【题目】同学们对市场上烧烤花蛤用的“锡纸”产生了浓厚兴趣。查阅资料获知：市售锡纸也称作铝箔、铝箔锡纸等。那么“锡纸”中的金属是什么呢？
（猜想与假设）同学们结合金属的颜色、活动性、价格等因素。猜想：可能是锡、铝、镁、铁、中的一种。
（查阅资料）金属锌似晶体状，室温下，锌较硬且相当脆；氧化铝的熔点2054℃；
（初步探究）同学们结合金属的主要的物理和化学特性设计了如下实验：
序号 | 实验方案 | 现象 | 结论 |
1 | _____ | 无明显现象 | 金属不可能是铁 |
2 | 用坩埚钳夹取打磨后的“锡纸”条，放在酒精灯上点燃。 | “锡纸”条熔化但没有滴落，也没燃烧。 | 金属不可能是_____ |
（深入探究）同学们对于“锡纸”到底是什么金属，进行了深入的实验探究。
（1）第一组同学将“锡纸”条卷成和铁钉一样粗细，先在20%的盐酸中浸泡至产生较多气泡，再取蒸馏水清洗，然后浸在蒸馏水中备用。浸泡在盐酸中目的是_____。
（2）将打磨后的铁钉和备用的“锡纸”条分别放入到装有5mL 15% 的稀盐酸中（如图所示）。观察到“锡纸”条表面产生的气泡速率比铁钉快。
（实验结论）制作“锡纸”的金属是_____。写出“锡纸”条与稀盐酸反应的化学方程式：_____。
（交流与反思）
（3）“锡纸”在酒精灯上加热，“锡纸”熔化但没有滴落的原因是：_____。
（4）第二组同学，将备用的“锡纸”条放入到装有硫酸锌溶液的试管中。一段时间后，未观察到明显现象。同学们讨论分析可能的原因是：①反应速率较慢，生成物太少；②_____。
（5）同学们在老师的帮助下，将3克烘干的备用“锡纸”片放入装有硫酸锌溶液的试管中，5分钟后，取出“锡纸”片，洗涤、烘干、称量。反应后金属质量范围是_____。
【答案】把磁铁靠近“锡纸” 镁 除去表面的氧化膜 铝 2Al+6HCl＝2AlCl3+3H2↑ 铝和氧气反应生成氧化铝，氧化铝熔点高不能熔化，形成膜兜住液态铝 “锡纸”条放入硫酸锌前被氧气氧化 3g～10.83g
【解析】
[初步探究]
把磁铁靠近“锡纸”，无明显现象，说明不是铁；
用坩埚钳夹取打磨后的“锡纸”条，放在酒精灯上点燃，“锡纸”没燃烧，说明不是镁，实验过程如下所示：
序号 | 实验方案 | 现象 | 结论 |
1 | 把磁铁靠近“锡纸” | 无明显现象 | 金属不可能是铁 |
2 | 用坩埚钳夹取打磨后的“锡纸”条，放在酒精灯上点燃。 | “锡纸”条熔化但没有滴落，也没燃烧。 | 金属不可能是镁 |
（1）浸泡在盐酸中目的是除去表面的氧化膜。
故填：除去表面的氧化膜。
（2）观察到“锡纸”条表面产生的气泡速率比铁钉快，说明“锡纸”中的金属比铁活泼，而铝比铁活泼，铁比锡活泼，因此制作“锡纸”的金属是铝，铝与稀盐酸反应生成氯化铝和氢气，反应的化学方程式：2Al+6HCl＝2AlCl3+3H2↑。
故填：铝；2Al+6HCl＝2AlCl3+3H2↑。
（3）“锡纸”在酒精灯上加热，“锡纸”熔化但没有滴落的原因是：铝和氧气反应生成氧化铝，氧化铝熔点高不能熔化，形成膜兜住液态铝。
故填：铝和氧气反应生成氧化铝，氧化铝熔点高不能熔化，形成膜兜住液态铝。
（4）一段时间后，未观察到明显现象，同学们讨论分析可能的原因是：①反应速率较慢，生成物太少；②“锡纸”条放入硫酸锌前被氧气氧化。
故填：“锡纸”条放入硫酸锌前被氧气氧化。
（5）设3g铝和硫酸锌完全反应生成锌质量为x，
x≈10.83g，
反应后金属质量范围是3g～10.83g。
故填：3g～10.83g。
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【题目】甲、乙两种物质的溶解度曲线如图所示，下列说法正确的是（ ）
A．t1℃时，甲、乙两物质的溶解度相等
B．乙物质的溶解度大于甲物质的溶解度
C．t2℃时，乙物质的饱和溶液降温至t1℃，乙溶液变为不饱和溶液
D．t2℃时，30g甲物质能溶解于50g水中形成80g的溶液
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】NO2为红棕色的大气污染物之一，在一定温度和催化剂条件下可用NH3将NO2还原生成N2．某同学在实验室中对NH3与NO2反应进行了探究。回答问题：
(1)如图一氨气的制备。实验室采用加热氯化铵和熟石灰反应制取氨气。氨气极易溶于水，密度比空气小，有刺激性气味。碱石灰是NaOH与CaO的混合物。
①指出图中标号仪器名称：X___。氨气的发生装置可以选择图一中的___(填序号)，反应的化学方程式为___。
②要收集一瓶干燥的氨气，选择图一中的装置，其连接顺序为：发生装置___(按气流方向，用小写字母表示)。
(2)如图二NH3与NO2反应。将上述收集到的NH3充入注射器X中，硬质玻璃管中加入少量催化剂，充入NO2(两端用夹子K1、K2夹好)，在一定温度下按图二所示装置进行实验(夹持仪器略去)，试回答
操作步骤 | 实验现象 | 解释原因 |
打开K1，推动注射器活塞，使X 中的气体缓慢充入Y管。 | ①Y管中___ | ②反应的方程式___ |
将注射器活塞退回原处并固定，待装置恢复到室温，再打开K2 | ③___ | ④___ |
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【题目】与生产和生活密切相关，请结合实际填空。
（1）在人体组织里，葡萄糖在酶的催化作用下缓慢氧化放出能量，写出该反应的化学方程式______ 。
（2）婴儿配方奶粉中含有蛋白质、糖类、钙、铁、硒等营养成分，这里的钙、铁、硒是指______（填“元素”、“单质”或“化合物”）。该奶粉中的营养成分一定属于高分子的是 ______ 。
（3）常用洗涤剂清洗餐具上的油污，这是因为洗涤剂具有______的功能。
（4）取适量水样，加入肥皂水检验，若观察到水中产生较多浮渣，则该水样是______（填“硬水”或 “软水”）。
（5）大米、花生、面粉等发生霉变而产生的有毒物质是______ 。
（6）下列扬州特色食品中，含糖类较多的是 ______ （填序号）。
① 高邮咸鸭蛋 ②邵伯龙虾 ③扬州老鹅 ④“共和春”干拌面
（7）①某品牌自行车采用铝合金材料，金属铝具有较强抗腐蚀性的原因： ______ 。
②下列汽车配件及用品中，属于有机合成材料的是（填序号） ______ 。
A 钢铁外壳 b 合成纤维材质的安全气囊 c 汽车轮胎 d 羊毛座垫
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】图1是甲、乙两种物质的溶解度曲线，20℃时，向两支试管中加入等质量的甲、乙两种固体物质，分别加入10g水，使其充分溶解，观察到如图2所示的现象。下列说法正确的是（ ）
A. 20℃时，图2中乙溶液一定是饱和溶液
B. 乙中混有少量甲，可用降温结晶法提纯乙
C. 升高温度可使试管中甲、乙溶液的溶质质量分数均增大
D. 从20℃降温到t℃，甲、乙两物质的溶解度相等，溶质的质量分数甲比乙小
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【题目】今年的5月31日是世界卫生组织发起的第32个世界无烟日，吸烟有害健康，为了您的健康，请远离烟草。
(1)香烟烟气中的①_____与血红蛋白的结合能力很强，大约是氧气的200-300倍;血红蛋白中含有铁元素，铁元素属于人体中的②_____(填“常量”或“微量”)元素，缺铁会引起③_____。
(2)尽早戒烟，尽早享受健康生活，健康饮食离不开蔬菜和水果，蔬菜和水果中富含的营养素（除水外)主要是①_____，该营养素可以起到调节新陈代谢、②_____的作用
(3)我国现在已经开始控制种植烟草的面积，在种植过程中也要有针对性、均衡适度地施用化肥。给农作物施加钾肥，其主要作用是保证①_____的顺利进行，促进植物生长，增强抗病虫害和抗倒伏能力等功能；不宜长期施用的钾肥是②_____(填化学式），否则会使土壤酸化、板结。
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【题目】张南同学所在的化学活动小组同学在化学实验课上，进行酸和碱的某些化学性质实验，实验情况如下(微溶物质按照难溶性处理）：
（实验一）张南同学进行氢氧化钠的性质实验，如图实验一所示，首先张南取氯化铁溶液于试管A中,观察到氯化铁溶液的颜色为(1)_____，向试管A中逐滴加入氢氧化钠溶液过程中又观察到有(2)_____色沉淀产生，最终溶液变为无色;张南向试管B中加入氢氧化钠溶液，实验过程中观察到明显现象。两个实验验证了氢氧化钠溶液能与某些盐溶液发生了化学反应。
（实验二）小岗同学观察张南同学的实验过程后，进行了盐酸的性质实验，如图实验二所示，请写出在试管D中实验过程中发生反应的化学方程式是:(3)_____。小岗同学实验后将试管D中物质过滤后与试管C中物质倒入同一废液缸中，发现只有气泡产生的现象，小岗同学得出结论：试管C溶液中碳酸钠有剩余，试管D过滤后的溶液中盐酸有剩余，请对小岗同学得出的结论进行评价(4)_____。张南同学将A、B两支试管中的滤液倒入小岗实验的废液缸中，废液缸中无明显现象，为了确定废液缸中废液的成分，进行如下实验：
（实验验证）
小岗同学的实验:取少量废液，滴入一定量氢氧化钠溶液后观察到有白色沉淀的现象。化学活动小组同学根据上述所有实验，确定溶液中一定不含有的离子有(5)_____(填离子符号）。
（反思与总结）根据上述实验探究过程可总结出：在确定溶液中一定不存在的离子时，可根据(6)_____判断得出正确的结论。
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【题目】下图A是钨元素在元素周期表中的信息，B—E是四种粒子的结构示意图。请回答：，
（1）图A可知，钨的相对原子质量是 ______________；
（2）B—E四种粒子中：
①属于同种元素的是______________；（填字母，下同）。
②具有相对稳定结构的原子是________；
③B、E元素化学性质相似的原因是__________相同；
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【题目】某纯碱（无水）样品中含有少量NaCl杂质．如图所示．A、B、C、D仪器按一定顺序连接，组成一套实验装置．测定纯碱样品中Na2CO3的质量分数，实验方法如下：
①用足量稀硫酸与已准确称量的纯碱样品作用，使纯碱样品中Na2CO3完全反应放出CO2气体；
②当纯碱样品完全反应后，向产生CO2的装置内缓缓鼓入不含CO2的空气，把①产生的CO2，全部排入吸收CO2的装置；
③测出被吸收CO2的质量，求出样品中Na2CO3的质量分数．
（1）各仪器连接顺序是（填写各接口的字母）：空气→_____，_____接_____，_____接_____，_____接_____，_____接_____，_____．
（2）装置B的作用是_____，若没有装置B，会导致测定Na2CO3的质量分数_____（填“偏大”“偏小”“不变”，下同）
（3）装置C的作用是_____，若没有装置C，会导致Na2CO3的质量分数_____；
（4）实验操作②中，鼓入空气“缓缓”进行，理由是_____，如果这步实验操作太快，会导致测定的碳酸钠的质量分数_____；
（5）若样品质量为ng，测得产生CO2的质量为mg，则样品中Na2CO3的质量分数是_____．
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