下列有关二氧化碳的检验、性质、制备和用途的实验能达到目的的是
A．将燃着的木条伸入集气瓶，火焰立即熄灭，证明瓶内原有气体就是二氧化碳
B．二氧化碳通人紫色石蕊试液中，溶液变蓝
C．用块状石灰石和稀硫酸迅速制备二氧化碳
D．干冰能用于人工降雨
天天向上一本好卷系列答案
小学生10分钟应用题系列答案科目：初中化学 来源： 题型：
如图是某胃药标签的部分内容．小明同学测定该药品中NaHCO3含量的过程如下：取10粒该药剂研碎后放入烧杯中，加入50克水后充分搅拌，再向其中滴加稀盐酸至溶液的pH=7时（已知药品中的其它成分既不溶于水，也不与稀盐酸反应），形成NaCl的不饱和溶液，共消耗稀盐酸11.5克．称得反应后烧杯内物质的总质量为64.3克．
请计算：
（1）反应完成后生成气体的质量为 ．
（2）反应后烧杯中溶液的质量和胃药中NaHCO3的质量分数．
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科目：初中化学 来源： 题型：
下图形象地表示某反应前后反应物与生成物分子及其数目的变化，其中“
”“ 
” “
”分别表示A、B、C三种不同的分子，该反应的化学方程式中A、B、C前的化学计量数之比为（ ）
A．4∶1∶3 B．3∶1∶2
C．4∶1∶2 D．3∶1∶3
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科目：初中化学 来源： 题型：
实验室制取氧气大致可分为以下几个步骤: a将
高锰酸钾装入试管, 用带导管的橡皮塞塞紧试管口,并把它固定在铁架台上; b检查装置的气密性; c 点燃酒精灯给试管加热; d 用排水法收集氧气; e 熄灭酒精灯; f 将导气管从水中取出. 正确的操作顺序是
A. bacdfe B. abcdef C. bacdef D.abcdfe
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科目：初中化学 来源： 题型：
“低碳生活”是指减少能源消耗、节约资源，从而降低二氧化碳排放的一种时尚生活方式。下列不符合“低碳生活”这一主题的做法是
A．用布袋代替一次性塑料袋购物 B．使用节能灯泡，提倡节约用电
C．大力发展风能，减少火力发电 D．增加私家车用量，提高生活质量
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科目：初中化学 来源： 题型：
把分别盛满甲、乙、丙气体的试管倒插入盛有水的烧杯中，一段时间后，观察到如图所示的现象，对甲、乙、丙气体的分析正确的是
A．甲、乙、丙气体都易溶于水
B．乙气体比甲气体更易溶于水
C．不可以用排空气方法收集甲气体
D．可以采用排水集气方法收集丙气体
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科目：初中化学 来源： 题型：
某兴趣小组利用下列装置进行实验室制取和收集气体的实验，请回答：
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（1）若用加热高锰酸钾来制取并收集较干燥的氧气，应选用的装置组合是 (填装置序号)，在加入药品之前，应进行的操作是 。
（2）若用E装置收集氧气，水槽中出现紫红色，最可能的原因是 ；
（3）某同学观察到发生装置内有大量气泡时,开始用C装置收集氧气, 过一段时间后用带火星的木条伸入瓶口、瓶中和瓶底，都末见木条复燃。其原
因是 。
（4）实验室常用醋酸钠固体与碱石灰固体共热来制取甲烷。甲烷常温下是一种无色、无味的气体，密度比空气小。极难溶于水的气体，现选择合适的装置来制取并收集，应该选择的发生装置是 ，收集装置是 。
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科目：初中化学 来源： 题型：
用化学用语表示：
（1）2个氮原子 ▲ ； （2）+2价的铁元素 ▲ ；
（3）5个碳酸根离子 ▲ ； （4）缺少 ▲ 元素会得株儒症；
（5）植物光合作用得到的单质 ▲ ； （6）不含金属元素的碱 ▲
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下列操作能增强蔗糖在水中的溶解能力的是