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某同学在用量筒量取一定体积的液体时,采用如图所示的方法,该方法导致实际量取的液体体积比规定值偏
(填“大”或“小”),该液体的实际值是
42.0
42.0
mL.指出图中其他几处错误,并搬出该错误可能导致的后果.
分析:根据药品的取用注意事项,量筒的正确读数方法,错误操作能造成的后果分析回答本题.
解答:解:俯视读数量取液体时,由于看到的读数值偏大,所以实际量取到的液体体积正好偏小;视线与凹液面最低处保持水平,读数是42.0mL;取用液体药品时,瓶塞要倒放在桌面上,防止瓶塞上沾上污物污染试剂,标签应向着手心,防止倾倒液体时的残留液腐蚀标签.
故答案为:小;42.0;瓶塞正放在桌面上,后果是瓶塞上沾上污物污染试剂;标签没有向着手心,后果是倾倒液体时的残留液腐蚀标签.
点评:化学实验的基本操作是做好化学实验的基础,学生要在平时的练习中多操作,掌握操作要领,使操作规范.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

(2013?江宁区一模)某兴趣小组的同学在实验室用含有少量氯化钙的氯化钠固体配制一定质量分数的氯化钠溶液.实验步骤如下图所示:

请回答:
(1)在“操作2”中,要用到的玻璃仪器除玻璃棒、烧杯外,还有
漏斗
漏斗

(2)加入“适量稀HCl”的目的是
除去溶液中的碳酸钠、氢氧化钠
除去溶液中的碳酸钠、氢氧化钠

(3)生成沉淀C的化学方程式
CaCl2+Na2CO3=2NaCl+CaCO3
CaCl2+Na2CO3=2NaCl+CaCO3

(4)“操作3”的名称是
蒸发
蒸发

(5)用提纯的NaCl配制50g质量分数为 6%的氯化钠溶液,需要NaCl的质量为
3
3
g.
(6)如配制50g质量分数为3%的氯化钠溶液所需质量分数为6%的氯化钠溶液(密度为1.04g/cm3)和水的质量分别为:6%的氯化钠溶液体积
24.04
24.04
mL;水
25
25
g.
(7)在用量筒量取所需水的过程中,若俯视读数,而其余操作均正确,这样配得的溶液的溶质质量分数会
偏高
偏高
(填“偏高”、“偏低”、或“无影响”).

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科目:初中化学 来源: 题型:

(2010?漳州)(1)如图一所示,小明同学在用量筒量取15mL液体时,用胶头滴管滴加至该刻度处,请你指出操作中的错误
量筒没有放在水平桌面上
量筒没有放在水平桌面上

(2)图二是某同学利用家里废饮料瓶自制的制取气体实验装置图.
①请你猜猜他用家里的
石灰石
石灰石
(填家中常见物质)制取二氧化碳,并用
燃着的火柴
燃着的火柴
验满.
②图二这套装置在实验室还可以制取的气体是
氧气
氧气
,写出制取该气体的化学方程式
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

(1)如图一所示,小明同学在用量筒量取15mL液体时,用胶头滴管滴加至该刻度处,请你指出操作中的错误______.

(2)图二是某同学利用家里废饮料瓶自制的制取气体实验装置图.
①请你猜猜他用家里的______和______(填家中常见物质)制取二氧化碳,并用______验满.
②图二这套装置在实验室还可以制取的气体是______,写出制取该气体的化学方程式______.

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科目:初中化学 来源:漳州 题型:问答题

(1)如图一所示,小明同学在用量筒量取15mL液体时,用胶头滴管滴加至该刻度处,请你指出操作中的错误______.

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(2)图二是某同学利用家里废饮料瓶自制的制取气体实验装置图.
①请你猜猜他用家里的______和______(填家中常见物质)制取二氧化碳,并用______验满.
②图二这套装置在实验室还可以制取的气体是______,写出制取该气体的化学方程式______.

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科目:初中化学 来源:2010年福建省漳州市中考化学试卷(解析版) 题型:填空题

(1)如图一所示,小明同学在用量筒量取15mL液体时,用胶头滴管滴加至该刻度处,请你指出操作中的错误   

(2)图二是某同学利用家里废饮料瓶自制的制取气体实验装置图.
①请你猜猜他用家里的        (填家中常见物质)制取二氧化碳,并用    验满.
②图二这套装置在实验室还可以制取的气体是    ,写出制取该气体的化学方程式   

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