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    下列有关实验现象的说法正确的是（　　）
    A、木炭在氧气中燃烧产生白色火焰、放出热量
    B、铁丝在氧气中燃烧生成黑色的四氧化三铁固体
    C、蜡烛在氧气中燃烧产生耀眼的白光、放出热量、产生大量的白烟
    D、硫在氧气中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰，产生具有刺激性气味的气体
    考点：氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象
    专题：实验现象的观察和记录
    分析：A、木炭在氧气中燃烧发出白光；
    B、铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色的四氧化三铁是实验结论，不是实验现象；
    C、蜡烛在氧气中燃烧发出白色火焰、放出热量、产生白雾；
    D、硫在氧气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰，放出热量，产生一种具有刺激性气味的气体．
    解答：解：A、木炭在氧气中燃烧发出白光，而非白色火焰，故错误；
    B、铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色的四氧化三铁是实验结论，不是实验现象，故错误；
    C、蜡烛在氧气中燃烧发出白色火焰、放出热量、产生白雾，而非白光，生成水雾，而非白烟，因为烟是固体小颗粒形成的，故错误；
    D、硫在氧气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰，放出热量，产生一种具有刺激性气味的气体，正确；
    故选：D．
    点评：本题难度不大，掌握常见物质燃烧的现象即可正确解答；但在描述物质燃烧的现象时，需要注意光和火焰、烟和雾、现象与结论的区别．光：固体物质燃烧是发光，如镁条燃烧发出耀眼的强光，木炭在氧气中燃烧产生白光；气体物质和容易气化的物质燃烧时产生火焰，如：蜡烛在氧气中燃烧产生白色的火焰，是石蜡熔化后生成的气体燃烧而产生的．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：

    两同学围绕蜂窝煤燃烧进行了如下探究，其中依据质量守恒定律解释正确的是（　　）
    A、将煤炉门关上，煤层上方发现蓝色火焰．    解释：此时氧气不足而产生的CO在燃烧
    B、煤燃烧完后煤灰质量比煤的质量轻．        解释：煤燃烧后产生的二氧化碳等气体逸出
    C、在煤炉上方放一壶水不能防止CO中毒．      解释：CO难溶于水
    D、将煤做成蜂窝状就更易燃烧．              解释：蜂窝状的煤与空气接触面积增大

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列有关仪器的使用正确的是（　　）
    A、用温度计搅拌液体
    B、用量筒做反应容器
    C、用试管组装气体发生装置
    D、用烧杯盛固体直接加热

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    写出下列符号或符号表示的意义：
    （1）2个氢原子
     

    （2）3个镁离子
     

    （3）2O2
     

    （4）氯化锌
     
     
    （5）氧化铁中铁元素的化合价
     

    （6）Na2CO3
     
     
    （7）C2H5OH
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    将下列物质分类：①五氧化二磷②氖气③水蒸气④高锰酸钾⑤海水⑥铜丝⑦二氧化碳⑧酒精（C2H5OH）⑨过氧化氢溶液⑩硫磺．其中，属于混合物的是
     
    （填序号，下同）；属于单质的是
     
    ；属于化合物的是
     
    ；属于氧化物的是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    将下列各物质的序号填入相应的横线上：
    A、镁  B、木炭 C、红磷 D、铁丝 E、二氧化碳 F、氮气 G、氧气 H、硫
    （1）燃烧时发出耀眼白光放出大量热的是
     

    （2）能使澄清石灰水变浑浊的气体是
     

    （3）在空气中燃烧红热，在氧气中燃烧发出白光的是
     

    （4）燃烧时产生大量白烟的是
     

    （5）在空气中不能燃烧而在氧气中剧烈燃烧的是
     

    （6）能使带火星的木条复燃的气体是
     

    （7）在空气中燃烧产生淡蓝色火焰的固体是
     

    （8）可以填充在灯泡中做保护气的是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    某同学学习空气中氧气含量的测定原理后改用注射器测定空气中氧气的含量，置图如图．
    该同学检查装置气密性良好后，在注射器中装入足量红磷，点燃酒精灯使注射器中红磷燃着后移走酒精灯，红磷继续燃烧．等反应完毕冷却至室温后读数可以测出空气中氧气含量．
    （1）写出红磷燃烧的反应表达式
     
    ；
    （2）该实验过程中能够观察到的实验现象是
     
    ；
    （3）该改进实验具有的优点有（任意答一条即可）
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列实验常用装置，回答有关问题．

    （1）写出图中标有字母的仪器名称：A、
     
    B、
     
     C、
     

    （2）用高锰酸钾制取氧气，在加入药品前应先检查装置的
     
    ，该反应的文字表达式是
     

    （3）如果想制取一瓶干燥的氧气可以用
     
    法收集，验满的方法是
     
    ．
    （4）在实验室中也可以用分解过氧化氢溶液的方法制氧气，表达式为（用化学式表示）
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    某学生用如图的实验装置进行实验．
    实验步骤简     答
    （1）先用夹子夹紧橡皮管
    （2）将燃烧匙插入广口瓶使瓶塞与广口瓶塞紧，防止
     
    ．
    （3）用聚光灯照射点燃燃烧匙内的白磷白磷燃烧的现象：
     
    ．
    白磷燃烧的文字表达式：
     
    ．
    （4）燃烧完毕，打开夹子水倒流入A瓶且明显少于广口瓶容积的1/5．
    问题探究：
    （1）请你归纳，该实验的目的：
     
    ；
    （2）请你分析后提出，可能造成实验值偏小的原因
    ①
     
    ；②
     
    ．

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