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    化学与生产、生活密不可分，下列有关生产、生活的说法不正确的是

    A. 向酸性土壤里撒熟石灰来控制土壤pH B. 青少年适当补钙可以有效防止佝偻病

    C. 煤气泄漏，立即打开排气扇的电源开关 D. 利用洗涤剂的乳化作用可除去衣物上的油污

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    相关习题

    科目：初中化学 来源：福建省2019届九年级上学期期中联考化学试卷 题型：单选题

    为形象展示水分解的微观过程，某同学制作了一些模型，表示相应的微观粒子。其中表示水分解过程中不能再分的粒子是

    A. B. C. D.

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    科目：初中化学 来源：山西省2019届九年级上学期12月月考化学试卷 题型：单选题

    十八世纪，拉瓦锡用放大镜聚集日光，使玻璃罩内的金刚石燃烧，得到二氧化碳，下列说法错误的( )

    A. 金刚石具有可燃性 B. 金刚石燃烧过程放出热量

    C. 金刚石分子由碳原子构成 D. 聚集日光时温度达到金刚石的着火点

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    科目：初中化学 来源：山东省济南市区一模化学试卷 题型：填空题

    按要求从甲烷、碳酸、氯化钠、碳酸钠、氧化钙、氢氧化钡中选择合适的物质，将化学式填写在下列横线上

    (1)汽水中的一种酸______________ (2)一种常做干燥剂的氧化物______________

    (3)最简单的有机物______________ (4)侯氏制碱法所制的碱______________

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    科目：初中化学 来源：山东省济南市区一模化学试卷 题型：单选题

    下列说法正确的是

    A. 某气体不能燃烧，也不支持燃烧，则该气体一定是二氧化碳

    B. 用过氧化氢溶液制取氧气，若不加二氧化锰，则反应不能发生

    C. NH4NO3溶于水会使温度降低，则NH4NO3溶于水的过程只吸收热量

    D. 某物质在空气中燃烧生成二氧化碳和水，则该物质一定含碳、氢两种元素

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    科目：初中化学 来源：安徽省阜阳市2018届九年级上学期期末考试化学试卷 题型：实验题

    科学探究是奇妙的过程，请你一起参与以下探究，并填写下列空白：

    提出问题：小松同学用“双氧水”(过氧化氢溶液)清洗伤口时，不小心将过氧化氢溶液滴到水泥地板上，发现有大量气泡产生，小松联想到自己曾经用二氧化锰作过氧化氢分解的催化剂，该反应的化学方程式为：______.他想，水泥块能否也可作过氧化氢分解的催化剂呢?于是他到附近的建筑工地取回一些小水泥块，并用蒸馏水浸泡、冲洗、干燥、并进行以下探究：

    猜想：水泥块能作过氧化氢分解的催化剂。

    进行实验：如图是他们进行实验的装置图，气体发生装置A仪器名称是______，此实验中B处宜采用的气体收集方法是______.

    实验验证：______.______.

    结论：水泥块能加快过氧化氢的分解速率，可作过氧化氢分解的催化剂。

    讨论与反思：小芳认为，仅凭上述两个实验还不能证明以上结论，她觉得需要增加一个探究实验，探究______，步骤为

    （1）准确称量水泥块的质量；

    （2）完成实验二；

    （3）待反应结束，将实验二试管里的物质进行过滤，洗涤，干燥，______.

    （4）对比反应前后水泥块的质量，如果水泥块反应前后质量不变，则说明水泥块可以作过氧化氢分解的催化剂。但小华认为，要证明小松的猜想，小芳的补充实验还是不足，还需要再补充一个探究实验，探究______.

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    科目：初中化学 来源：安徽省阜阳市2018届九年级上学期期末考试化学试卷 题型：单选题

    如图是某个化学反应前后各种物质的微观模拟图，图中“”“”表示不同元素的原子。根据图示判断，描述错误的是（）

    A. 该反应属于化合反应 B. 该反应属于分解反应

    C. 反应过程中原子不可以再分 D. 反应过程中分子可分

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    科目：初中化学 来源：江苏省无锡市2019届九年级上学期10月月考化学试卷 题型：科学探究题

    人教版新课标化学教材九年级上册（2012教育部审定）“分解过氧化氢制氧气的反应中二氧化锰的催化作用”，以及“寻找新的催化剂”研究性实验，引起了化学探究小组的兴趣。

    （提出问题）氧化铁能否作过氧化氢溶液分解的催化剂？如果能，其催化效果如何?

    （实验探究）

    实验步骤

    实验现象

    I.分别量取5mL5%过氧化氢溶液放入A、B 两支试管中，向A试管中加入ag氧化铁粉末，插入带火星木条，观察现象。

    A试管中产生气泡，带火星木条复燃，B试管中无明显现象

    II.待A试管中没有现象发生时，重新加入过氧化氢溶液，并把带火星的木条伸入试管，如此反复多次试验，观察现象。

    试管中均产生气泡，带火星木条均复燃

    III.将实验II中的剩余物小心过滤，并将所得滤渣进行洗涤、干燥、称量，所得固体质量仍为ag。

    IV分别量取5mL5%过氧化氢溶液放入C、D 两支试管中，向C试管中加入ag氧化铁粉末，向D试管中加入ag二氧化锰粉末，观察现象。

    （实验结论）：（1）A中产生的气体是_________；

    （2）实验II、III证明：氧化铁的__________在反应前后均没有发生变化。

    （3）写出氧化铁催化过氧化氢分解的化学方程式___________。

    （实验评价）实验设计IV的目的是____________；

    （实验拓展）查阅资料得知，CuO、CuSO4、、、猪肝、马铃薯等也可以做过氧化氢溶液分解的催化剂。下列有关催化剂的说法中正确的是__________。

    A、MnO2只能作过氧化氢溶液分解的催化剂

    B、同一个化学反应可以有多种催化剂

    C、催化剂只能加快化学反应的速率

    D.用作催化剂的物质不可能是其他反应的反应物或生成物

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    科目：初中化学 来源：安徽省蚌埠市四校2019届九年级上学期期末联合模拟考试化学试卷 题型：单选题

    “绿水青山就是金山银山”。下列物质的大量排放不违背该理念的是

    A. 氮气 B. 二氧化硫 C. 固体粉尘 D. 工业废水

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