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小明在给试管的固体加热时出现了意外的一幕--试管炸裂.请你帮助小明分析其中的原因?
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考点:给试管里的固体加热
专题:常见仪器及化学实验基本操作
分析:根据给试管内固体加热的注意事项,来考虑试管破裂的原因.
解答:解:给试管内固体加热时要注意以下事项:试管外壁不能有水否则试管受热不均匀,容易破裂;试管口略微向下倾斜,否则药品中的湿气加热后变成水蒸气,在试管口冷凝成小水珠倒流入试管底部,使试管炸裂;加热时要先进行预热,否则试管受热不均匀容易炸裂;用酒精灯的焰心加热容易使试管受热不均匀,而炸裂.
故答案为:(1)加热前试管外壁有水;
(2)开始加热时未预热,造成局部温度过高;
(3)试管口未略向下倾斜.
(4)用酒精灯的焰心加热.
点评:熟记给试管内固体加热的注意事项,锻炼自己的实际实验操作能力,安全重于泰山.
练习册系列答案
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用化学方程式解释下列现象.
(1)澄清石灰水敞口存放在空气中变浑浊,滴加盐酸后有气泡产生.
 
 

(2)红磷在空气中燃烧产生大量白烟,军事上作烟幕弹.
 

(3)工人师傅在切割钢板时,常用硫酸铜溶液画线.
 

(4)乙醇是一种绿色燃料,可用作内燃机等的燃料
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

对人体吸入的空气和呼出的气体探究:
(1)把燃着的小木条分别插入空气和呼出的气体中,发现木条在
 
燃烧得比较旺盛,说明人体呼出的气体中
 
含量较低.
(2)将澄清石灰水倒入装有呼出气体的集气瓶中,振荡,发现
 
,说明呼出气体中的
 
含量较空气中的要高.
(3)对着干燥的玻璃片呼气,会发现玻璃片上出现
 
,说明呼出气体中
 
含量较高.

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科目:初中化学 来源: 题型:

量取18mL水所需的仪器有
 
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

量取一定量的液体药品时,应将量筒放置在
 
桌面上,视线要跟量筒内液体的
 
 
保持水平,再读出液体的体积数.若观察的视线是仰视,则此时读出液体的体积数
 
(填“大于”“等于”或“小于”)实际量取液体的体积数.

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科目:初中化学 来源: 题型:

金属材料在生活、生产中有非常广泛的应用,不同的用途需要不同性能的金属材料.请猜想下列金属材料的用途,需要哪些性能?
①制造飞机机翼的金属,需要
 

②制造保险丝的金属,需要
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

甲、乙、丙三种物质均含地壳中含量最多的元素.甲、乙是组成元素相同的化合物,丙是单质;甲、乙在常温下均为液体,在一定条件下均可分解成丙;它们之间有如图所示的转化关系(部分物质和反应条件已经略去).则甲的化学式为
 
;丙转化成乙的化学方程式为
 
;实验室通过加热制取丙的化学方程式为
 
.从微观的角度解释甲、乙性质有差异的原因是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

质量相等的金属X和Y分别与一定量的稀硫酸反应,结果发现X和Y均有剩余,但产生氢气的质量相等.则对于X和Y来说(  )
A、二者化合价相同
B、消耗二者质量相同
C、消耗酸的质量相同
D、所生成盐的质量相同

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科目:初中化学 来源: 题型:

最早用定量的方法研究了空气成分的科学家是(  )
A、普利斯特里B、舍勒
C、门捷列夫D、拉瓦锡

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