分析 (1)根据原子序数=质子数=核电荷数=核外电子数;
根据原子结构示意图的特点:金属元素的最外层电子数一般少于4,易失去最外层电子形成阳离子;进行解答;
(2)根据当核电荷数=质子数≠核外电子数,时为离子;
根据元素的化学性质跟它的原子的最外层电子数目关系非常密切,最外层电子数相同的元素化学性质相似;进行解答;
(3)根据离子的表示方法:在表示该离子的元素符号右上角,标出该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负符号在后,带1个电荷时,1要省略.若表示多个该离子,就在其元素符号前加上相应的数字;进行解答;
(4)根据化合物化学式的书写步骤:归类→定序→标价→交叉→约简,进行解答.
解答 解:(1)根据原子序数=质子数=核电荷数=核外电子数;由原子结构示意图可知X的值是2+8+8+2=20;
根据原子结构示意图的特点:金属元素的最外层电子数一般少于4,由原子结构示意图可知M元素属于金属元素;
故答案为:20;金属;
(2)根据当核电荷数=质子数≠核外电子数时,为离子;由粒子的示意图可知:ABD为原子;C为离子;
根据元素的化学性质跟它的原子的最外层电子数目关系非常密切,最外层电子数相同的元素化学性质相似;
由粒子的示意图比较可知:M元素的化学性质与下列 B 元素的化学性质相似;
故答案为:C; B;
(3)根据离子的表示方法:在表示该离子的元素符号右上角,标出该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负符号在后,带1个电荷时,1要省略.若表示多个该离子,就在其元素符号前加上相应的数字;M元素形成离子的符号为:Ca2+;故答案为:Ca2+;
(4)根据化合物化学式的书写步骤:归类→定序→标价→交叉→约简,氯元素的化合价为-1,钙元素的化合价为+2,氯元素与M元素组成化合物的化学式为:MCl2或CaCl2;
故答案为:MCl2或CaCl2 .
点评 本题考查学生根据原子结构示意图的特点,及提供的信息进行分析解题,并能灵活应用的能力.
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 火星大气中氮气的体积分数小于空气中氮气的体积分数 | |
B. | 火星大气中二氧化碳的体积分数小于空气中二氧化碳的体积分数 | |
C. | 火星大气中氧气的体积分数大于空气中氧气的体积分数 | |
D. | 火星上大气中有稀有气体,空气中没有稀有气体 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 分子是化学变化中的最小粒子 | |
B. | 分子能保持物质的化学性质,有时原子也能 | |
C. | 分子可分,原子不可分 | |
D. | 分子可以由同种原子构成,但不能由不同种原子构成 |
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 乙:浓氨水 丙:紫色石蕊试液. 现象:丙中石蕊试液变蓝 | |
B. | 乙:浓盐酸 丙:无色酚酞试液. 现象:丙中酚酞试液不变色 | |
C. | 乙:浓硫酸 丙:硝酸钡溶液. 现象:丙中产生白色沉淀 | |
D. | 乙:水 丙:浓硫酸.结论:丙中溶质质量分数会减小 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 化学变化 | B. | 物理变化 | C. | 化学性质 | D. | 物理性质 |
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