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    为了验证Fe、Cu、Ag三种金属的活动性顺序，现有所需金属，如果只选一种盐且实验最简单的是（　　）
    A、AgNO3
    B、CuSO4
    C、FeSO4
    D、ZnCl2
    考点：金属活动性顺序及其应用
    专题：金属与金属材料
    分析：根据金属活动性顺序进行分析，验证三种金属活动性强弱关系时，通常采取“三取中”即：取中间金属单质与两端的金属的盐溶液反应或取中间金属的盐溶液与两端金属的单质反应．
    解答：解：A、Fe，Cu，AgNO3溶液三种物质中，铁、铜都能与AgNO3溶液反应，证明铁和铜都活动性比银的活动性强，但无法比较铁和铜但活动性顺序，所以此方案不可行；
    B、铁可以置换CuSO4溶液中的铜而出现红色固体，证明铁的活动性比铜强，银和CuSO4溶液不反应，证明铜比银的活动性强，因此，可以证明三种金属的活动性强弱，此方案可行且实验最简单；
    C、Fe的活动性在三种金属中最强，所以Cu，Ag都不能和FeSO4溶液反应，得不出Cu，Ag的活动性强弱，所以此方案不可行；
    D、三种金属都不能和氯化锌反应，无法比较三种金属都活动性顺序，所以此方案不可行；
    故选项为：B．
    点评：本题考查了金属活动性顺序的应用，同学们要会利用金属活动顺序表设计实验、选择试剂，去验证金属的活动性强弱．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    下列做法不正确的是（　　）
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    D、用活性炭可以除去水中的异味

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    茶多酚是形成茶叶色香味的主要成份之一，也是茶叶中有保健功能的主要成份之一．研究表明，茶多酚具有解毒和抗辐射作用，其化学式为C17H19N3O，下列有关说法不正确的是（　　）
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    （NH4）3PO4是常见的复合肥，磷酸铵中氮元素的化合价为（　　）
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    某反应的微观示意图（一种小球代表一种元素的原子），下列说法错误的是（　　）
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    B、该反应的本质是原子的重新组合
    C、该反应中的反应物都是化合物
    D、该反应前后分子的种类发生改变

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    根据下列实验装置图，回答有关问题：

    （1）写出装置中标号仪器的名称：a
     
    ．
    （2）写出实验室制取二氧化碳的化学方程式
     
    ，根据上图组装一套制取干燥二氧化碳的装置
     
    （用字母表示），验满的方法是
     
    ．
    （3）实验室用高锰酸钾制取氧气，可选用的发生装置是
     
    （填字母），反应的化学方程式是
     
    ．
    （4）实验室制取氧气和氢气都可以用到的发生装置是
     
    （用字母表示），为了得到较纯净的氧气和氢气，在制取这两种气体的过程中，有两项主要的操作是完全相同的，即①
     
    ；②
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    请你从化学的角度谈谈人们为什么要“一日三餐？

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    超市中的许多食物用保鲜膜包装后出售．保鲜膜为什么可以“保鲜”？
    【设计实验】在A、B、C三只相同的玻璃杯中，分别注入等体积的蒸馏水，并在各玻璃杯外壁标明刻度，如图放置一周．
    【现象】一周后发现：A杯中的水量几乎不变；而C杯中的水量减少最多；
    【解释】请用微粒的观点解释C杯中水量减少的原因：
     
    ；
    【结论】保鲜膜除了可以阻止食物中水分流失，还能隔绝
     
    ，防止食物腐败．
    【反思】保鲜膜虽然能延长食品的保鲜期，但大量使用后丢弃会造成
     
    ，所以要控制使用．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    为防止碘缺乏病采取的有效措施是食盐“加碘”．市场上销售的“加碘食盐”，是在食盐中加入了少量的碘酸钾（KIO3），
    （1）“加碘食盐”为人体补充的是
     
    （填“碘元素”或“碘单质”）
    （2）碘酸钾中碘元素的质量分数是多少？（计算结果保留到0.1%）
    （3）若一个人一天从食盐中摄入的碘酸钾的质量为25.4mg，则进入人体的是碘元素是多少mg？（计算结果保留到0.1mg）．

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