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如图是甲、乙两种固体物质的溶解度曲线.下列说法中错误的是(  )
A、将t2℃的甲乙两物质的饱和溶液降温到t1℃时都会析出晶体
B、t1℃时,甲、乙两种溶液中所含溶质的质量相等C
C、t2℃时,甲的溶解度为30g
D、当甲中混有少量乙时,可采用冷却热的饱和溶液的方法提纯甲
考点:固体溶解度曲线及其作用,饱和溶液和不饱和溶液相互转变的方法,溶质的质量分数、溶解性和溶解度的关系
专题:溶液、浊液与溶解度
分析:A、根据甲和乙的溶解度与温度的关系考虑;B、根据曲线中交点的含义考虑;C、根据溶解度的查法考虑;D、根据固体物质从溶液中结晶析出的方法考虑.
解答:解:A、甲和乙的溶解度随温度的升高而增大,所以将t2℃的甲乙两物质的饱和溶液降温到t1℃时都会析出晶体,故A说法正确;
B、曲线中交点表示该温度时两种物质的溶解度相等,t1℃时,甲、乙两种溶液没说溶液质量,没说是否饱和,不能比较溶质质量,故B说法错误;
C、由溶解度曲线可知t2℃时,甲的溶解度为30g,故C说法正确;
D、如果溶解度受温度影响较大的物质从溶液中结晶析出的方法是冷却热饱和溶液,如果溶解度受温度影响不大的物质从溶液中结晶析出的方法是蒸发溶剂,由于甲的溶解度受温度影响较大,所以可采用冷却热的饱和溶液的方法提纯甲,故D说法正确.
故选B.
点评:解答本题关键是要知道溶解度曲线的意义,交点的含义,溶液中溶质析出的方法.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

已知碳-12原子的质量是a克,甲原子的质量是b克,乙原子的质量是c克,则甲原子的相对原子质量是乙原子相对原子质量的(  )倍.
A、
b
a
B、
c
a
C、
c
b
D、
b
c

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下列食品的处理方法符合《食品添加剂使用卫生标准》的是(  )
A、用硫磺燃烧产生的气体熏蒸白木耳
B、用工业石蜡给水果上蜡“美容”
C、用甲醛溶液保鲜鱿鱼
D、食用蟹黄汤包时蘸上香醋

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下列物质中,属于纯净物的是(  )
A、食醋B、啤酒C、食盐水D、干冰

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成语结构精巧,言简意赅,是汉言语中的精品.下列成语中涉及化学变化的是(  )
A、凿壁偷光B、死灰复燃
C、斩钉截铁D、木已成舟

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根据题目要求回答下列问题.
(1)下图中的物质均含有碳单质,请在表中填写这些碳单质的名称或化学式.
名称:
 
名称:
 
化学式:
 
(2)在防毒面具中装有活性炭,是利用活性炭的
 
性;我国古代的一些水墨书画作品,可长久保存而不变色的原因是
 

(3)观察下图所示的实验.

①如图A,当将二氧化碳倒入烧杯中,观察到的现象是
 
,原因是
 

②如图B,当将玻璃杯罩住燃着的蜡烛,观察到的现象是,一会儿高的蜡烛先熄灭,低的蜡烛后熄灭,同时还观察到玻璃杯内壁变黑.由实验现象提示我们,在楼房着火时正确的逃生的方法有(填序号)
 

A.打开窗户跳出                          B.成站立姿势跑出
C.用湿毛巾捂住鼻子                      D.沿墙角伏低身子迅速爬向门外.

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科目:初中化学 来源: 题型:

在实验室探索酸碱中和反应时,某同学向200.0g 5%的氢氧化钠溶液中滴加盐酸.当溶液恰好呈中性时,共用去盐酸amL,所得溶液的总质量为300.0g.试通过计算获得该盐酸溶液质量分数的理论数值.

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科目:初中化学 来源: 题型:

老师为同学们提供了如图1实验装置:

(1)写出仪器b的名称
 

(2)实验室用高锰酸钾制取氧气,应选用的发生装置是
 
(填字母代号,下同).若要收集较纯的氧气,可选用的装置是
 
,反应的化学方程式为
 

(3)①实验室制取CO2所用的药品是
 
 

(4)装置B中长颈漏斗的作用是
 
,漏斗下端管口要伸入到液面以下的原因是
 

(5)装置C的优点是
 

(6)装置D中导管伸入到瓶底的原因是
 

(7)若用图2所示装置采用“排空气法”收集二氧化碳,请将图中的导管补画完整.

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科目:初中化学 来源: 题型:

称取12.5g石灰石(主要成分是CaCO3,杂质不参加反应)放入烧杯中,向其中加入50g稀盐酸,二者恰好完全反应.反应结束后称量烧杯中剩余物质的总质量为58.1g(不包括烧杯的质量,且气体的溶解忽略不计).试计算:(1)生成二氧化碳质量.
(2)石灰石中杂质的质量分数.
(3)现需要CaCO316吨,如都由这样的石灰石提供,需要石灰石的质量为?

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