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【题目】A–E是初中化学常见的物质,它们之间的反应及转化关系如图所示(部分反应物、生成物及反应条件未标出,“→”表示转化关系,——表示能相互反应),其中A是人体胃液中含有的酸,BC是组成元素相同的化合物,D是铁锈的主要成分,E是最常见的溶剂。

1AD反应后溶液中金属离子的符号为_____

2)从微观角度解释BC性质不同的原因_____

3CD反应的化学方程式为_____

【答案】Fe3+ 分子构成不同 3CO+Fe2O32Fe+3CO2

【解析】

AE是初中化学常见物质,其中A是人体胃液中含有的酸,所以A是盐酸,BC的组成元素相同,D是铁锈的主要成分,所以D是氧化铁,C会与氧化铁反应,所以B是二氧化碳,C是一氧化碳,盐酸、二氧化碳都会生成E,所以E可以是水,经过验证,推导正确。

1)由分析可得,AD反应后生成氯化铁溶液,其中金属离子是铁离子,符号是:Fe3+;故填:Fe3+

2B是二氧化碳,C是一氧化碳,分子是保持物质化学性质的最小微粒,所以从微观角度解释 B C 两种物质性质不同的原因是分子构成不同。故填:分子构成不同。

3CD的反应是一氧化碳和氧化铁在高温的条件下生成铁和二氧化碳,化学方程式为:3CO+Fe2O32Fe+3CO2。故填:3CO+Fe2O32Fe+3CO2

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】同学们利用“硫酸硝酸铵、氢氧化钠、碳酸钾四种物质的溶液进行探究学习,请你们一起完成下列问题:

(实验探究)ABCD四组同学分别进行了下列实验。

氢氧化钠溶液 碳酸钾溶液 硝酸钡溶液 碳酸钾溶液

1)写出A中反应的化学方程式_____

(挖掘实质)如图是A组反应的微观过程示意图。

2)该反应的实质可以用化学符号表示为_____

(实践运用)完成试验后,四组同学将废液倒入同一个烧杯中,再将废液过滤,得到无色溶液和白色沉淀,向无色溶液滴加紫色石蕊试剂,变为红色。

3)溶液中的白色沉淀一定是_____,理由是_____

4)从反应的试剂可以分析,废液中一定不含有的离子是_____

5)为了验证该溶液中可能含有的离子是否存在,我设计如下实验进行验证:

溶液中可能含有的离子

实验步骤

实验现象

实验结论

可能含有_____

取滤液滴加_____

现象明显

含有该离子

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】实验室有一包白色粉末,可能是由NaOHNaCl中的一种或几种组成。为了分析它的成分,化学兴趣小组取少量该白色粉末,按以下步骤进行实验:

每一步都加入足量的试剂,记录的现象如下:

.白色粉末完全溶解,得到无色溶液;

.有白色沉淀A生成;

.沉淀完全溶解,并有无色气体生成;

.有白色沉淀B生成。

请回答下列问题:

1)白色沉淀B的化学式为_____

2)写出第Ⅲ步反应的化学方程式:_____

3)根据实验现象可以判断:原白色粉末中一定有_____,一定没有_____,无法确定是否有_____(以上三空均填化学式)。

4)要完全确定该白色粉末的成分,只需对上述实验方案进行适当修改。修改的方法是_____

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下图是甲、乙两种物质的溶解度曲线。下列说法正确的是( )

A. t1℃时,甲、乙饱和溶液中溶质质量相等

B. t2℃时,向15 g 甲中加入50 g 水,形成饱和溶液

C. t2℃时,甲饱和溶液中溶质的质量分数为30%

D. 乙物质常用冷却结晶法从溶液中获得晶体逐滴加入稀盐酸至过量

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列图像中有关量的变化趋势正确的是

A.向一定量的盐酸和氯化钡的混合溶液中,逐滴加入碳酸钠溶液至过量

B.加热等质量的两份氯酸钾,一份加入二氧化锰,一份不加二氧化锰

C.一定量的硫粉与过量的氧气在密闭容器内点燃并充分反应

D.向一定量的氯化亚铁和氯化铜的混合溶液中,逐渐加入镁粉至过量

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】如图是某化学反应的微观模拟示意图,下列有关该反应的说法中正确的是( )

①该反应中氮元素的化合价降低了

②该反应中的物质都是由分子构成的

③该反应属于置换反应

④该反应中参加反应的甲、乙物质的质量比为17:24

⑤该反应中乙、丁物质的分子个数比为1:2

A.2B.3C.4D.5

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】实验室里有一瓶常用的无色溶液,因保管不当,其残缺的标签中只剩下“Na”“10%”字样(如图所示)。小强和小华同学很感兴趣,决定对其成分进行探究。

(提出问题)这瓶试剂可能是什么溶液呢?

(交流讨论)根据受损标签的情况判断,这瓶试剂不可能是____(填序号)

A B C

(查阅资料)Ⅰ初中常见含钠的化合物有:NaClNaOHNa2CO3NaHCO3

Na2CO3NaHCO3的水溶液都呈碱性。

Ⅲ室温()时,测定四种物质的溶解度数据如下:

物质

NaCl

NaOH

Na2CO3

NaHCO3

溶解度g

36

109

215

9.6

小华根据试剂瓶标注的质量分数为10%和上表中的溶解度数据判断,这瓶试剂不可能是___

(作出猜想)①可能是NaCl;②可能是Na2CO3;③可能是____

(实验探究)(1)小强用洁净的玻璃棒蘸取试液于pH试纸上,测得pH7,则这瓶试剂不可能是____

(2)小强为了检验该溶液是NaOH溶液还是Na2CO3溶液,他又进行了如下实验。

实验步骤

实验现象

结论及化学方程式

①取少量溶液于试管中,滴加____

产生大量气泡

反应的化学方程式:___

②把产生的气体通入澄清的石灰水中。

澄清的石灰水变浑浊

猜想②正确。反应的化学方程式:____

(拓展延伸)请你选择与小强不同类别的试剂,来鉴别NaOH溶液和Na2CO3溶液,你选择的试剂是____

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】实验是科学探究的重要途径,请根据下列装置回答有关问题:

1)写出有标号仪器的名称:_________

2)若用上述A装置制取二氧化碳,则发生反应的化学方程式为_________,若要制取和收集一瓶干燥的二氧化碳气体,其装置接口的连接顺序是(用接口字母顺序从左至右连接) _________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】某兴趣小组对物质的性质进行相关探究。

(提出问题)氯化氢( HCl)气体显酸性吗?

(进行实验)该兴趣小组的同学根据二氧化碳与水反应的实验探究方法,用三朵由紫甘蓝的汁液染成蓝紫色的纸质干燥小花进行如图1的三个实验:

实验现象:I和Ⅱ中小花不变色;Ⅲ中小花变红色。

(查阅资料)图2是同学们查阅的氯化氢气体溶于水的示意图。

(实验结论)氯化氢气体不显酸性。

(交流反思)

1)从微观角度分析氯化氢气体不显酸性的原因是 _________________________

2)小明向实验Ⅲ中变红的小花上喷足量的稀氢氧化钠溶液,发现小花最后变成黄绿色,写出相关反应的化学方程式_______________________________

3)紫甘蓝的汁液在酸性溶液中显 ________ 色。

4)下列实验可以用来说明氯化氢气体不显酸性的是_________________

A 测试盐酸的导电性,盐酸能导电

B 干燥的碳酸钠粉末放入氯化氢气体中,不反应

C 氢气与氯气反应,生成氯化氢气体

D 干燥的碳酸钠粉末放入盐酸中,能反应

(拓展应用)

1)该兴趣小组的同学为探究分子的运动情况,在玻璃管两端同时放人蘸有试剂的棉花,做了如右图所示实验,发现在玻璃管内形成了白色烟环(成分力氯化铵)且偏向蘸有浓盐酸的棉花一端。

①白色烟环偏向蘸有浓盐酸的棉花一端的原因是________________________

②写出该反应的化学方程式_______________________________

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