【题目】NaNO2(亚硝酸钠)、NaCl 和物质M(不含结晶水)的溶解度曲线如图①所示,请根据图象和有关信息回答下列问题:
(1)t2℃时,NaNO2、NaCl和M的溶解度由大到小的顺序是_____.如图②所示,当往试管中加入5mL稀盐酸时,试管内立刻产生大量气泡,同时放热使烧杯中饱和溶液变浑浊(不考虑水分蒸发).请判断:该饱和溶液中的溶质是NaNO2、NaCl 和M 中的_____.
(2)分别将NaNO2、NaCl 和M 的饱和溶液从t2℃降温到t1℃时,三种溶液中溶质质量分数由大到小的顺序是_____;
(3)NaNO2有毒,其外观和咸味与食盐很相似,因此要防止因误食NaNO2而发生中毒事故.为了区别NaNO2、NaCl固体,某化学兴趣小组同学查阅资料获得如下信息:NaNO2的水溶液呈碱性,NaCl的水溶液呈中性;NaNO2熔点为271℃,NaCl熔点为801℃.
①小明同学设计的鉴别实验方案如下:20℃时分别取NaNO2、NaCl5.0g于两只小烧杯中,分别加入8mL水(水的密度近似看做1g/cm3),用玻璃棒充分搅拌后观察.你认为此方案是否可行_____.
②该小组其他同学又设计出与小明不同的实验方案,并获得成功.你认为该方案可能是:_____.
【答案】NaNO2>NaCl>M M NaNO2>NaCl>M 可行 分别取少量样品于试管中,加水溶解,滴加无色酚酞试液,变红者为NaNO2,不变者为NaCl(分别取少量的NaNO2、NaCl固体于两支试管中,用酒精灯加热,熔化者为NaNO2,不熔者为NaCl)
【解析】
(1)由三物质的溶解度曲线可知,在t2℃时,三物质的溶解度大小关系是NaNO2>NaCl>M;
镁与稀盐酸反应放出大量的热,使烧杯内温度升高,由题意可知,升温时该物质的饱和溶液中出现浑浊,说明该物质的溶解度随温度的升高而减小,故该饱和溶液中的溶质是M;
(2)由图可知,NaNO2、NaCl的溶解度随温度的升高而增加,M的溶解度随温度的升高而减小,故分别将NaNO2、NaCl 和M 的饱和溶液从t2℃降温到t1℃时,NaNO2、NaCl还是饱和溶液,M变为不饱和溶液,降温后,M的溶质质量分数不变,t1℃时,NaNO2的溶解度大于NaCl的溶解度大于t2℃时,M的溶解度,故t1℃时,NaNO2饱和溶液的溶质质量分数大于该温度下,NaCl的饱和溶液的溶质质量分数,大于t2℃时,M的饱和溶液的溶质质量分数,故分别将NaNO2、NaCl 和M 的饱和溶液从t2℃降温到t1℃时,三种溶液中溶质质量分数由大到小的顺序是:NaNO2>NaCl>M;
(3)由图可知,20℃时,NaNO2、NaCl的溶解度分别为80.8g和36g,即20℃时,10g水中最多能溶解8.08g亚硝酸钠,该温度下,10g水最多能溶解3.6g氯化钠,故向8ml水中加入5g两种物质,能全部溶解的是NaNO2;不能全部溶解的是氯化钠;故方案可行;
由于NaNO2熔点为271℃,NaCl熔点为801℃,还可以选用分别取少量的NaNO2、NaCl固体于两支试管中,用酒精灯加热,熔化者为NaNO2,不熔者为NaCl;
由于NaNO2的水溶液呈碱性,NaCl的水溶液呈中性,还可以分别取少量样品于试管中,加水溶解,滴加无色酚酞试液,变红者为NaNO2,不变者为NaCl。
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【题目】向盛有少量硝酸镁溶液的烧杯中滴加氢氧化钾溶液至恰好反应。请回答:
(1)上述反应中的实验现象为____________________。
(2)如图表示该反应前后溶液中存在的主要离子,写出每种图形代表的离子(填离子符号)。
______;
______;
____。
(3)在硝酸镁溶液中滴加__________溶液,也会出现上述实验中相同的实验现象,从微观角度分析,产生该现象的原因是______________________________。
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【题目】“垃圾是放错位置的资源”,废旧金属的回收利用可节约资源、减少污染。为测定某废铜屑(含铜、铜锈、氧化锌)中铜元素的含量,以便合理回收金属,化学小组取一定质量的样品,分别用如下方法获取相关数据。
(查阅资料)铜锈的成分为碱式碳酸铜[];
(设计与实验)
(实验分析)
方法一:在装置A中添加用于通入H2的玻璃导管_______;加足量稀硫酸反应的化学方程式是______。
方法二:装置B中“足量无水硫酸铜”的作用是______;过滤后滤液中的溶质是______。此步骤还可证明锌的金属活动性比铜强,理由是_______。实验中,待锥形瓶内的反应结束后,可用注射器向瓶内多次来回推入空气,其目的是_______。为测定废铜屑中铜元素的含量,结合图中装置需要称量并记录的数据有_______、______。
(实验反思)
通过分析写出方法二比方法一的一条不足_______。
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【题目】浓度为75%的医用酒精杀灭冠状病毒效果显著。酒精易挥发、易燃烧。其蒸气和空气达到一定的比例,受热可引起爆炸,因此需科学使用酒精消毒。
(1)酒精燃烧的化学方程式是________。
(2)请结合上文,为使用酒精杀毒写一条警示标语。_________;
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【题目】“见著知微、见微知著”是化学学科的重要特点.
(1)下图中黑、白小球分别表示两种不同元素的原子,请用A、B、C、D填空:表示混合物的是_____;表示单质的是_____;表示化合物的是_____.
(2)高氢水就是在常压下氢气溶解于水达到饱和状态的一种溶液.高氢水中保持溶质化学性质的微粒是__(写化学式).
(3)牛奶、泥水、糖水等三种混合物中,属于溶液的是_____.
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【题目】在光照条件下,AgNO3可分解为Ag、O2和某种氮的氧化物X.取一定质量的AgNO3固体充分光照,测得反应后生成Ag、O2、X的质量分别为21.6g、mg、9.2g。下列说法正确的是( )
A. AgNO3固体应密封保存在无色细口瓶中
B. m=3.2
C. X的化学式为NO
D. 该反应方程式中Ag与O2的化学计量数之比为3:2
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【题目】小明和小芳同学在实验室中发现了一瓶敞口放置的固体烧碱,经推测该烧碱已经变质。写出烧碱发生变质反应的化学方程式:_____。若检验烧碱已经变质了,可用的试剂除了稀盐酸或氯化钡溶液等,还可以用_____(要求写出另一种类别的物质)。
[提出问题]该固体烧碱中变质的量是多少呢?
[设计实验]小芳设计了如图所示装置,通过实验数据来计算。她称取5g样品与足量的稀盐酸反应,称量反应前后球形干燥管(干燥管内碱石灰是CaO和NaOH的混合物)的质量,测定出产生二氧化碳的质量。
[交流讨论]小明认为,小芳设计的实验装置存在缺陷,若导致实验结果偏大,则该装置的主要缺陷是_____。(答一点)
[拓展探究]在老师的点拨下,他们又设计了如图所示的方案来测定该固体烧碱中变质的量:
(1)操作“1”的名称是_____,沉淀A是_____。
(2)确定滴加BaCl2溶液是否过量的方法是_____。
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【题目】多角度认识溶液,有助于我们更好地了解其在生产生活中的重要作用.
(1)物质在水中的分散。
①食盐是重要的调味品,其主要成分氯化钠是由_____构成的(选填“分子”、“原子”或“离子”),将适量食盐加入水中,充分搅拌后能形成溶液.
②食用油加入水中,充分搅拌能形成乳浊液.洗洁精洗涤油腻的碗筷是利用_____原理.
③面粉加入水中,充分搅拌后能形成悬浊液.除去悬浊液中难溶性的面粉可用的操作方法是_____.
(2)溶液的性质。
①关于溶液的说法正确的有_____(填标号).
A盐酸是纯净物 B溶液是均一、稳定的
C溶液的酸碱度可用石蕊溶液测定 D饱和溶液不一定是浓溶液
②有些固体物质溶解形成溶液后会呈现不同的颜色,如品红溶液是红色的,放入活性炭可使红色褪去,这利用活性炭的_____作用.
③a,b两种物质的溶解度曲线如图1所示.下列说法正确的是_____
Aa物质的溶解度一定大于b物质的溶解度
B将a溶液从t2℃时降温到t1℃时,一定有晶体析出
Ct1℃时,a、b两种物质饱和溶液的溶质质量分数相等
D将t2℃时b的饱和溶液变为不饱和溶液,可采取降温的方法
(3)溶液的变化。
将一定质量的饱和氯化钠溶液通电一段时间后,下列叙述正确的是_____通电(反应原理为:2NaCl+2H2O═2NaOH+H2↑+C12↑)
A溶液的pH逐渐减小 B溶液中钠元素的质量增大
C溶液中氧元素的质量分数不变 D氯化钠溶液的溶质质量分数减小
(4)如图2是“粗盐中难溶性杂质的去除”的实验操作示意图:
①仪器a的名称_____.
②操作A中托盘两边各放一张大小相同的纸片,其作用是_____.
③操作B中还需要用到的仪器是_____.
④操作 C过滤时倒入液体的液面要低于滤纸边缘主要是为了防止_____(填字母).
A过滤速度慢 B滤纸破损 C杂质未经过滤就进入滤液
⑤图中部分操作有错误,其中有的错误会导致精盐产率明显偏低,其原因是_____.
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【题目】用图装置(夹持仪器略去)研究可燃物的燃烧条件。
实验过程:①通入N2,将W管右侧部分放入热水中,a、b处白磷均不燃烧;②通入空气,a处白磷不燃烧,b处白磷燃烧。
资料:白磷的着火点为40 ℃,P2O5能与H2O反应
(1)白磷燃烧的化学方程式是_____。
(2)实验过程中,能说明可燃物燃烧需要氧气的现象是_____。
(3)关于该实验的说法中,正确的是_____(填序号)。
A.湿棉花可以吸收白烟
B.烧杯中热水的作用是提供热量
C.②中,a处白磷不燃烧的原因是温度没有达到着火点
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