【题目】根据下列实验方案进行实验,能达到相应实验目的的是( )
A. 比较和的金属活动性。
B. 探究铁钉生锈时是否参与反应
C. 比较红磷和白磷的着火点
D. 测定空气中的含量
【答案】AB
【解析】
A、锌排在金属活动性顺序表氢的前面,锌能和稀盐酸反应生成氯化锌和氢气,铜排在金属活动性顺序表氢的后面,和稀盐酸不反应,控制锌、铜的质量和形状、稀盐酸的浓度相同,探究唯一变量铜和锌的活动性,能达到实验目的,故符合题意;
B、铁生锈是铁和氧气、水反应生成铁锈的过程,控制相同铁钉都和蒸馏水接触,控制唯一变量氧气,和蒸馏水、氧气同时接触的铁钉生锈,和蒸馏水接触不和氧气接触的铁钉不生锈,说明铁钉生锈需要氧气,能达到实验目的,故符合题意;
C、燃烧的三个条件是可燃物、温度达到可燃物的着火点、和氧气接触,实验中铜片上的红磷和氧气接触但温度不能达到着火点,红磷不燃烧;热水中的白磷和氧气不接触但温度达到着火点,白磷也不燃烧,变量不唯一,不能达到实验目的,故不符合题意;
D、木炭燃烧生成二氧化碳气体,集气瓶内外不能形成明显的压强差,不能用于测定空气中氧气含量,故不符合题意;
故选AB。
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】小明在实验室里围绕着“盐的性质”这一主题进行了如下的实验探究
甲 乙
(1)甲实验中反应的化学方程式为_______;
(2)乙实验观察到的现象是_______。
(3)实验后,小明把甲、乙反应后的溶液倒入同一烧杯,发现有白色沉淀生成,他决定对白色沉淀的成分进行探究(提示:本题中碳酸镁视为沉淀处理)
(提出猜想)白色沉淀为:猜想Ⅰ_______;
猜想Ⅱ:Mg(OH)2和BaSO4;猜想Ⅲ:Mg(OH)2和MgCO3;
猜想Ⅳ:Mg(OH)2、MgCO3和BaSO4
小红认为猜想Ⅳ一定不成立,其理由是_______。
(实验方案)
实验操作 | 实验现象与结论 |
过滤、洗涤白色沉淀备用;向白色沉淀中加入盐酸至过量 | ①若_______,猜想Ⅰ成立;其化学反应方程式为_______。 ②若_______,猜想Ⅱ成立。 ③若_______,猜想Ⅲ成立。 |
(拓展与思考)
如果猜想Ⅲ成立,产生此结果的原因是做甲实验时_______。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】已知X和Y作用可生成Z:2X+Y=2Z。使不同质量的X、Y作用,生成Z,各物质质量记录如下表。若每次实验均至少有一种反应物用尽,则下列说法正确的是( )
实验编号 | X(g) | Y(g) | Z化合物(g) |
甲 | 1 | 10 | 5 |
乙 | 2 | 10 | 10 |
丙 | 3 | 10 | 12.5 |
丁 | 4 | 16 | m |
戊 | 5 | 16 | n |
A. 实验乙中,若再添加X,产生Z的质量也不会增加
B. 实验丙中,X和Y均恰好用尽
C. 实验丁中,若再添加Y,产生Z的质量会增加
D. 实验戊中,n的数值为20
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】请按要求完成下列试验中的有关问题:
(1)图1实验何时停止加热?____________
(2)用如图2所示的装置进行电解水实验,有一下描述:
①正极产生的是氧气 ②a、b两试管内手机到的气体的体积比约2:1
③A试管内产生的气体能燃烧 ④b试管内产生的气体能使带火星的木条复燃
⑤化学反应前后元素的种类不变 ⑥该实验说明水是由氢气与氧气组成
以上描述中正确的是______________(填序号)
(3)图3为某兴趣小组在实验室中利用CO气体模拟炼铁的装置:
①装置A玻璃管中发生反应的化学方程式是____________
②装置B的作用是____________________________
(4)图4盛水的烧杯中放着t2℃下装有甲、乙两种物质饱和溶液的试管(不考虑溶剂的蒸发),根据图5甲、乙两种固体物质的溶解度曲线和有关信息回答:
①据图可以推测甲物质的溶解度随温度的变化规律是____________;
②向烧杯内的水中加入硝酸铵固体后,盛__________溶液的试管中有晶体析出(填“甲”或“乙”)
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【题目】某实验小组利用图1所示仪器进行“配制一定质量分数的蔗糖溶液”的实验:
(1)按实验要求,图1中还缺少的玻璃仪器是_____。(填名称)。
(2)完成此实验正确的操作顺序是_____。(填序号)。
①溶解 ②把配好的溶液装入试剂瓶 ③称量 ④计算
(3)小婧按图2的操作称取蔗糖,小民发现小婧的操作有错误。你认为小婧操作中的错误是_____。
(4)小民所取蒸馏水的体积如图3所示,则该实验小组原计划配制的蔗糖溶液中溶质质量分数为_____。
(5)在正确称量蔗糖的过程中,若发现天平的指针向右偏,此时应该_____。
A 向左调节平衡螺母 B 向左移动游码 C 减少砝码 D 添加蔗糖
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【题目】A~H是初中化学常见的物质,其中A为石灰石的主要成分,E为黑色固体,H为蓝色沉淀,这些物质的相互转化关系如图所示,其中部分生成物和反应条件已省略。回答下列问题:
(1)写出下列物质的化学式:A_____,E_____,H_____.
(2)化学反应常伴有能量变化,物质B与水反应时会_____(“吸收”或“放出”热量)。
(3)A→B+C的化学反应方程式为_____
(4)G+F→H的化学反应方程式为_____
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】对销售的化肥,国家有明确的质量要求。某兴趣小组对市售的某钾肥进行了检测,称取2.0g样品放入烧杯中,加入适量的水溶解后,逐滴加入10%的BaCl2溶液,产生沉淀的质量与所加入BaCl2溶液质量的关系如图1所示(假定杂质不参加反应)。
已知:K2SO4+BaCl2═BaSO4↓+2KC1。
(1)20.8g BaCl2溶被中所含溶质的质量为_____g。
(2)通过计算,判断该钾肥中K2SO4的质量分数是否符合图2的包装说明________?(写出计算过程)
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【题目】实验是化学研究的基本方法,请回答下列与实验有关的问题。
注 射 器
实验一 实验二 实验三 实验四
(1)实验一中,把水注入锥形瓶中至封住长颈漏斗下端管口,将注射器与右侧导管连接,往外拉动注射 器的活塞,观察到_____现象,说明装置气密性良好;
(2)实验二用于探究燃烧的条件,其中烧杯内水的作用是:_____(任写一种);
(3)实验三是实验室模拟工业炼铁装置,请写出硬质玻璃管中(Fe2O3)发生反应的化学方程式_____;
(4)实验四:若图中的两个气球能悬浮在空气中,则气体甲可能是_____(填序号)。
A 空气 B 氧气 C 氢气
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】甲、乙两种固体物质的溶解度曲线如图所示,下列说法正确的是( )
A. 20℃时,甲、乙两溶液的溶质质量分数一定相等
B. 将40℃时甲的一定量饱和溶液降温至20℃,溶液质量不变
C. 甲的溶解度大于乙的溶解度
D. 40℃时,分别在100g水中各加入30g甲、乙,同时降温至20℃,甲、乙溶液均为饱和溶液
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