【题目】今年“端午节”假期，小红随爸爸、妈妈去野炊。
（l）妈妈准备了水、苹果、面包、火腿肠、卤鸡蛋等食物，其中富含糖类的食物是_____。
（2）野炊开始后，爸爸从附近取来井水做饭。小红用_____方法检验井水是硬水，并用_____的方法进行软化。吃饭前小红远远就闻到火腿香味的原因是_____。
（3）野炊结束后，爸爸用水将炊火浇灭，其原理是_____。妈妈用洗洁精清洗餐具，这是利用了洗涤剂的_____作用。洗完锅后，为了防止铁锅生锈，小红采用的方法是_____。
【答案】面包 加肥皂水看到泡沫少、浮渣多 煮沸 分子在不断运动 将可燃物的温度降低到着火点以下 乳化 保持铁锅表面洁净干燥
【解析】
（1）苹果富含维生素、面包富含糖类、火腿肠和卤鸡蛋主要富含蛋白质；
（2）为了了解该井水是硬水还是软水，可选用肥皂水检验，遇肥皂水产生的泡沫少浮渣多的是硬水，遇肥皂水产生的泡沫多浮渣少的是软水，可用加热煮沸的方法使之软化；吃饭前小红远远就闻到火腿香味的原因是分子在不断的运动，所以在远处可以闻到香味；
（3）用水将炊火浇灭，其原理是水蒸发吸收热量，使得可燃物的温度降至其着火点以下而灭火；洗洁精具有乳化作用，所以同学们用洗洁精将油腻的碗筷洗得干干净净，这是利用了洗洁精的乳化作用，使油脂以细小油滴悬浮于水中而洗净餐具；铁在水和氧气并存时易生锈，日常生活中防止铁锅生锈可以保持铁锅表面洁净干燥。
能考试期末冲刺卷系列答案科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】能源、环境、材料与人类的生活息息相关。根据所学知识回答下列问题。
（1）水是生命之源，保护水资源从我做起。
①电解水试验中，往水中加入少量氢氧化钠的目的是______，试验时若负极产生4ml气体，则正极极产生气体的体积是_________________ml
②水的净化常用到活性炭，是因为它具有吸附性，可以除去水中的颜色和______________
③爱护水资源，人人有责。你认为下列做法不利于防治水体污染的是_____________
A 依照法规加强水资源的监测和管理 B 生活污水任意排放
C 合理使用化肥和农药 D 工业废水处理达标后排放
④水_____________（填“属于”或者“不属于"）人类所需的六大基本营养素之一
⑤若要测定某工业水样的酸碱度，最适合的是___________
A 无色酚酞试液 B pH试纸 C 紫色石蕊试液
（2）化石燃料包括煤、____________、天然气，大量使用会导致环境污染。请你例举一种清洁能源________
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】当前市售珍珠粉的价格从五元到上百元不等，但其外观、手感都没有明显差异。
那么优质珍珠粉和廉价珍珠粉的成分有何不同呢？就此问题，实验小组同学展开探究。
（查找资料）
①优质珍珠粉直接由贝科动物体内珍珠加工而成，含有一定量的氨基酸、碳酸钙等。
②廉价珍珠粉由“贝壳粉”加工而成，贝壳加工过程中会用到氢氧化钠，贝壳的主要成分是_____。
③珍珠粉中除碳酸钙外，其它成分均不能与盐酸反应生成二氧化碳。
④氨基酸大部分能溶解于水，遇到浓硝酸并加热会呈现黄色或黑色。
⑤碳酸钙与浓硝酸能发生反应，生成二氧化碳。
⑥氯化钙溶液呈中性。
（提出猜想）
优质珍珠粉和廉价珍珠粉的区别可能在于：
①廉价珍珠粉含有_____；
②廉价珍珠粉不含氨基酸；
③碳酸钙含量不同。
（实验探究）
实验内容 | 现象 | 结论 |
（1）分别将少量优质珍珠粉和廉价珍珠粉放入试管中，加少量水，静置一段时间后，滴加_____。 | 廉价珍珠粉的上层清液变红，优质珍珠粉的溶液_____。 | 猜想①成立 |
（2）分别将少量优质珍珠粉和廉价珍珠粉放入试管中，加少量水，_____，加热。 | 优质珍珠粉的溶液有黄色出现，局部变黑，廉价珍珠粉的溶液_____。 | 猜想②成立 |
（3）分别将一定质量的优质珍珠粉和廉价珍珠粉放入烧杯a和烧杯b中，再逐滴加入等质量、等溶质质量分数的_____，_____。 | 烧杯a的质量_____（填“大于”、“等于”或“小于”）烧杯b的质量。 | 猜想③成立 |
（实验反思）
经过反思，同学们认为仍用上述试剂，只需略调整操作，就可以通过一次珍珠粉的取样完成三个猜想的验证。请写出调整后的操作：_____。
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】同学们用高锰酸钾制氧气，制取结束清洗仪器，发现加热高锰酸钾的试管内壁有用水洗刷不掉的不溶于水黑色固体。
问题一：黑色固体是什么？
（1）（交流讨论）同学们结合实验现象和对高锰酸钾及其分解产物的了解，进行分析判断。
判断 | 依据 |
不是KMnO4 | KMnO4能溶于水形成紫红色溶液 |
不是_____（填化学式） | 冲洗试管时出现深绿色溶液，说明该物质能溶于水 |
是MnO2 | 其他实验用过MnO2，知道它是不溶于水的黑色固体 |
（2）（实验验证）向未洗净的试管中加入某种液体，产生能使带火星木条复燃的气体，证明上述判断正确，加入的液体是_____。
问题二：用什么洗掉MnO2？
（3）（交流讨论）MnO2与BaCO3、Mg（OH）2、Fe2O3、P2O5、Cu中的某一种物质组成最相近，理由是_____。这种物质能与稀盐酸反应，化学方程式为_____，由此推测MnO2也能与稀盐酸反应。
（实验验证）向未洗净的试管中加入稀盐酸，黑色固体没有变化。
（交流讨论）实验说明同一类物质的化学性质不一定相同。MnO2有什么化学性质，用什么试剂清洗呢？同学们请教老师后决定用草酸（H2C2O4）溶液试一试。
（实验验证）向未洗净的试管中加入草酸溶液，黑色固体果然被除去，同时发现产生许多气泡。
问题三：产生了什么气体？
（4）（交流讨论）化学变化过程中元素不变，因为草酸中含有_____元素，所以产生的气体可能为CO2、CO、H2、O2等。
（5）（实验验证）经检验，产生的气体是CO2.检验CO2气体的操作和现象是_____。
（6）（反思提高）以上探究活动中，清除试管内壁附着的难溶物的思路是：先_____，再了解其化学性质，然后选择合适试剂进行清洗。
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】研究物质通常从其组成、结构、性质、用途等方面进行。以石墨为例，从结构上看，石墨由碳原子按层状排列；从组成上看，_____；从性质上看，_____；从用途上看，_____。
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】“水是生命之源”，生活中我们常常接触雨水、河水和自来水等。
（1）要除去河水样品中的色素和异味，可向河水样品中加入__________。
（2）过滤是净化水的方法之一，此操作中玻璃棒的作用是_________。
（3）高铁酸钾（K2FeO4）是一种新型自来水消毒剂，它在水中发生反应的化学方程式为：4K2FeO4＋4H2O=2Fe2O3＋8KOH＋3X↑，则X的化学式为__________。
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】除去NaCl溶液中CaCl2、MgCl2、Na2SO4杂质的操作有：①加过量的NaOH溶液；②加过量的BaCl2溶液；③加过量的Na2CO3溶液；④过滤；⑤加适量的盐酸。
（1）以上操作中所发生的复分解反应共有_____个。
（2）上述试剂中Na2CO3不能用K2CO3代替，请说明原因_____。
（3）最后制得氯化钠的质量_____（填“小于”或“大于”）粗盐中氯化钠的质量，写出一个可使氯化钠质量变化的化学方程式_____。
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】室温时，有两瓶硝酸钾溶液，一瓶为饱和溶液（溶质的质量分数为 40%），另一瓶为 10%的溶液。下列实验操作中，无法区分这两种溶液的是（ ）
A.加一定量的水B.加入少量硝酸钾晶体
C.略降低温度D.室温时，蒸发少量水
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】根据“物质的组成和结构决定物质性质”的观点，简要解释以下事例。
（1）金刚石很硬，而石墨却很软是因为它们的_______不同。
（2）一氧化碳和二氧化碳只有一字之差，两者化学性质却相差甚远的原因是它们的_______不同。
（3）氢氧化钠和氢氧化钙的溶液都能使无色酚酞溶液变红，因为它们的溶液中都含有________。
（4）生铁的韧性不如钢，从组成上看二者性质存在差异的原因是______不同。
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