【题目】A–E是初中化学常见的物质,它们之间的反应及转化关系如图所示(部分反应物、生成物及反应条件未标出,“→”表示转化关系,“——”表示能相互反应),其中A是人体胃液中含有的酸,B、C是组成元素相同的化合物,D是铁锈的主要成分,E是最常见的溶剂。
(1)A和D反应后溶液中金属离子的符号为_____。
(2)从微观角度解释B、C性质不同的原因_____。
(3)C和D反应的化学方程式为_____。
【答案】Fe3+ 分子构成不同 3CO+Fe2O32Fe+3CO2
【解析】
A~E是初中化学常见物质,其中A是人体胃液中含有的酸,所以A是盐酸,B和C的组成元素相同,D是铁锈的主要成分,所以D是氧化铁,C会与氧化铁反应,所以B是二氧化碳,C是一氧化碳,盐酸、二氧化碳都会生成E,所以E可以是水,经过验证,推导正确。
(1)由分析可得,A和D反应后生成氯化铁溶液,其中金属离子是铁离子,符号是:Fe3+;故填:Fe3+。
(2)B是二氧化碳,C是一氧化碳,分子是保持物质化学性质的最小微粒,所以从微观角度解释 B 和C 两种物质性质不同的原因是分子构成不同。故填:分子构成不同。
(3)C和D的反应是一氧化碳和氧化铁在高温的条件下生成铁和二氧化碳,化学方程式为:3CO+Fe2O32Fe+3CO2。故填:3CO+Fe2O32Fe+3CO2。
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【题目】同学们利用“硫酸硝酸铵、氢氧化钠、碳酸钾四种物质的溶液进行探究学习,请你们一起完成下列问题:
(实验探究)A、B、C、D四组同学分别进行了下列实验。
氢氧化钠溶液 碳酸钾溶液 硝酸钡溶液 碳酸钾溶液
(1)写出A中反应的化学方程式_____;
(挖掘实质)如图是A组反应的微观过程示意图。
(2)该反应的实质可以用化学符号表示为_____;
(实践运用)完成试验后,四组同学将废液倒入同一个烧杯中,再将废液过滤,得到无色溶液和白色沉淀,向无色溶液滴加紫色石蕊试剂,变为红色。
(3)溶液中的白色沉淀一定是_____,理由是_____。
(4)从反应的试剂可以分析,废液中一定不含有的离子是_____;
(5)为了验证该溶液中可能含有的离子是否存在,我设计如下实验进行验证:
溶液中可能含有的离子 | 实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 |
可能含有_____ | ②取滤液滴加_____ | 现象明显 | 含有该离子 |
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【题目】实验室有一包白色粉末,可能是由NaOH、、、NaCl中的一种或几种组成。为了分析它的成分,化学兴趣小组取少量该白色粉末,按以下步骤进行实验:
每一步都加入足量的试剂,记录的现象如下:
Ⅰ.白色粉末完全溶解,得到无色溶液;
Ⅱ.有白色沉淀A生成;
Ⅲ.沉淀完全溶解,并有无色气体生成;
Ⅳ.有白色沉淀B生成。
请回答下列问题:
(1)白色沉淀B的化学式为_____。
(2)写出第Ⅲ步反应的化学方程式:_____。
(3)根据实验现象可以判断:原白色粉末中一定有_____,一定没有_____,无法确定是否有_____(以上三空均填化学式)。
(4)要完全确定该白色粉末的成分,只需对上述实验方案进行适当修改。修改的方法是_____。
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【题目】下图是甲、乙两种物质的溶解度曲线。下列说法正确的是( )
A. t1℃时,甲、乙饱和溶液中溶质质量相等
B. t2℃时,向15 g 甲中加入50 g 水,形成饱和溶液
C. t2℃时,甲饱和溶液中溶质的质量分数为30%
D. 乙物质常用冷却结晶法从溶液中获得晶体逐滴加入稀盐酸至过量
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【题目】下列图像中有关量的变化趋势正确的是
A.向一定量的盐酸和氯化钡的混合溶液中,逐滴加入碳酸钠溶液至过量
B.加热等质量的两份氯酸钾,一份加入二氧化锰,一份不加二氧化锰
C.一定量的硫粉与过量的氧气在密闭容器内点燃并充分反应
D.向一定量的氯化亚铁和氯化铜的混合溶液中,逐渐加入镁粉至过量
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【题目】如图是某化学反应的微观模拟示意图,下列有关该反应的说法中正确的是( )
①该反应中氮元素的化合价降低了
②该反应中的物质都是由分子构成的
③该反应属于置换反应
④该反应中参加反应的甲、乙物质的质量比为17:24
⑤该反应中乙、丁物质的分子个数比为1:2
A.2个B.3个C.4个D.5个
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【题目】实验室里有一瓶常用的无色溶液,因保管不当,其残缺的标签中只剩下“Na”和“10%”字样(如图所示)。小强和小华同学很感兴趣,决定对其成分进行探究。
(提出问题)这瓶试剂可能是什么溶液呢?
(交流讨论)根据受损标签的情况判断,这瓶试剂不可能是____。(填序号)
A 酸 B 碱 C 盐
(查阅资料)Ⅰ初中常见含钠的化合物有:NaCl、NaOH、Na2CO3、NaHCO3。
ⅡNa2CO3和NaHCO3的水溶液都呈碱性。
Ⅲ室温()时,测定四种物质的溶解度数据如下:
物质 | NaCl | NaOH | Na2CO3 | NaHCO3 |
溶解度g | 36 | 109 | 215 | 9.6 |
小华根据试剂瓶标注的质量分数为10%和上表中的溶解度数据判断,这瓶试剂不可能是___。
(作出猜想)①可能是NaCl;②可能是Na2CO3;③可能是____。
(实验探究)(1)小强用洁净的玻璃棒蘸取试液于pH试纸上,测得pH7,则这瓶试剂不可能是____。
(2)小强为了检验该溶液是NaOH溶液还是Na2CO3溶液,他又进行了如下实验。
实验步骤 | 实验现象 | 结论及化学方程式 |
①取少量溶液于试管中,滴加____。 | 产生大量气泡 | 反应的化学方程式:___。 |
②把产生的气体通入澄清的石灰水中。 | 澄清的石灰水变浑浊 | 猜想②正确。反应的化学方程式:____。 |
(拓展延伸)请你选择与小强不同类别的试剂,来鉴别NaOH溶液和Na2CO3溶液,你选择的试剂是____。
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【题目】实验是科学探究的重要途径,请根据下列装置回答有关问题:
(1)写出有标号仪器的名称:①_________。
(2)若用上述A装置制取二氧化碳,则发生反应的化学方程式为_________,若要制取和收集一瓶干燥的二氧化碳气体,其装置接口的连接顺序是(用接口字母顺序从左至右连接) _________。
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【题目】某兴趣小组对物质的性质进行相关探究。
(提出问题)氯化氢( HCl)气体显酸性吗?
(进行实验)该兴趣小组的同学根据二氧化碳与水反应的实验探究方法,用三朵由紫甘蓝的汁液染成蓝紫色的纸质干燥小花进行如图1的三个实验:
实验现象:I和Ⅱ中小花不变色;Ⅲ中小花变红色。
(查阅资料)图2是同学们查阅的氯化氢气体溶于水的示意图。
(实验结论)氯化氢气体不显酸性。
(交流反思)
(1)从微观角度分析氯化氢气体不显酸性的原因是 _________________________
(2)小明向实验Ⅲ中变红的小花上喷足量的稀氢氧化钠溶液,发现小花最后变成黄绿色,写出相关反应的化学方程式_______________________________
(3)紫甘蓝的汁液在酸性溶液中显 ________ 色。
(4)下列实验可以用来说明氯化氢气体不显酸性的是_________________
A 测试盐酸的导电性,盐酸能导电
B 干燥的碳酸钠粉末放入氯化氢气体中,不反应
C 氢气与氯气反应,生成氯化氢气体
D 干燥的碳酸钠粉末放入盐酸中,能反应
(拓展应用)
(1)该兴趣小组的同学为探究分子的运动情况,在玻璃管两端同时放人蘸有试剂的棉花,做了如右图所示实验,发现在玻璃管内形成了白色烟环(成分力氯化铵)且偏向蘸有浓盐酸的棉花一端。
①白色烟环偏向蘸有浓盐酸的棉花一端的原因是________________________
②写出该反应的化学方程式_______________________________。
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