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石油又称原油,是一种粘稠的、深褐色的液体.石油主要被用来作为燃油和汽油,是
 
(选填“可再生”或“不可再生”)资源.如图所示的图标中,加油站必须标有“严禁烟火”的图标是
 
.(填字母)
考点:常见能源的种类、能源的分类,几种常见的与化学有关的图标
专题:化学与能源
分析:能够源源不断的从自然界得到的能源叫可再生能源;短期内不能从自然界得到补充的能源叫不可再生能源.结合题中所给的标志的含义进行判断.
解答:解:石油是动植物体经过亿万年的时间形成的,是不可再生能源;C图中所示标志是禁止烟火标志.
故答案为:不可再生;C.
点评:本题主要考查学生对可再生和不可再生能源的特点的理解和掌握,要理解注意区分.了解各个标签所代表的含义、加油站应注意事项是解答此类题的关键.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:


(1)写出如图所示装置中标有序号的仪器名称:①
 
;②
 

(2)实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制氧气时,反应的符号表达式为:
 
,制取气体时,组装好仪器后,应先
 
,再添加药品;应选用的气体发生装置是
 
(填装置序号).实验室中选气体发生装置时,应考虑的因素是
 
 

(3)实验室可选用D装置收集氧气的原因是
 
;检验方法收集氧气是否收集满的操作方法是:
 

(4)通过查阅资料得知:氨气(NH3)是一种密度比空气小且极易溶于水的气体,其溶液称氨水.小明同学准备用加热氯化铵和氢氧化钙的固体混合物的方法制取氨气,选择的反应的发生装置是
 
,收集装置是
 
(填装置序号).

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科目:初中化学 来源: 题型:

过滤是通过特殊装置将流体提纯净化的过程,蒸馏对于液体混合物的分离有重要的实用意义.如图甲和乙分别是过滤和蒸馏的装置图,根据要求回答下列问题:
(1)将下列净化水的步骤,按先后顺序排列:
 
(填序号)
①化学沉降(用明矾) ②过滤 ③杀菌消毒 ④静置沉淀 ⑤蒸馏
(2)请你指出过滤操作图甲中的两处错误;
 
;②
 

(3)过滤时,要注意保持液面始终
 
(选填“高于”或“低于”)滤纸的边缘;
(4)墨墨经过两次过滤后,滤液仍浑浊,写出可能产生这种现象的原因:①
 
;②
 

(5)用图乙所示的装置进行蒸馏时,要注意以下几点:
①烧瓶中加入的水应约占烧瓶体积的
 

②在烧瓶中加入几粒沸石(或碎瓷片)的作用是
 

③加热烧瓶时,如果烧瓶中的液体沸腾的太剧烈会
 

(6)经过蒸馏后得到的水是
 
(选填“硬水”或“软水”).

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科目:初中化学 来源: 题型:

根据“物质的性质决定其用途,物质的用途体现其性质”的规律,将体现下列用途的物质性质填在横线上:
(1)活性炭具有
 
,可用于净水器中除杂质.
(2)由于氮气
 
,可用作灯泡填充气.
(3)镁粉
 
,可用作照明弹.
(4)稀有气体
 
,可制成多种用途的电光源.

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科目:初中化学 来源: 题型:

铁是生产、生活中应用最广泛的一种金属.以下是初中化学中有关铁的性质的一些基本实验:
(1)某同学用向上排空气法收集一瓶氧气做A实验,在引燃的火柴快燃尽时将细铁丝插入集气瓶中,未观察到剧烈燃烧,火星四射现象,其原因可能是
 
(写出一条).
若B中为稀盐酸,观察到的现象是
 

若B中为硝酸银溶液,反应的化学方程式为
 

若B中为水,一段时间后,产物主要成分的化学式为
 

(2)通过以上实验你得出的结论是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

生活中的现象往往能用化学知识来解释,请根据所学知识回答:
(1)切开的苹果放在空气中,表面会慢慢氧化变黄,说明空气中存在
 

(2)长期放置在空气中的澄清石灰水表面有一层白色固体物质,说明空气中有
 

(3)空气是制取氮肥的天然原料,说明空气中有
 

(4)夏天,盛放冰棒的杯子外壁上附有一层水珠,说明空气中有
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

用化学用语填空:
(1)3个铁离子
 
; (2)人体缺乏
 
元素会患甲状腺疾病;(3)2个氦气分子
 
;(4)亚硝酸钠中氮元素显+3价
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

现有①氧气、②氢气、③氮气、④一氧化碳、⑤二氧化碳五种气体,用序号填空:
(1)空气中所占体积分数最大的是
 
;(2)相同条件下,密度最小的是
 

(3)能使带火星的木条复燃的是
 
;(4)可使紫色石蕊溶液变红的是
 

(5)能使灼热的氧化铜还原为铜的氧化物是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

将含杂质的固体氯化铜13.5g溶于水后,加入足量的硝酸银溶液,可得28g沉淀物,则含有的杂质可能是(  )
A、CaCl2
B、AlCl3
C、KCl
D、FeCl2

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