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氯化钡是一种可溶性重金属盐,广泛应用于化工领域.用毒重石(主要成分为BaCO3)制备氯化钡晶体工艺流程如图:

(1)毒重石要进行粉碎的目的是______.若所得滤液1仍浑浊,则应采取的操作是______.
(2)滤液2中可循环利用的物质除水外还有______.洗涤氯化钡晶体最适宜的洗涤剂是______(选填字母).
A.30℃水              B.30℃饱和氯化钠溶液          C.30℃饱和氯化钡溶液
(3)滤渣水洗的目的是______和______.
【答案】分析:(1)运用毒重石要进行粉碎能增大和盐酸的接触面积加快反应速率和过滤操作是为了除去液体中不溶性的固体杂质解答.
(2)运用碳酸钡和稀盐酸反应生成氯化钡和水还有二氧化碳,故滤液2是氯化钡的水溶液、洗涤氯化钡晶体不能再使其溶解解答.
(3)运用氯化钡属重金属盐对生产和生活不利,水洗滤渣即可提高生产率又可减少污染解答.
解答:解:(1)毒重石要进行粉碎能增大和盐酸的接触面积加快反应速率,滤液浑浊说明还有不溶性固体杂质再过滤,故答案:增大与反应物接触面积使反应更加充分     重新过滤   
(2)碳酸钡和稀盐酸反应生成氯化钡和水还有二氧化碳 BaCl2,故滤液2是氯化钡的水溶液; 氯化钡溶于水,30℃饱和氯化钡溶液不能再溶解氯化钡,但30℃水和30℃饱和氯化钠溶液 都能溶解氯化钡,只能选择30℃饱和氯化钡溶液洗涤氯化钡晶体.故答案:BaCl2  C
(3)氯化钡属重金属盐对生产和生活不利,水洗滤渣即可提高生产率又可减少污染.故答案:提高原料的利用率(或提高产率)    减少可溶性重金属钡盐对环境的污染.
点评:本题是信息给予题,注意题中信息和课本知识的联系,看清每步操作的目的或反应实质即可较快解答.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:阅读理解

某校化学兴趣小组参观制碱厂后,获得以下信息并对相关问题进行研究.
查阅资料:
<资料1>该厂采用“侯氏制碱法”生产的化工产品为纯碱和氯化铵.
<资料2>生产原料粗盐中含有少量可溶性杂质(MgCl2和CaCl2)及不溶性杂质.
<资料3>部分生产流程如下图所示精英家教网
氯化铵分解的化学方程式是NH4Cl═NH3↑+HCl↑
<资料4>生产原理:NaCl+NH3+CO2+H2O=NaHCO3↓+NH4Cl,分离的晶体A,使其充分受热即可分解制得纯碱及两种常见的氧化物,此反应的化学方程式为
 

问题讨论:
(1)溶液A中的溶质为
 
,操作Ⅱ的名称为
 

(2)上述流程中氢氧化钠溶液的作用是
 
,碳酸钠溶液的作用是
 

(3)上述生产流程中可循环使用的是
 
(填序号).
A.CO2        B.NH3        C.HCl        D.NaOH      E.Na2CO3
(4)上述反应(1)中发生了两个化学反应,写出反应的化学方程式:
 
 

组成确定:
(1)称取一定质量的纯碱样品,经多次充分加热后,再称重,质量无变化;
(2)另取少量纯碱样品加入适量水,样品完全溶解,向该溶液中加入过量稀HNO3,再滴加AgNO3溶液,有白色沉淀.
由上述实验可确定纯碱样品含有杂质
 
(写化学式).
含量测定:
同学们为了测定该纯碱样品的纯度(假定只含一种上述杂质),设计了如下实验.
甲组:取12,0g纯碱样品,向其中加入过量的盐酸,直至样品中无气泡冒出.将反应后所得溶液精英家教网小心蒸发,并将所得物质干燥、冷却至室温后称得固体质量为13.1g.样品中碳酸钠的质量分数为
 
(必须要有写出计算过程,请在下方写出)
乙组:取12,0g纯碱样品,利用右图所示装置,测出反应后装置C增重了4.1g(所加试剂均足量).
实验结束后,发现乙组测定的质量分数偏小,其原因是
 

丙组:取12.0克的纯碱样品,完全溶于水,向其中加入过量的氯化钙溶液,待完全沉淀后过滤、洗涤、烘干称量固体质量,从而计算碳酸钠的质量分数.组内同学提出意见,认为如果将氯化钙溶液换成氯化钡溶液则更好,老师认为有道理,原因是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

亚硫酸钠(Na2SO3)在生活中可作防腐剂,在印染工业作为脱氧剂和漂白剂,现在实验存放较久的白色亚硫酸钠,学校的化学兴趣小组对它的成份进行探究.
查阅资料:
1亚硫酸钠在空气中易氧化成硫酸钠,不与二氧化碳反应
2亚硫酸钠溶液呈碱性,硫酸钠溶液呈中性
3亚硫酸钠与盐酸反应能生成盐、水和二氧化硫,与硝酸反应会氧化成硫酸钠
4亚硫酸钠与可溶性的钙、钡盐反应会产生白色沉淀
小芳阅读了上述的资料后,对这瓶白色固体进行了猜想与探究
猜想:
a白色粉末只有Na2SO3
b白色粉末只有
Na2SO4
Na2SO4

c白色粉末是Na2SO3与Na2SO4的混合物
为了验证b的猜想,小芳选取了无色酚酞溶液、氯化钡溶液、稀硝酸中的一种进行以下探究,请帮她完成.
实验操作 现象 结论
取样品置于烧杯中,加入
无色酚酞溶液
无色酚酞溶液
无色酚酞溶液变红色
无色酚酞溶液变红色
猜想b不成立
为进一步验证该白色粉末的组成,小麦做了以下的实验:
实验操作 现象 结论
取14.6g的白色固体,加入
稀盐酸
稀盐酸
有气体产生 证明白色固体肯定含有
Na2SO3
Na2SO3

可能含有
Na2SO4
Na2SO4
把上述气体通入氢氧化钠溶液中,测得其增重6.4g 确认白色固体是
Na2SO3和Na2SO4的混合物
Na2SO3和Na2SO4的混合物

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

某校化学兴趣小组参观制碱厂后,获得以下信息并对相关问题进行研究.
查阅资料:
<资料1>该厂采用“侯氏制碱法”生产的化工产品为纯碱和氯化铵.
<资料2>生产原料粗盐中含有少量可溶性杂质(MgCl2和CaCl2)及不溶性杂质.
<资料3>部分生产流程如下图所示
氯化铵分解的化学方程式是NH4Cl═NH3↑+HCl↑
<资料4>生产原理:NaCl+NH3+CO2+H2O=NaHCO3↓+NH4Cl,分离的晶体A,使其充分受热即可分解制得纯碱及两种常见的氧化物,此反应的化学方程式为______.
问题讨论:
(1)溶液A中的溶质为______,操作Ⅱ的名称为______.
(2)上述流程中氢氧化钠溶液的作用是______,碳酸钠溶液的作用是______
(3)上述生产流程中可循环使用的是______(填序号).
A.CO2    B.NH3    C.HCl    D.NaOH   E.Na2CO3
(4)上述反应(1)中发生了两个化学反应,写出反应的化学方程式:______,______
组成确定:
(1)称取一定质量的纯碱样品,经多次充分加热后,再称重,质量无变化;
(2)另取少量纯碱样品加入适量水,样品完全溶解,向该溶液中加入过量稀HNO3,再滴加AgNO3溶液,有白色沉淀.
由上述实验可确定纯碱样品含有杂质______(写化学式).
含量测定:
同学们为了测定该纯碱样品的纯度(假定只含一种上述杂质),设计了如下实验.
甲组:取12,0g纯碱样品,向其中加入过量的盐酸,直至样品中无气泡冒出.将反应后所得溶液小心蒸发,并将所得物质干燥、冷却至室温后称得固体质量为13.1g.样品中碳酸钠的质量分数为______(必须要有写出计算过程,请在下方写出)
乙组:取12,0g纯碱样品,利用右图所示装置,测出反应后装置C增重了4.1g(所加试剂均足量).
实验结束后,发现乙组测定的质量分数偏小,其原因是______.
丙组:取12.0克的纯碱样品,完全溶于水,向其中加入过量的氯化钙溶液,待完全沉淀后过滤、洗涤、烘干称量固体质量,从而计算碳酸钠的质量分数.组内同学提出意见,认为如果将氯化钙溶液换成氯化钡溶液则更好,老师认为有道理,原因是______.

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科目:初中化学 来源:2012年广东省佛山市盐步三中中考化学一模试卷(解析版) 题型:解答题

亚硫酸钠(Na2SO3)在生活中可作防腐剂,在印染工业作为脱氧剂和漂白剂,现在实验存放较久的白色亚硫酸钠,学校的化学兴趣小组对它的成份进行探究.
查阅资料:
1亚硫酸钠在空气中易氧化成硫酸钠,不与二氧化碳反应
2亚硫酸钠溶液呈碱性,硫酸钠溶液呈中性
3亚硫酸钠与盐酸反应能生成盐、水和二氧化硫,与硝酸反应会氧化成硫酸钠
4亚硫酸钠与可溶性的钙、钡盐反应会产生白色沉淀
小芳阅读了上述的资料后,对这瓶白色固体进行了猜想与探究
猜想:
a白色粉末只有Na2SO3
b白色粉末只有______
c白色粉末是Na2SO3与Na2SO4的混合物
为了验证b的猜想,小芳选取了无色酚酞溶液、氯化钡溶液、稀硝酸中的一种进行以下探究,请帮她完成.
实验操作现象结论
取样品置于烧杯中,加入
______;
______;猜想b不成立
为进一步验证该白色粉末的组成,小麦做了以下的实验:
实验操作现象结论
取14.6g的白色固体,加入
______;
有气体产生证明白色固体肯定含有______;
可能含有______.
把上述气体通入氢氧化钠溶液中,测得其增重6.4g确认白色固体是______.

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