【题目】(1)如图所示是液态二氧化碳灭火器,请回答下列问题。
图中所标物质中属于金属材料的是_____(只写一种,下同)属于有机材料的是____。
(2)在钢瓶表面涂油漆的作用是______。
(3) 加压在小钢瓶中液态CO2喷出后能灭火,其原理是_____和_____。
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【题目】下列除去杂质(少量)的方法中正确的是( )
选项 | 物质 | 杂质 | 除杂方法 |
A | CaO | 加足量稀盐酸,过滤 | |
B |
| 溶液 | 加铜片,过滤 |
C | 溶液 | 稀盐酸 | 加过量碳酸钙,过滤 |
D | NaCl固体 | 配成热饱和溶液,降温结晶、过滤、洗涤、干燥 |
A.AB.BC.CD.D
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【题目】20℃时,将等质量的A、B固体分别加入到盛有100 g水的烧杯中,充分搅拌后现象如图甲,加热到50℃时现象如图乙(不考虑水分蒸发),A、B固体的溶解度曲线如图丙,下列说法错误的是( )
A.图甲中,A一定是饱和溶液
B.图乙中,两溶液中溶质的质量分数一定相等
C.图丙中,N表示A的溶解度曲线
D.图乙中,两溶液降温至30℃一定都不会析出晶体
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【题目】实验室制取气体的装置如下图。
(1)实验室用氯酸钾制取较纯净的氧气,选择的发生装置和收集装置是什么?_____写出用B装置制取氧气的化学方程式。_____
(2)实验室制取二氧化碳可选B作为发生装置。如果把B装置换成C装置,其优点是什么?_____
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【题目】为了将混有硫酸钾、氯化钙、碳酸氢铵(不稳定,受热易分解生成氨气、二氧化碳和水)的氯化钾提纯,并制得纯净的氯化钾溶液,某同学设计的实验流程如下:
请根据以上流程图中的信息,回答下列问题:
(1)步骤①中除去碳酸氢铵的方法是_____________________________________;
(2)步骤④中加过量碳酸钾溶液的目的是_________________________________;
(3)此设计方案是否严谨?并说明理由___________________________________.
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【题目】如图所示,打开分液漏斗使其中的无色液体与试管中的固体接触,气球膨大,下列用化学反应基本类型来分析其可能性,说法错误的是( )
A.由于接触的是固液两种物质所以不可能发生复分解反应
B.稀硫酸和金属锌发生置换反应产生氢气使气球膨大
C.水和氧化钙发生化合反应、放热、气压增大,气球膨大
D.稀盐酸和大理石中的主要成分发生复分解反应,产生CO2使气球膨大
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【题目】如图所示是实验室模拟炼铁原理示意图。回答下列问题:
(1)加热前先通CO的目的是_____。
(2)写出玻璃管中反应的化学反应方程式:_____。
(3)酒精灯的作用是_____。
(4)实验时,玻璃管中的现象是_____。
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【题目】2017年5月5日,我国自主研制的大型客机C919试飞成功,这标志着我国的航空强国梦又迈出了一大步.大飞机使用了各种化学材料,如图(甲).请回答:
(1)橡胶属于_____物(选填“有机”或“无机”);
(2)如图(乙)是钛的原子结构示意图,则x=_____
(3)铁比铝的强度大,但制造大飞机却用铝合金而不用铁合金,主要原因是铝比铁具有更好的抗腐蚀性,其原因是_____(用化学方程式表示)。
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【题目】镁能与NH4Cl溶液反应,不仅生成一种盐,还有气泡产生。为确定气体的成分,某化学兴趣小组的同学进行下列实验探究。
(提出问题)镁能与NH4Cl溶液反应生成何种气体?
(猜想与假设)甲同学认为生成的气体可能是SO2、HCl、NH3、H2中的一种或几种
(1)乙同学很快认为生成的气体不可能含有SO2的理论依据是__________。
(2)丙同学认为生成的气体不可能含有HCl,其原因是__________。
(进行实验)经过讨论认为:该气体可能含有NH3和H2或NH3,他们设计如图所示装置进行实验。
(现象与结论)
(3)A中观察到_____,证明生成气体含有NH3。B装置中浓硫酸的作用除了干燥气体外,还可以________。C中有肥皂泡飘到空中,用燃着的木条靠近肥皂泡,有爆呜声,说明生成的气体还含有_________.
(实验反思)
(4)写出Mg与NH4Cl溶液反应的化学方程式__________.
(5)氨气极易溶于水,上述实验中有氨气逸出的原因可能是__________
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