分析 (1)根据常见仪器的名称和用途解答;
(2)根据气体发生装置的选择依据、高锰酸钾加热生成锰酸钾、二氧化锰和氧气和实验时的注意事项解答;
(3)根据氧气的密度比空气的密度大分析解答;
(4)根据氧气验满的方法解答.
解答 解:(1)铁架台是常用的夹持仪器,集气瓶是收集气体的仪器;
(2)如果用高锰酸钾制氧气就需要加热,属于固体加热型,故选发生装置A,高锰酸钾受热分解生成锰酸钾和二氧化锰和氧气,反应的文字表达式是:高锰酸钾$\stackrel{加热}{→}$锰酸钾+二氧化锰+氧气;加热高锰酸钾时,试管口要放一团棉花,是为了防止高锰酸钾粉末进入导管;
(3)氧气的密度比空气的密度大,因此能用向上排空气法收集;
(4)向上排空气法收集氧气的验满方法是:将带火星的木条平放在集气瓶口,木条复燃,证明氧气满了;若用排水法收集氧气,则判断集气瓶已集满的方法是:水槽中集气瓶口处出现大量气泡;故答案为:将带火星的木条放在集气瓶口,木条复燃,说明已集满;水槽中集气瓶口处出现大量气泡
故答案:(1)铁架台;集气瓶;
(2)A;高锰酸钾$\stackrel{加热}{→}$锰酸钾+二氧化锰+氧气;试管口未放棉花;
(3)E;
(4)将带火星的木条放在集气瓶口,若复燃证明收集满;集气瓶口有大气泡冒出.
点评 气体的实验室制法主要从反应原理、发生装置、收集装置、检验、验满及实验操作注意事项等方面进行比较、归纳,总结实验室制取气体的一般思路和方法.
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 环境绿化不好,粉尘随风飘扬 | B. | 工业生产排放废水 | ||
C. | 生活和生产中燃烧煤炭 | D. | 机动车排放尾气 |
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
反应 | 文字表达式 | 反应类型 |
硫燃烧 | 硫+氧气$\stackrel{点燃}{→}$二氧化硫 | 化合反应 |
铁燃烧 | 铁+氧气$\stackrel{点燃}{→}$四氧化三铁 | 化合反应 |
磷燃烧 | 磷+氧气$\stackrel{点燃}{→}$五氧化二磷 | 化合反应 |
氯酸钾制氧气 | 氯酸钾$→_{加热}^{二氧化锰}$氯化钾+氧气 | 分解反应 |
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科目:初中化学 来源: 题型:计算题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 氧化钙+水→氢氧化钙 | B. | 酒精+氧气 $\stackrel{点燃}{→}$ 二氧化碳+水 | ||
C. | 氢气+氧气 $\stackrel{点燃}{→}$ 水 | D. | 氯化氢+氨气→氯化铵 |
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:计算题
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