分析 (1)熟记仪器的名称;
(2)根据加热高锰酸钾制取氧气的注意事项以及氧气的验满方法来分析;
(3)根据制取氧气的基本原理以及实验装置的改进来分析;
(4)根据水和CaC2固体反应生成乙炔和氢氧化钙以及乙炔的性质进行解答.
解答 解:(1)仪器a是集气瓶;故填:集气瓶;
(2)加热高锰酸钾制取氧气,在试管口放一团棉花的作用是防止高锰酸钾进入导管.若用D装置收集生成的氧气,检验氧气是否收集满的方法是:把带火星的木条放在集气瓶口,如果带火星的木条复燃,说明已经收集满.故填:防止高锰酸钾进入导管;把带火星的木条放在集气瓶口,如果带火星的木条复燃,说明已经收集满;
(3)在实验室中,用二氧化锰作催化剂分解过氧化氢制取氧气还生成了水,选择装置B来制取;氧气密度比空气大,不易溶于水,故可用向上排空气法或排水法来收集;将长颈漏斗改为分液漏斗就可以通过活塞来控制反应的速率;故填:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;BC或BD;将长颈漏斗改用分液漏斗;
(4)乙炔的密度比空气的密度小,但非常接近.乙炔微溶于水,可用排水法收集,乙炔的密度比水小,所以气体从短管进入,水从长管排出;根据反应物X是水,Y是CaC2固体,生成物是乙炔和一种碱,可知水和CaC2固体反应生成乙炔和氢氧化钙,然后写出化学反应式,然后配平即可.
故答案为:水;b;CaC2+2H2O=C2H2↑+Ca(OH)2.
点评 本考点主要考查气体的制取装置和收集装置的选择,同时也考查了化学方程式的书写、气体的除杂和干燥等,综合性比较强.气体的制取装置的选择与反应物的状态和反应的条件有关;气体的收集装置的选择与气体的密度和溶解性有关.本考点是中考的重要考点之一,主要出现在实验题中.
科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:推断题
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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 某固体加入稀盐酸,产生无色气体,证明该固体一定含有CO32- | |
B. | 某无色溶液滴入酚酞试液显红色,该溶液不一定是碱溶液 | |
C. | 水和双氧水的组成元素相同,所以它们的化学性质相同 | |
D. | 硝酸铵是一种氮肥,熟石灰是一种碱,把硝酸铵和熟石灰混合使用,既能给农作物提供营养元素,又能降低土壤酸性 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | ①② | B. | ①③ | C. | ①②③ | D. | 只有② |
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