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(7分)某同学进行试验探究时,欲配制10%的Ba(OH)2溶液,但只找到在空气中暴露已久的Ba(OH)2试剂。在室温下配制溶液时发现所取试剂在水中仅部分溶解,烧杯中存在未溶物。为探究原因,该同学查得Ba(OH)2在20℃时的溶解度2.1 g。
(1)烧杯中未溶物仅为BaCO3,理由是(用化学方程式表示)                
(2)假设试剂由大量Ba(OH)2和少量BaCO3组成,设计试验方案,进行成分检验,在答题卡上写出实验步骤、预期现象和结论。
限选试剂及仪器:稀盐酸、稀硫酸、NaOH溶液、澄清石灰水、氯化铜溶液、烧杯、试管、带塞导气管、滴管
实验步骤
预期现象和结论
步骤1:取适量试剂于洁净烧杯中,加入足量蒸馏水,充分搅拌,静置,过滤,得滤液和沉淀。
 
步骤2:取适量滤液于试管中,滴加稀硫酸。
  生成,说明有Ba2+
步骤3:取适量步骤1中的沉淀于是试管中,滴加稀盐酸,用带塞导气管塞紧试管,把导气管插入装有澄清石灰水的烧杯中。
试管中有 生成,烧杯中      ,结合步骤2说明沉淀是BaCO3
步骤4:取适量滤液于试管中,      
试管中有蓝色沉淀生成,说明有大量的OH,综合上面步骤可知试剂由大量Ba(OH)2和少量BaCO3组成,假设成立。
(3)在20℃室温下,    (填“能”或“不能”)配制10%的Ba(OH)2溶液。
五、计算与分析题(共2小题,共10分)
目前已制得的纯金属只有90余种,但由这些纯金属按一定组成和质量比制得的合金已达几千种。由于合金更容易适合不同的用途,因此被大量应用于日常生活、工农业及科学研究中。结合所学知识,完成27、28题。
(1)Ba(OH)2 + CO2 = BaCO3↓+ H2O
(2)①白色沉淀  ②气泡 ③澄清石灰水变浑浊 ④氯化铜溶液
(3)不能
(1)Ba(OH)2和空气中的二氧化碳生成碳酸钡沉淀,
(2)硫酸根离子和钡离子生成硫酸钡沉淀,碳酸钡和盐酸反应生成气体二氧化碳,二氧化碳和氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀,铜离子是蓝色的
(3)20℃Ba(OH)2的溶解度是2.1 g,其溶质质量百分数是2%,故不能
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源:不详 题型:填空题

南南同学学完了溶质质量分数后与小组同学到实验室练习配制一定溶质质量分数的溶液。先用托盘天平称取纯净的氢氧化钠于洁净烧杯中,再用量筒量取自来水倒入烧杯中,搅拌后发现溶液中有白色浑浊物。对此现象小组同学都感到疑惑,于是进行了如下探究。
【提出问题】白色浑浊物是什么物质?
【查阅资料】①自来水是硬水,常常含有Ca(HCO3)2和Mg(HCO3)2
②Ca(HCO3)2与足量的氢氧化钠反应方程式:
Ca(HCO3)2+2NaOH = CaCO3↓+2H2O+ Na2CO3
Mg(HCO3)2与足量的氢氧化钠反应方程式:
Mg (HCO3)2+2NaOH = Mg(OH)2↓+2H2O+ Na2CO3
③Mg(OH)2在热水中溶解度增大,可形成稀溶液。
【作出猜想】猜想一:白色浑浊物是CaCO3
猜想二:白色浑浊物是Mg(OH)2
猜想三:白色浑浊物是                   。
【实验探究】①取氢氧化钠于烧杯中,加自来水水搅拌,杯壁发烫,原因是          。静置冷却、过滤。
②取①滤渣加稀盐酸,有气泡冒出,反应的化学方程式是           ,说明猜想        错误。
③另取①滤渣加热的蒸馏水,在上层清夜中再加酚酞试液,液体变红,所以猜想      正确。
【拓展延伸】南南认为实验探究①过滤后的滤液是纯净的氢氧化钠溶液,对吗?       (填对或不对),你的证明方法是 (写出操作方法、现象、结论)                 
【实验反思】①实验室在配制溶液时应该使用        水。
②判断自来水是硬水的方法是             

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科目:初中化学 来源:不详 题型:实验题

小明对妈妈杀鱼时从鱼肚内取出的鱼鳔(如图所示)产生了兴趣,他以“探究鱼鳔内气体体积和成分”作为研究性学习的课题,小明通过查阅有关资料获知:这种鱼鳔内氧气约占1/4,其余主要为二氧化碳和氮气,且二氧化碳能溶于水。探究分两步进行:

(1)测量鱼鳔内气体体积。小明设计了两种方法:A 用医用注射器抽取鱼鳔内气体,测量其体积;B 在水下刺破鳔,用排水集气法收集鱼鳔内气体并测量其体积(如图所示),你认为测量结果不准确的一种方法是__________,理由是__________________________________。
(2)探究鱼鳔内气体的成分。现有两瓶鱼鳔内的气体,请你帮助小明设计实验进行验证。
实验目的
实验方法
实验现象
验证鱼鳔内含O2

 
验证鱼鳔内含CO2

 

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科目:初中化学 来源:不详 题型:实验题

(6分)已知木炭粉(假设木炭粉中不含其他杂质)和Fe2O3,在加热条件下发生化学反应,兴趣小组同学对该实验进行如下探究。   
I 生成固体组成分析
(1)实验过程中可以观察到有黑色固体生成,小亮认为生成了铁粉,但小灵却有不同看法,理由是                                      
(2)为进一步确定黑色固体成分,小欢将生成的固体溶于足量稀硫酸,发现有大量气泡产生,若同时出现                       的现象,则生成的黑色固体全部是铁。
Ⅱ 生成气体成分分析
【提出假设】生成气体的可能组成有三种:
假设1:生成气体是二氧化碳;
假设2:生成气体是一氧化碳;
假设3:生成气体是            
【设计实验】为确定生成气体的组成,小组同学设计实验装置如图。

(1)实验中通入的气体是纯净干燥的N2,分析不通入空气的主要理由是           填序号)。
A.空气中的二氧化碳会使石灰水变浑浊
B.空气中的氧气会和木炭粉反应生成CO或CO2而干扰实验结果
C.空气中的二氧化碳、水蒸气会和木炭粉反应生成CO而干扰实验结果
(2)定性研究:若实验过程中可以观察到澄清石灰水变浑浊,则证明反应生成的气体中一定含有               
(3)定量研究:现准确称取16.0 g氧化铁与2.4 g木炭粉混合,在上述装置中完全反应。测得剩余固体质量为11.2 g,且能完全溶于稀盐酸。
【实验结论】处理上述实验数据后可知,假设        正确。

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科目:初中化学 来源:不详 题型:实验题

如图是某橙汁饮料标签上的部分内容.

(1) 除配料中涉及的营养物质外,人体必须的营养物质还有________________(写出一种即可)。
(2) 该饮料的pH____7 (填“>”、“<”或“二”).
(3) 如何检验一种无色溶液具有酸性?请设计实验方案(简要写出实验的步骤、现象及结论)
实验步骤
现象与结论
 
 

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科目:初中化学 来源:不详 题型:问答题

(6分)小明设计了如下装置,验证CH4可以还原Fe3O4。请回答下列问题:

(1)A是储气瓶,向其注水可使CH4流出,使用时应将     (写“a”或“b”)端口与c端口相连。C装置中的作用是                                    
(2)实验中,E中药品出现蓝色,F中溶液变浑浊。写出D中玻璃管内反应的化学方程式                
(3)小明想用B装置证明CH4不能使澄清石灰水变浑浊,进而排除对F装置的干扰。老师分析整个操作过程后指出省略B装置也可达到上述目的,其理由是                                                                        
                                                                     

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科目:初中化学 来源:不详 题型:实验题

(14分)已知一种固体化合物由C、H、O、Cu四种元素组成。向盛有该化合物的试管中加入稀盐酸,产生大量气泡,固体逐渐溶解,得到蓝绿色溶液。己知这种蓝绿色是氯化铜溶液。
(1)探究产生的气体是什么。
【猜想】①可能是氢气;②                ;③                
【实验】请针对你②和③猜想中的一种,设计实验,验证你的猜想。
                                                                        
(2)从蓝绿色溶液中提取金属铜。现利用该溶液制取金属铜,过程如下:

①操作1的名称为            ,完成该实验需要的主要仪器有              
               ,加入过量的A的目的是                                    ,反应化学方程式为                                                         
②加入足量B的目的是                                    ,如何确定此目的已经达到?                                                             

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科目:初中化学 来源:不详 题型:实验题

(5分) “廉江陶瓷”逐渐成为一张靓丽的名片,深受顾客欢迎。陶瓷工业的原料石英沙的主要成分为二氧化硅。硅是太阳能电池和电脑芯片不可缺少的材料。生产高纯硅的工业流程示意图如下:

(1)粗硅是含少量杂质的硅,石英沙与焦炭反应会生成一种无色无味有毒气体,该反应的化学方程式为                                                 ,反应的基本类型是                   
(2)整个制备过程必须达到无水无氧,若在H2还原SiHCl3过程中混入O2,可能引起的后果是                                                  。
(3)为了达到绿色化学和节约资源的目的,物质A需要循环使用,A的化学式是             

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科目:初中化学 来源:不详 题型:实验题

(8分)草木灰是一种常见的农家肥料,其主要成分是碳酸钾(K2CO3);硫酸铵是一种氮肥。为了给农民朋友提供技术指导,小明对这两种肥料作了相关性质的探究。
【友情提示】:碳酸钾与纯碱具有相似的化学性质;
【实验探究】:并完成以下各题
探究过程
K2CO3
(NH4)2SO4
结论及化学方程式
①、分别取碳酸钾和硫酸铵固体,加足量水搅拌,测其温度变化情况
 
得到澄清溶液;
温度无明显变化
 
得到澄清溶液;
温度明显降低
 
都易溶于水;
硫酸铵溶于水时吸收的热量大于放出的热量。
②、取①中溶液分别滴入紫色石蕊试液,观察溶液颜色变化,并判断其酸碱性
 
         
 
变红
 
碳酸钾溶液显     
硫酸铵溶液显     
③、另取①中溶液分别加入足量稀盐酸,观察现象
 
         
 
无明显现象
 
写出相关反应的化学方程式:
                            
④、再取①中溶液分别加入Ba(OH)2溶液,观察现象
 
产生
白色沉淀
         
         
         
(NH4)2SO4与Ba(OH)2溶液反应的化学方程式:
(NH4)2SO4+Ba(OH)2=BaSO4
+2H2O+2NH3
【交流共享】:①、硫酸铵不宜长期使用,易造成土壤酸化而板结;草木灰的使用既实现了变废为宝,还起到了改良酸性土壤的作用;
②、草木灰和硫酸铵能否混合使用?(填“能"或“否”)               
【知识拓展】:若要鉴别失去标签的碳酸钾和硫酸铵固体,下列试剂不可用的是:     
A、水      B、稀盐酸      C、氯化钡溶液      D、无色酚酞试液

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同步练习册答案