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下列处理事故的方法中不正确的是(  )

A.电器着火,迅速切断电源

B.室内起火,迅速打开所有门窗通风

C.厨房煤气管道漏气,迅速关闭阀门并开窗通风

D.洒在实验桌上的少量酒精着火,迅速用湿布盖灭


选B。本题以常见的安全事故为载体,考查有关燃烧与灭火的安全知识。家用电器着火,一定要先切断电源,然后灭火;室内起火,不应打开门窗,因为这样做,能提供可燃物燃烧的大量空气,使得燃烧更旺;煤气漏气,关闭阀门,开窗通风,能有效减少煤气在室内的浓度,避免发生爆炸事故,A、C、D皆正确。


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科目:初中化学 来源: 题型:


已知草酸(H2C2O4)固体与浓硫酸共热发生化学反应:

H2C2O4 CO2↑+CO↑+H2O。某化学兴趣小组同学设计如下实验装置,用于制取纯净干燥的CO气体来还原氧化铁。请根据题目要求回答下列问题:

(1)实验开始时,应首先点燃         处的酒精灯(填装置序号)。

(2)装置B中NaOH的作用是                                           

C中所盛的液体是                                                    

(3)D装置玻璃管中观察的现象是                                      

反应的方程式为                                                     

(4)从E装置出来的尾气要进行处理,是因为尾气中含有                  

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科目:初中化学 来源: 题型:


氯化铁溶液能腐蚀铜,工业上常用此原理生产印刷线路板.以下是印刷线路板的生产及废液的处理过程:

请回答下列问题:

(1)步骤②中发生了两个反应:2FeCl3+Fe═3FeCl2和  

(2)滤渣的成份有  ,步骤③中发生反应的化学方程式是  ;

(3)该流程中可以循环、回收利用的物质是:  .

  

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科目:初中化学 来源: 题型:


请你各举一例,说明下列有关溶液的叙述是错误的。

(1)溶液一定是无色的。

实例:     溶液不是无色的。

(2)均一、稳定的液体都是溶液。

实例:     是液体,但不是溶液。

(3)溶液的溶质一定是固体。

实例:     可做溶质,但不是固体。

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科目:初中化学 来源: 题型:


化学实验室取用16 g硫酸铜粉末,可配制8%的硫酸铜溶液    g;若用20%的硫酸铜溶液100 g加水稀释,可得8%的硫酸铜溶液

    g。

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科目:初中化学 来源: 题型:


根据反应事实可以推出影响化学反应的因素,下列推理中不合理的是(  )

选项

化学反应事实

影响因素

A

蜡烛在纯氧中燃烧的火焰比在空气中燃烧的火焰更明亮

反应物浓度

B

煤粉比煤块燃烧的更加剧烈、更加充分

反应物种类

C

碳在常温下不与氧气反应,点燃时能与氧气反应

反应温度

D

双氧水在通常情况下难分解,加入二氧化锰后迅速分解

催化剂

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科目:初中化学 来源: 题型:


乙醇是一种清洁能源。乙醇的燃烧可发生以下两个反应:

①C2H6O+3O22CO2+3H2O

②aC2H6O+5O22CO2+2CO+6H2O

试填空:(1)反应②中的化学计量数a=________。

(2)反应____________(填序号)属于完全燃烧,产物无毒性。

(3)9.2 g乙醇在空气中若按化学方程式②发生反应,生成一氧化碳的质量为________g。

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科目:初中化学 来源: 题型:


过氧化氢溶液可以消毒、杀菌过氧化氢不稳定会自然分解,久置的过氧化氢溶液,其溶质质量分数会变小.某兴趣小组为测定实验室中一瓶久置的过氧化氢溶液中溶质的质量分数,进行如下实验,测得相关数据如图所示:

(1)反应生成氧气的质量为  

(2)参加反应的过氧化氢的质量为多少克?

   

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科目:初中化学 来源: 题型:


2014年4月2日﹣4日发生了清华学生PX词条“保卫战”,最终在百度百科上锁定“PX“为“低毒化合物”的准确描述,向国人揭示了尊重事实的科学态度.PX是对二甲苯,其组成和结构如图所示,相关性质如下:

①无色透明液体,有芳香气味②熔点13.2℃,沸点138.5℃

③密度0.86g/cm3④可燃⑤有挥发性,但比汽油低

⑥遇火可爆炸,但爆炸性比汽油低⑦低毒,毒性与汽油相当

(1)上表中属于PX物理性质的是(填性质代号)  

(2)试写出PX在空气中完全燃烧反应的化学方程式  

(3)根据PX的性质,从防止环境污染和安全的角度,应如何保存和储运PX  

              

    

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