【题目】葡萄糖在人体组织中缓慢氧化,放出热量,供给人们所需热量,是人类生命活动所需能量的重要来源之一。若R代表葡萄糖,所发生的氧化反应为R + 6O2 == 6CO2 + 6H2O,则葡萄糖的化学式为
A.C6H12 B.C6H10O C.C5H6O2 D.C6H12O6
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下图是甲、乙两种固体物质的溶解度曲线,下列说法正确的是
A.甲物质的溶解度一定大于乙物质的溶解度
B.t2℃时,甲、乙饱和溶液的溶质质量分数相等
C.将甲溶液从t2℃降温到t1℃时,一定有晶体析出
D.将t2℃时乙的饱和溶液变为不饱和溶液,可采用降温的方法
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】(3分)下图用“●”代表氢原子,“○”代表氧原子,这两种元素组成的化合物在一定条件下能发生以下反应,反应前后的微观模拟图如下:
(1)在B中补充画出相关粒子图形,使其表示正确;
(2)补充的依据是 .
(3)请写出此反应的微观实质 ;
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】化学式一门以实验为基础的科学,化学所取得的丰硕成果,与实验的重要作用分不开。请根据下图回答问题:
(1)实验室制取氧气,小王同学设计了图A的装置,并用仪器乙收集氧气。其中,仪器甲中盛放的试剂应
为 (写试剂名称),此法生成氧气的化学方程式为 ,用乙收集氧气的方法为 。若将图A中的水槽换成量筒,该实验装置还能 。
(2)实验室制取二氧化碳,从B~D中选择发生装置,小李同学选择B装置,他认为该装置比较简单,小刘同学选择C装置,并且她将C装置进行了改进,把长颈漏斗换成了 ,这样就能控制反应的速率了,小张同学选择D装置,该装置的优点是 。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】(12分)根据如图回答问题:
【资料】氢氧化钠溶液能更好地吸收二氧化硫,防止污染空气.
(1)写出图中标号仪器名称:①____________________;
(2)实验室用高锰酸钾制取氧气应选用的装置是_________________.(填序号,下同),反应的符号表达式为_____________.检验装置气密性时,除了用手紧握的方法外,还可以采用的方法是_______________________;
(3)若想采用B装置制取氢气时,试管中放入的物质名称是_____________,长颈漏斗中加入的物质是________________,写出该反应的文字表达式______________________;
(4)实验室可用氧化钙固体与浓氨水在常温下混合制取少量氨气,为了得到平稳的氨气流,应选择的发生装置是______________________;
(5)用G装置做硫在氧气中燃烧实验,燃烧结束后取出燃烧匙,立即用玻璃片盖住瓶口并振荡,若将集气瓶倒转,发现玻璃片被“吸住”而不掉下来(如甲图),其原因是__________________________________;
(6)为完成上述实验,用10mL量筒量取6mL氢氧化钠溶液,读数时量筒内的液体凹液面最低处应与乙图中___________处(填“a”或“b”)刻度线保持水平.
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】乙醇(俗名酒精)是一种“绿色能源”,推广使用乙醇汽油有利于保护环境。乙醇完全燃烧的反应可表示为:C2HxO + yO2 == 2CO2 + 3H2O,其中x、y的数值分别是
A.6、3 B.6、6 C.5、7 D.3、3
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