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下图为做碱式碳酸铜的实验装置图,试回答下列问题:

1)指出标号仪器的名称:

________,②________,③________,④________,⑤________

2)检查装置气密性的方法是________________________

3)实验时,试管口要略向下倾斜,其目的是________________

4)加热后观察到的现象是:①________,②________,③________

5)实验结束后,应该先________,然后________,这是为了________

6)某学生实验结束后,发现仪器①破裂了,请列举造成

①破裂的三种可能原因:

________________________________

________________________________

________________________________

 

答案:
解析:

1)①试管  ②铁架台(带铁夹)  ③单孔橡胶塞  ④烧杯  ⑤酒精灯

2)将导管的一端放入水中,用双手握住试管的外壁,若导管口有气泡冒出,证明装置的气密性良好

3)防止生成的水倒流到试管底部,使热的试管破裂

4)①绿色粉末变成黑色  ②试管内壁出现水滴  ③澄清石灰水变浑浊

5)从石灰水中取出导管  熄灭酒精灯  防止石灰水倒吸到试管中,使灼热试管破裂

6)①试管口向上倾斜;②加热前没有进行预热;③实验结束先熄灭酒精灯,后将导管从石灰水中取出;④可能是铁夹夹得太紧;⑤可能加热前试管外壁的水珠没有擦干等。(答案不定,任选三项,只要符合题意即可)

 


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练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:阅读理解

28、某校化学兴趣小组的同学发现长期露置在空气中的金属M表面会被锈蚀,于是他们一起探究金属M锈蚀的原因.经检测,锈蚀物中除含有M元素外,还含有C、H、O三种元素.他们分析与金属M发生反应生成锈蚀物的物质.请你参与并回答:
(1)推测Ⅰ:锈蚀物中的H元素来自空气中的
H2O
(填化学式,下同),C元素来自空气中的
CO2
,因此这两种物质肯定参加了反应.
推测Ⅱ:锈蚀物中的O元素有多种来源,因此不能确定空气中的氧气是否参加了反应.
(2)某同学为了验证空气中的氧气是否参加了反应,设计了如下系列实验(见下图),你认为其中必须要做的实验是
AF
(填实验编号).(说明①所用蒸馏水是煮沸迅速冷却的②固体干燥剂吸收水份,不吸收二氧化碳和氧气.)实验的结果是氧气参加了反应.
(3)假如要进行实验D,检验二氧化碳是否充满的操作是
用燃着的木条放在试管口

(4)若金属M是铜,铜器长期露置在空气中会生成铜绿,它的主要成份是碱式碳酸铜,化学式为Cu2(OH)2CO3,试写出铜在空气中锈蚀的化学反应方程式
2Cu+O2+H2O+CO2═Cu2(OH)2CO3

(5)发现新问题:该兴趣小组的同学发现苹果切开后不久,果肉上会产生一层咖啡色物质,好像生了“锈”一般.查阅了有关资料:苹果生锈是果肉里的物质与空气中的氧气发生了反应,请你提出一条延长食品保质期的建议:
隔绝氧气

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科目:初中化学 来源: 题型:

下图为实验室里做加热碱式碳酸铜的实验装置,试回答下列问题:
(1)指出下列仪器的名称
酒精灯
酒精灯

试管
试管

铁架台
铁架台

烧杯
烧杯

(2)实验时,试管口要略微向下倾斜,这是为了
防止冷凝水倒流到试管底部炸裂试管
防止冷凝水倒流到试管底部炸裂试管

(3)加热后,观察到的现象是:
绿色粉末变成黑色
绿色粉末变成黑色

试管壁上出现水珠
试管壁上出现水珠

澄清石灰水变浑浊
澄清石灰水变浑浊

(4)该反应的文字表达式为
碱式碳酸铜
加热
氧化铜+水+二氧化碳
碱式碳酸铜
加热
氧化铜+水+二氧化碳

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

下图为实验室里做加热碱式碳酸铜的实验装置,试回答下列问题:
(1)指出下列仪器的名称
①______
②______
③______
④______
(2)实验时,试管口要略微向下倾斜,这是为了______.
(3)加热后,观察到的现象是:
①______,
②______,
③______.
(4)该反应的文字表达式为______.

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科目:初中化学 来源:2011-2012学年江苏省扬州市宝应县城北初中九年级(上)周练化学试卷(1)(解析版) 题型:填空题

下图为实验室里做加热碱式碳酸铜的实验装置,试回答下列问题:
(1)指出下列仪器的名称
   
   
   
   
(2)实验时,试管口要略微向下倾斜,这是为了   
(3)加热后,观察到的现象是:
   
   
   
(4)该反应的文字表达式为   

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