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【题目】(6分)在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的特点。

(1)硫酸铜、汞、氢气三种物质中,由原子构成的是(写化学式)

(2)下图表示核电荷数为11~17的元素最高和最低化合价。

①硫元素的最高正价氧化物的化学式为

②若某元素既可显正价,又可显负价,则最高正价与最低负价绝对值的代数和为

(3)在点燃条件下,A和B反应生成C和D。反应前后分子变化的微观示意图如下所示。

该反应的基本反应类型为

该反应中A、C两种物质的质量比为

(4)下图表示氢氧化钠溶液与稀盐酸反应的微观过程。

请你在下图圆圈中处将BaCl2溶液和CuSO4溶液反应的产物补充完整:

【答案】(1)Hg

(2)① SO3 8

(3)① 置换反应 17:14

(4)BaSO4

【解析】

试题分析:(1)硫酸铜属于盐,由离子构成,汞属于金属,直接由原子构成,氢气是气态非金属单质,由分子构成,故三种物质中,由原子构成的是Hg

(2)①硫元素的最高正价为+6,氧元素的化合价为-2,故氧化物的化学式为SO3

根据图示:若某元素既可显正价,又可显负价,则最高正价与最低负价绝对值的代数和为8

(3)①通过观察微观示意图,该反应是一种单质和一种化合物生成另一种单质和一中化合物,故基本反应类型为置换反应

根据变化的微观示意图,可书写化学方程式为:4NH3+3O2点燃2N2+6H2O,该反应中A、C两种物质的质量比为17:14

(4)通过观察氢氧化钠溶液与稀盐酸反应的微观过程,实际就是离子间的相互结合形成沉淀、气体或水故BaCl2溶液和CuSO4溶液实际发生反应的离子是Ba2+和SO42-两者结合的产物是BaSO4

练习册系列答案
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(1)双氧水和二氧化锰混合制氧气的化学方程式为

B中白磷不燃烧,原因是

(2)C、D中看到的现象分别是

(3)E中颜色变化的原因

(4)用F装置收集气体的依据是

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A.水银 B.生铁 C.黄铜 D.硬铝

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A.硫酸亚铁

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(1) 是实验室最常用的燃料;

(2) 能治疗贫血;

(3) 是有毒气体;

(4) 可用于制铅笔芯。

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A.都含碳元素,在空气中燃烧都只生成二氧化碳

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D.高炉炼铁,焦炭只提供热量

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【题目】2015年12月12日,法国巴黎世界气候大会达成了《巴黎协议》,全球将尽快实现温室气体排放达标,在本世纪下半叶实现温室气体净零排放。下列措施会导致温室气体排放增多的是

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C.风力发电 D.太阳能电池路灯

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【题目】(10分)【问题情景】某化学实验小组的同学将铁粉投入硫酸铜溶液中,发现生成红色固体物质的同时有较多气泡放出。这一现象激发起同学们的探究欲望:生成了什么气体?

【提出猜想】从物质组成元素的角度,放出的气体可能是SO2、O2、H2

【查阅资料】SO2易溶于水,它能与NaOH溶液反应,生成Na2SO3

【方案设计】依据上述猜想,实验小组同学分别设计了如下方案:

(1)甲同学认为是O2,则检验方法是

(2)乙同学认为是SO2,则只需将放出的气体通入盛有NaOH溶液的洗气瓶中,称量通气前后洗气瓶的质量。写出SO2与NaOH溶液反应的化学方程式

(3)实验小组同学合作设计了如图组合实验方案,排除和验证猜想的气体。

如果放出的是O2和H2,你认为方案中的安全隐患是 ,丙同学认为:为确保安全,实验前应先收集一试管气体,然后 ,若听到 ,方可采用上面的装置进行实验;如果听到 ,则不能采用上述装置。

【实验探究】经丙同学确认安全后,小组同学首先对装置A进行称量,再将收集到的气体从a通入,过一会儿点燃B处酒精灯;一段时间后,发现表面含CuO的铜网由黑色变为光亮的红色;停止通气,再次称量装置A,发现质量无增减。

(4)结论:铁粉与硫酸铜溶液反应时,产生的气体是

(5)由上述实验可以推出,硫酸铜溶液中可能含有 。(填物质化学式)

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