属于物理变化的有
     
    （选填“①、②、③、④、⑤”），属于分解反应的有
     
    （选填“①、②、③、④、⑤”）；
    （3）I的颜色和状态是
     
    ，在反应①中H起
     
    作用；依次写出反应①、②、④的文字表达式为
     
    、
     
    、
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    选择分子、原子、原子核、质子、中子、电子、离子等部分粒子名称分别填入下列空格中．
    （1）化学变化中一定要破裂的是
     
    ，（2）决定元素种类的是
     
    数．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    计算电解3.6g水，则生成氢气和氧气的质量各为多少g．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列实验现象描述不正确的是（　　）
    A、木炭在氧气中燃烧，发出白光
    B、在空气中点燃镁带，发出耀眼的白光
    C、红磷在空气中燃烧，产生大量白色烟雾
    D、给铜绿加热，绿色粉末变黑

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    元素周期表是我们化学学习和研究的重要工具．下表是元素周期表的一部分：
    （1）很多科学家对元素周期表的发现和完善作出重大的贡献，请写出其中一位科学家的名字
     
    ．
    （2）从表中查出碳元素的相对原子质量为
     
    ，16号元素的元素符号是
     
    ．
    （3）表中不同元素最本质的区别是
     
    （填序号）：
    A、质子数不同     B、中子数不同     C、相对原子质量不同
    （4）2000年前，科学家宣布已人工合成第116号元素，则此元素的核电荷数为
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列说法错误的是（　　）
    A、实验时，用剩的药品要放回到原试剂瓶中，以免浪费
    B、稀有气体不能和任何物质发生反应
    C、催化剂在化学反应前后质量不发生改变
    D、用量筒量取液体时，应使视线与量筒内液体的凹液面的最低处保持水平

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    铬（Cr）是一种重要的金属材料，它具有良好的金属光泽和抗腐蚀性，常用来镀在其他金属的表面上，铜、铬，锰、镍组成合金可以制成各种性能的不锈钢，某校同学以“比较铬、铝、铜三种金属的活动性”为课题进行研究．
    【提供的药品】铝片、铜片、铬片、稀盐酸、硫酸铝溶液（无色）、硫酸铜溶液（蓝色）、硫酸铬溶液①不锈钢是一种
     
    （填“纯净物”或“混合物”）．
    【作出猜想】他们考虑到铝的活动性比铜强，对3种金属的活动性顺序作出如下猜想．
    猜想一：铬＞铝＞铜；猜想二：铝＞铜＞铬；猜想三：
     
    ．
    【设计实验】相同温度下，取大小相同、表面打磨光亮的铬、铝、铜三种金属薄片，分别投入等体积等溶质质量分数的足量稀盐酸中（反应中Cr显+2价）．
    【控制实验条件】三种金属如加入盐酸前都先用纱布将其表面擦光亮，其目的是
     
    ．
    【记录现象】现象如下
    金属CrAlCu
    与盐酸反应现象放出气泡速率缓慢放出气泡速率较快无明显现象
    【得出结论】原猜想中正确的是猜想三．
    【结论应用】在Cu（NO3）2和Mg（NO3）2的混合溶液中加入一定量的铬片，充分反应后过滤，向滤出的固体加入稀硫酸，有气泡产生，则滤出的溶液中溶质一定含有
     
    ．
    【拓展条件】为了比较金属铬与铁的活动性强弱，该兴趣小组设计下列方案进行实验，请完成下表：
    猜想验证方法现象结论
    金属铬的活动性比较强将金属铬投入
     
    溶液中    		金属铬表面有黑色的物质分析出猜想
     
    选填“正确”或“错误”）

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    大明和小明发现市场上有些食品装在充满气体的塑料袋内，显得鼓鼓的．经询问得知：这样充气的主要是为了使食品能较长时间保鲜、保质和不易压碎．那么，这是什么气体呢？大明猜想是二氧化碳，小明猜想是氧气．
    （1）假设大明的猜想正确，请你用实验方法证明（要求写出操作步骤和实验现象）
     

    （2）假设小明的猜想正确，请你用实验方法证明（要求写出操作步骤和实验现象）
     

    （3）你认为食品充气包装中，对所充气体的要求是（写出两点）：
    ①
     
    ，②
     
    ．
    （4）根据（3）中要求，你认为充
     
     最合适．

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