如图,将一充满气体的试管倒置于溶液中,一会儿,观察到试管内液面上升,下列各组物质,不能出现上述情况的是 ( )
A.CO2气体、Ca(OH)2溶液
B.CO2气体、NaOH溶液
C.氯化氢气体、水
D.CO气体、NaOH溶液
科目:初中化学 来源: 题型:
如图是CO与CuO反应的装置,下列关于图示实验说法正确的是( )
①说明CO具有还原性
②玻璃管中黑色固体变成了红色固体
③说明CO被还原后的产物是CO2
④既有效地防止了CO对空气的污染,又充分利用了能源
⑤玻璃管中发生的反应为置换反应
A.①②④ B.①③④
C.①④⑤ D.全部正确
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科目:初中化学 来源: 题型:
下图表示的是一些物质在常温下的近似pH,回答下列问题:
①厨房清洁剂显 (20) 性,在少量厨房清洁剂中滴入几滴酚酞,溶液呈 (21) ;
②酸雨的酸性比正常雨水的酸性 (22) (填“强”或“弱”);
③测量苹果汁pH时,先用蒸馏水润湿pH试纸,会使pH偏_(23)__(“大”或“小”)
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科目:初中化学 来源: 题型:
学习了氢氧化钠的性质之后,知道氢氧化钠溶液中含有H2O、Na+、OH-,能使无色酚酞试液变红色,某科技小组想进一步探究是哪一种粒子使无色酚酞试液变红色。
【提出猜想】猜想①:可能是H2O;猜想②:可能是Na+;猜想③:可能是OH-。
【实验验证】
实验操作 | 实验现象 | 结 论 |
①用试管取少量蒸馏水,滴入1~2滴无色酚酞试液,振荡 | 试管内溶液仍为无色 | 水分子不能使无色酚酞试液变红色 |
②用试管取少量氯化钠溶液,滴入1~2滴无色酚酞试液,振荡 |
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③用试管取少量氢氧化钠溶液,滴入1~2滴无色酚酞试液,振荡 |
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【讨论反思】有同学认为猜想①不需要实验验证就可以排除,你认为该同学的理由是 。
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科目:初中化学 来源: 题型:
苯甲酸是常见的食品防腐剂。某同学准备进行实验验证苯甲酸具有与盐酸相似的化学性质,他选择了下列物质,其中不能达到目的的是 ( )
A.铜 B.大理石
C.铁锈 D.紫色石蕊试液
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科目:初中化学 来源: 题型:
如图是一种用于显示事物异同点信息的处理方法。如A图中,两个椭圆分别代表石油和酒精的有关信息。两椭圆重叠的区域表示石油和酒精的共同特征,重叠区域以外的部分表示它们的独有特征。请你在下面的横线上填写与图B、图C中(1)、(2)、(3)区域相对应的适当内容(每处只要求填一点)。
(1) _______________________________________________________;
(2) _____________________________________________________;
(3) _____________________________________________________。
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科目:初中化学 来源: 题型:
“火”的掌控和应用不断推进人类文明的发展。
(1)古人“钻木取火”时“钻木”是为了 (答燃烧的条件)。
(2)“长征火箭”燃料燃烧的化学方程式为:C2H8N2+2N2O42CO2+4H2O+3X,则X的化学式是 。
(3)下列行为体现安全意识的是 。
A.携带鞭炮上公交车 B.野炊后的明火用水或沙彻底扑灭
C.液化石油汽使用后及时关闭阀门 D.发现煤气泄露立即打开门窗通风
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科目:初中化学 来源: 题型:
将镁粉和铝粉的混合物7.2 g与足量的氧气充分反应,得到的氧化物质量可能为( )
A.10.6 g B.12.0 g C.13.0 g D.13.6 g
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